员工个人在岗心得体会最新.docx

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1、员工个人在岗心得体会员工个人在岗心得体会1 本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，主动参与教研组内的教研活动，主动向其他老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。 一、仔细备课，备学生、备教材、备教法。 我依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都

2、在课前做好充分的打算，并制作多个课时的课件，课后刚好对教学进行反思，适时调整教学思路和教学方案，并仔细按搜集每课书的学问要点，做好复习工作。 二、增加上课技能，提高教学质量。 为了更好地提高教学质量，使学问清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出，我主动参与学校以及晋江市举办的各类信息技术实力培训，以提升自己运用现代教化技术的实力，以此丰富之际的教化教学手段，并且在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每

3、一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常征求其他老师看法，改进工作。 四、主动推动素养教化。 目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 五、狠抓学风。

4、首先，我是本年段的下年段行政，学生大都比较重视本学科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，因为怕被责怪，学习上存在的问题不敢问老师，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在各班级里提倡一种仔细、求实的学风，激励学生主动主动地学习。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 其次，我在教学过程中，常常会穿插一些好玩的历史典故，大部分同学对本学科还是很感爱好的，学习劲头也浓，大部分学习考试成果都不错，只有少数同学会不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就有针对性地在课上多讲一些好玩

5、的故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。 通过一学期努力，我能制定好复习安排，并仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对才疏学浅，加之年段工作繁杂，无暇顾及整个年段面积较广的差生，使考试成果受到了肯定程度的

6、影响。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将做好以下几点： 1、信任每一个学生可以教好。 2、从头规范学生行为，教会学生学习。 3、辅导学习基础差的学习，力求日日清，周周清，月月清。老师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是学习基础差的学生。 我信任只要树立新型教化观，用先进的理论指导教学实践，一点点地学，一步一个脚印，在领导的支持下，在其他老师的帮助下，苦心钻研，锐意改革，信任明天会更好，定能在内中创建出更辉煌的明天。 员工个人在岗心得体会2 本年度，我担当初一年级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，

7、兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。根据学校的各项要求，立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 为使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确

8、化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上历史课，就连以前极厌烦历史的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的

9、看法，改进自己的教学工作。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 员工个人在岗心得体会3 本学期我担当九年级(1)(2)的历史工作教学。在教学工作中，我仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情景总结。 一、主要工作： 1、本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。 2、深化学生实际，刚好了解学生的

10、心理特征，学习看法，学习动机，爱好，爱好及方法等。 3、针对各种可能出现的问题，课前进取参与团体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。 4、进取参与政史地教研组组织的出谋划策、集思广益的听课、评课活动。 5、刚好了解每个学生对所学学问的驾驭情景。 6、开展课外辅导，课外活动如：沟通历史学习方法、阅历;观看爱国主义影视片;学习方法，复习方法指导。从而培育了学生爱好，拓展其视野，并与同组老师沟通心得。 7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教化功能，注意人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教化的社会功能和育人功能。 8、经过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教化，全

11、面提高历史教学质量。 二、存在的不足： 1、个人备课有时针对性不强，异样是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 三、教学反思： 学生是教学的主体。了解和分析学生情景，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，异样是世界史的资料比较生疏，许多学问点无法理解，课堂上又无法补充太多。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，很难照看到整体，有时课堂教学效果不如幻想。从今能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，详细问题详细分析，做到

12、因材施教，对授课效果有干脆影响。我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 四、今后努力的方向： 1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3、实质性地开展课题探讨，少一色形式，多一点详细的资料。 4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 员工个人在岗心得体会4 本学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多了。人民老师这一职业是特别辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对

13、本学期教学工作状况作如下总结。 一、思想方面： 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确

14、定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的学问框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅

15、导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 4、作业 依据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学

16、生的身体状况、家庭状况、学问基储学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件 2、爱就是关怀。 师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

17、3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基矗敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 4、爱就是责任。 爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现

18、出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 在教学中我采纳了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平常教学中留意分层教学，因材施教。同时在学校我又实行让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习状况有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 四、个人学习： 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充

19、电，为进行双语教学做好打算。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。主动撰写教化教学论文，本学期有一篇论文发表。 五、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有

20、的基础上有更大的进步。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的

21、花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 员工个人在岗心得体会5 九年级历史教学工作已经结束，现对一个学期的教学工作做如下总结： 一、师德方面 本学期接着遵守老师职业道德、老师法等各项法律法规的规定，坚持依法执教，没有出现违法违规的行为。 加强师德学习，阅读了老师职场：老师的道德成长一书，有读书笔记，并写了读书心得体会建立民主同等的师生关系。 二、中考工作 1、顺当开展了中考复习工作，严格根据工作安排开展复习。坚持书写教案，理清教学思路，保证了中考复习的质量。学生历次月考和模拟考试的成果稳中有升，尤其是九年一班历次考试的及格率和优秀率均到达了100%，为学生迎接中考做了充分的打算。 2、中考成果：中考

22、历史成果有3名学生到达了满分：蔡博文、房一、杨红艳。学困生的成果也有提高。 三、个人提高 1、教化教学工作：本学期结合课题探讨进行了以九年级复习课为主题的教研课，得到了学校领导和听课老师的好评。 2、参与培训工作：4月26日27日，参与了珲春四中举办的全州历史学科课堂教学研讨会，并把珲春四中开展的合作学习方式作为师徒结对子的学习资料。本学期，由学校举荐，上级批准于8月初参与初中班主任省级培训。 3、课题探讨工作：参加探讨的中国教化学会“十五”科研规划重点课题职责教化操作试验探讨子课题农村初中实施职责教化的探讨已经结题，撰写的论文树立职责意识强化职责意志荣获吉林省其次届职责教化探讨优秀成果奖论文类贰等奖。参加的延边教化科学“十五”规划课题初中课间操组织形式及资料改革探讨已经结题。主持探讨的延边教化科学“十五”规划课题七年级历史学科师生教学活动方式转变探讨处于课题结题审查阶段。 4、严格根据工作安排，仔细完成岗位练功、听课记录、政治业务学习等任务，保证了自学笔记的质量和数量。 四、下阶段工作设想 1、接着加强师德学习，提高师德素养，争做学生喜爱的老师。 2、提高自身的教化教学潜力，接着深化课题探讨。专心参加学习的课题探讨活动。争取申报新的课题。 3、专心参与各级各类培训，并把先进的阅历和学习心得向学校汇报。 员工个人在岗心得体会