诗词朗诵大赛活动的策划书汇编.docx

《诗词朗诵大赛活动的策划书汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗词朗诵大赛活动的策划书汇编.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、诗词朗诵大赛活动的策划书诗词朗诵大赛活动的策划书1 一、活动目的 坚持以党的十九大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增加爱国情感。 二、活动的内容 1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。 2、开展“学包粽子”活动。 3、实行“我们的节日端午”主题征文活动。 三、活动的详细支配 1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室实行诗文诵读、故事讲演竞赛。每班举荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参与)。竞赛通过内线广播传到教室，各班老师

2、必需组织学生仔细收听。竞赛内容必需用16K纸誊写清晰，作为活动资料上交。 请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担当评委，由吴春生老师负责统计成果，确定获奖学生。活动结束以后，将竞赛内容、成果统计、获奖名单等资料收集整理好。 2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参与展览。激励同学包粽子时，在传统的基础上，从形态、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又充溢创意的作品。各班在教室门前打算一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必需在教室门前维持好纪律。学校支配王磊老师到各班拍照，作为活

3、动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。 3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思索，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参加的基础上，举荐两篇美文参与学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清晰，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成果统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。 诗词朗诵大赛活动的策划书2 项目名称：“我以我诗诵祖国

4、” _师范高校“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛 起止时间：_年5月 实施单位：_师范高校学生社团联合会 _师范高校学生社团联合会朗诵协会 项目支持媒体：_日报 一、项目背景及现状 五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命具有重要意义，其不朽的精神更是干脆影响着我们当代青年高校生。在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特别的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对宏大祖国的酷爱之情。 二、项目对象 _师范高校全体在校学生 三、项目目的和目标 弘扬民族精粹，旺盛校内文化，提高高校生综合素养与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教化，营造活跃、浓郁的校内文化

5、氛围。 四、项目策划 利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣扬，在全校范围内形成肯定的影响力。 五、项目主体 1、张贴大赛宣扬海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道; 2、进行书面和网上报名; 3、初赛、复赛、决赛。 六、项目评估 在该项目的安排、打算、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的打算工作、组织进展、目标人群参加状况、媒体报道状况及社会影响力等进行考察，收集看法建议、总结阅历教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。 七、项目经费预算 四千元人民币 诗词朗诵大赛活动的策划书3 一、活动目的 为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，

6、进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校内人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现确定举办集美高校第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。 二、活动主题 来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的沟通与碰撞所带来的文化盛宴。 三、活动简介 集美高校学生大型诗词朗诵竞赛是集美高校每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者供应切磋沟通机会以及呈现学生自我风采的大型活动。活动参加面覆盖全校21个学院，八大片区，宣扬工作总共分为三期，宣扬方式包括书面刊物、网站宣扬、校电台宣扬、海报宣扬、团委进行的班级推广以

7、及摆点宣扬等几种传统的宣扬方式，覆盖校内生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣扬以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵竞赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行沟通和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美高校海纳百川气魄和博采众长的校内风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来呈现集美高校的博大精深的历史底蕴和融会贯穿的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集高校子青春幻想! 四、活动相关事宜 (1)参赛对象:集美高校在校学生 参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体

8、朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。 参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。 奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。 报名方式:现场报名、班级报名、电话报名报名时请供应文稿(电子稿)并注明朗诵形式朗诵作品(含作者或原创作者姓名) (2)报名及询问时间:即日起至9月17号(暂定) (3)报名询问方式:办公室电话:6180674刘松泉老师 (4)负责人:陈杰 (5)竞赛时间:预赛9月27日19:0022:00(文学院建发楼) 复赛10月1019:0022:00(文学院文汇阁) 决赛10月29日19:0022:00(集美高校月明楼) 五、详细活动策

9、划 (一)前期打算 第一组(宣扬工作):由宣扬部负责，做好宣扬横幅(欢迎赞助单位供应)、宣扬板、宣扬海报、幕布等工作。(海报时间:9月1日9月20日) 其次组(邀请函制作与分发):由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。 第三组(活动材料):由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。 第四期(媒体宣扬):由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。 第五期(主持稿):由记者团成员负责撰写主持稿。 第六期(选手视频):由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。 (二)预赛打算

10、 1、预赛前两天进行竞赛依次的抽签。 2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。 3、竞赛当天，全部工作人员提前两个小时到场，熟识会场环境进行，并做好充分的打算工作。 4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的连接作用，力求竞赛快速、不拖沓地进行。 5、在全部参赛选手出场完毕，统计得出竞赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。 (三)复赛流程 (四)决赛流程 1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣扬片以及选手风采视频 2、主持人致开场白 3、选手开场展示风采 4、竞赛正式起先(选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等) 5、中场表演(第六个节目结束时):舞蹈表演赞助单位嬉戏竞猜抽奖环节 6、接着竞赛进程

11、7、第十二个节目结束后其次轮的抽奖环节 8、请评委点评 9、请商家进行总结发言和点评 10、公布竞赛结果 11、领导、赞助商颁奖 (五)决赛工作支配(包括彩排) 1、现场总负责人1名 2、场监1名负责人员支配(发放工作证件) 3、艺术总监1名负责彩排及决赛的舞台效果 4、音控组负责主控台的操作 5、灯光组负责追光和协作舞美进行灯光的调控来增加舞美效果 6、宣扬组负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建 7、签到组共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员 8、引导组由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导 9、催场组预先通知下一组竞赛人员，保证竞赛连贯性 10、机动组a.发放节目单b.现

12、场秩序的维护 11、控麦组负责麦克风的定位与开关 12、道具组负责整场竞赛所要用到的道具 六、评分标准 1、紧扣主题，内容充溢，立意新奇，文字美丽(2.8分) 2、表述清晰，语言流畅，声情并茂(3.5分) 3、声音嘹亮，一般话标准流利(2分) 4、服装整齐，仪表端庄(1分) 5、时间限制每人4分钟(0.5分) 6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果(0.2分) 注:总分10分，激励配乐、伴舞、情景等适当加分。 七、主办单位 共青团集美高校委员会文学院 八、承办单位 集美高校文学院分团委 集美高校文学院学生会 九、赞助单位 欧洲嘉年华 诗词朗诵大赛活动的策划书4 一、活动主题:记忆历史，把握今日，规划将

13、来 二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今日华蜜;阳光绚丽的活着，仔细努力的学习做好身边的每一件的事 三、活动背景:七十六年前的今日，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一样对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们好像充溢着太多的迷茫与彷徨，不知自己的将来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光绚丽的日子去哪了呢?让我们呼喊他们的回来。 四、活动意义:只有了解历史，才能懂得今日的不简单;只有记忆先辈的训诲，才能走好今日的路。今日我们不须要做出震天动地的事情来，但我们必需要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好

14、。我们今日是华蜜的，但我们应当时刻牢记这华蜜是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今日，规划我们的将来。 五、组织人员:土木分团委组织部 六、活动时间:12月9日 七、活动地点:其次报告厅 八、前期策划打算:1.由组织部干事提前到场布置竞赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。 2.由组织部部长提前邀请竞赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上 3.由组织部部长提前向办公室借好竞赛所用物品，包括音响，麦克风等 4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席 九、活动过程:1.由主持人宣布竞赛起先，并请相关评委做赛前讲话 2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行

15、分数统计 3.全部选手朗诵完毕后，由主持人宣布竞赛结果 4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖 5.请相关领导做总结性讲话 十、后期支配:1.竞赛结束后，由组织部部长支配评委及领导退场 2.组织部干事打扫会场并归还所借物品 十一、应急方案:1.若竞赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事快速找出解决方案 2.若竞赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明状况，取得大家的理解后方可退赛. 诗词朗诵大赛活动的策划书5 一、活动目的： 为进一步活跃校内文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼

16、同学们的口才、实力，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的爱好，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。 二、活动的主题： 诗意的青春 三、活动的对象： 艺术设计系全部学生 四、活动时间和地点： _年_月_9：20，地点：设计楼 注：无特别缘由活动时间不变 五、主办部门： 艺术设计系宣扬部 六、活动帮助部门： 艺术设计系学生分会，及各班宣扬委员 七、报名形式： (1)可询问电话 (2)可到各班宣扬委员处报名 八、参与形式： (1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。 (2)可以个人参与，也可以组成团队参与(参与人数不限) 九、竞赛要求： (1)诗歌朗诵

17、语言不限 (2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题显明突出，形式新奇，内容主动向上。 (3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题 (4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在35分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格 评分标准： (一)总分100分 (1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分 (2)情感丰富、有感染力;30分 脱稿朗诵;5分 吐字清楚、一般话标准;25分 语速适中、朗诵流利连贯;20分 原创诗歌;5分 奖项设置： 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 (可获荣誉证书及其它奖品) 注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上

18、并赐予素拓分 十、竞赛规则和说明： (一)评委 评委必需公正严明，做到公允公正 严格驾驭评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。 在评比活动结束后，评委不得修改选手的成果。 (二)参赛者 参赛者必需听从主持人的支配和评委的判定，不得有反对的言行。 参赛者必需遵守竞赛规则 参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，恳求解决。 参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人支配依次上台朗诵 关于竞赛流程 评委及嘉宾入场 主持人致词宣布竞赛起先 主持人介绍评委，及到场嘉宾 主持人宣布竞赛规则，包括评分标准 参赛选手候场起先竞赛(竞赛环节中选手必需在诗歌朗诵前进行自我介绍) 评委在每个选手朗诵后进行点评和评分 统计结果，主持人宣布竞赛结果 主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布竞赛结束 将竞赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵竞赛 十一、经费预算： 资料打印费：10元 矿泉水：15元 纸笔费：10元 奖品费：150元合计185元 十二、留意事项 宣扬和通知传达务必到位 工作人员要在活动之前把一切工作做好 参赛者准时出席 工作人员需佩戴工作证 诗词朗诵大赛活动的策划书