最新体育教学个人工作计划范本范例.docx

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1、最新体育教学个人工作计划范本 #124305最新体育教学个人工作安排范本2 一、指导思想 全面贯彻教化方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培育学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际动身，深化贯彻课程改革精神，把理论学问学习和实践实力相结合，培育学生自我熬炼身体，增加学生身体素养和体育情趣，陶冶学生的情操，注意学生的人格教化、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培育学生成为全面发展的社会主义接班人。 二、基本状况 本学期六年级面临升学压力，心理负担较重，加上受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必需高度重视，耐性、细致的指导，留意

2、心理上的疏导，合理支配课堂内外的体育运动，使学生端正看法，正确相识体育熬炼的重要性、不行或缺性。 三、任务目标 1、使学生娴熟地驾驭队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。 2、使学生娴熟驾驭50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素养练习的技术要领和技巧，增加身体综合素养。 3、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，发展特性体育，并不断巩固、提高和创新。 4、进一步增加体质，特殊是速度素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

3、6、了解体育活动对心理健康的作用，相识身心发展的关系(身体健康状况改变时的心理感受，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法调控心情，养成克服困难的坚毅意志品质)。 7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德， 四、教学措施 1、细心备课，抓好体育教学常规，仔细上好每节体育与健康课。 2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习爱好，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进实力的培育。 3、通过各种形式进行健康学问、卫生常识的宣扬，为学生创建一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教化，促进同

4、学们提高社会适应实力，突发事务的应变实力。 5、加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化 6、 教 学 内 容 课 时 一 体育常识，队列练习 二 学生体质健康标准测试：肺活量。 三 心理健康操;长绳。 四 蹲踞式起跑;嬉戏。 五 韵律活动和舞蹈;篮球 六 小篮球：行进间运球;嬉戏。 七 蹲踞式跳远;嬉戏。 八 双手向前、向后抛实心球;嬉戏。 九 蹲踞式跳远;嬉戏 十 小篮球：原地双手胸前传、接球;嬉戏。 十一 双手上步向前抛实心球;嬉戏。 十二 一分钟踢毽考核;小篮球竞赛 十三 原地侧向投掷“管状物”;嬉戏。 十四 原地侧向投掷垒球;嬉戏。 十五 小篮球：原地单手肩上传球;嬉戏。 十

5、六 小篮球：原地运球;嬉戏。 十七 小足球;韵律活动和舞蹈 十八 跑：耐久跑考核;嬉戏。 十九 复习 二十 考试 #128491最新体育教学个人工作安排范本3 一、 教材分析 本学期的教材选择主要依据学生身心发展状况和学校实际状况，根据水平四教学目标以及年级教材内容的递进性，在初一学习的基础上，我们选择了提高学生力气素养的实心球练习，提高心肺实力的耐久跑练习，提高合作学习以及球性的排球练习，以及提高学生综合素养的武术练习，提高学生跳动实力的跳山羊练习。在开学处支配学生复习初一学习的队列队形练习和广播操舞动青春，以提高学生的纪律性整体性。还按要求支配了健康教化课，以提高学生的健康学问，满意学生对

6、健康生活的需求等。详细支配可以参照后面的教学进度表。 二、 教学目标 (一) 运动参加目标 1、自觉上好体育与健康课，常常参与课外体育熬炼。能体验到运动的乐趣和在运动中获得胜利的体会。 2、学会制定短期(如一周)熬炼安排，并按安排进行熬炼，能够对安排实施状况进行简洁的评价。 (二) 运动技能目标 1、初步学会分析体育竞赛中出现的现象和各种问题。 2、基本驾驭各种运动技术。如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。娴熟驾驭少年拳动作路途和节奏，能基本演示整套动作。 3、驾驭平安运动的实力，学会在运动中自我爱护并能爱护他人的方法，学会一些常见运动损伤的紧急处理。 (三) 身体健康目标 1、通过各种

7、练习提高学生的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳实力等各项身体素养。 2、了解一些健康的生活方式，驾驭常见疾病的防治方法。 3、驾驭青春期保健学问和卫生学问，健康度过青春期。 (四) 心理健康目标 1、让学生了解体育活动对心理健康的作用，相识身心发展的关系。 2、驾驭体育与健康理论学问，学会通过体育活动等方法调控心情。 3、形成克服困难的坚毅意志品质，学会团队合作学习和合理竞争，树立集体荣誉感，学会正确对待胜利与失败。 (五)社会适应目标 1、建立和谐的人际关系，生生关系，师生关系等，使学生具有良好的合作精神和体育道德。 2、让学生学会获得现代社会中体育与健康学问的方法和途径。 三、教学措施 1

8、、健康学问：主要通过讲解并描述为主，学生探讨与实践相结合等进行。 2、基本体操：队列队形主要通过强化训练，分组训练、竞赛等方法。广播操的教学主要通过完整教学和分解教学，学生反复练习，分组练习，竞赛等方法。 3、排球教学：主要采纳自主合作学习，分组练习，讲解技术，示范，分层教学，嬉戏，竞赛等各种方法完成教学。 4、武术教学：主要采纳多媒体整体演示，老师分段教学，学生探究合作学习，小组比武竞赛等方法完成教学。 5、田径教学：耐久跑教学主要采纳分组竞赛，定时，定距离，合作接力嬉戏，定向接力嬉戏等激发学生运动爱好的方法完成教学。实心球教学主要采纳仿照练习，小组探究合作学习，老师讲解示范，分组竞赛等方法

9、完成教学任务。 #120329最新体育教学个人工作安排范本4 全面熬炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和驾驭体育与健康的基础学问，技能和方法，仔细对学生进行思品教化，培育健康的心理素养，培育创建性创新人才，贯彻现行的教化思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。 一、指导思想 体育工作是全面贯彻教化方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教化，增进学生的健康，增加体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。 二、本册教学目的和目标 教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行

10、体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动的方法，发展身体素养和基本活动实力。 三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、教材分析 二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健学问。使学生进一步产生对体育活动的爱好和体 育熬炼的习惯，发展身体素养提高学生的活动实力促进身心健康成长，使学生了解日常生活

11、有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合实力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教化，培育遵守纪律、团结互助、主动向上的优良品质。 四、教学重点 1、在课堂中接着加强课堂纪律的管理; 2、让学生对所学的东西坚固驾驭，并学习技巧。 3、对以往所学的东西进行巩固与娴熟化，对课堂学习的内容进行驾驭。 4、主动参与体育熬炼，增加体质。 五、教学难点 学会自我限制、主动学习、主动参加、相互合作、学会嬉戏、通过学习学会一些基础的体育学问。 六、二年级体育教学进度表 一、二周 走步教学、左右转、后转的教学 三、四周 队形队列教学、嬉戏：单脚跳接力 五、六周 其次套儿童广播体操的教学 七、八周 巩固

12、其次套儿童广播体操、高抬腿训练、蛙跳 九、十周 座位体前屈的训练、仰卧起坐的训练教学 十一、十二周 立定跳远、投沙包的教学 十三、十四周 100米跑的训练 十五、十六周 总复习、小结及期终测试 #144790最新体育教学个人工作安排范本5 一、教学目标 1、体育课程改革，主动推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、主动主动地得到发展。 2、营造良好的校内体育文化氛围，主动开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、主动开展课余训练。培育高素养的优秀运动员，如建立校篮球队，田径队等爱好小组，为高一级学校输送人才。 二、教材

13、状况分析 由于传统的体育教学方法大注意老师的教法，对学生学的方法不够，老师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、相识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 三、主要任务 1.以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教化的新格局; 2.以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养; 3.以省教厅颁定升学体育考试项目组合为教学中心，结合2009年初中毕业生的体育成果来看，今后的体育重点应提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习; 4.加强学生竞技精神的培育，提高各种检测应急水平 5.努力做好2010年上学期的趣味体育运动会打算工作。 四、详细实施、措施 1、进度按安排进行; 2、课堂集中人数由体委负责; 3、场地检查、平安措施要具体; 4、器材归还由体委安排; 5、每学期最少有两节理论授课。 体育教学规划书