2022小班健康好吃的水果教案.docx

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1、2022小班健康好吃的水果教案小班健康好吃的水果教案作为一名老师，时常须要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的小班健康好吃的水果教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班健康好吃的水果教案1活动目标1.巩固相识秋天的水果，知道水果有养分，对身体有好处。2.通过故事，知道吃水果前要留意卫生。3.知道人体须要各种不同的养分。4.培育良好的卫生习惯。5.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动打算1、玩具小猴、神奇袋一个（里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个）2、课件、电脑活动过程一、谈话导入活动。1、师：秋天到了，水果都成熟了，宝宝们爱吃水

2、果吗？你们都吃过哪些水果啊?宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子2、老师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊！二、摸水果嬉戏，知道水果有养分。1、（出示小猴和神奇袋）师：百果园里有很多果树，那里的水果都成熟了，可多啦！小猴尼尼最爱吃水果了，这不，他采了些水果，都藏在袋子里了，我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢？(1)请一个小挚友上来摸一摸,并猜是什么水果.师：请你来摸一摸，这个水果是什么形态的？摸上去是软软的还是硬硬的？你猜猜是什么水果？（拿出来看看）这个水果你吃过吗？该怎么吃？是什么味道的？(2)再请一个小挚友上来摸,说出形态、颜色让其他人猜。师：请你来偷偷看一看，这个是什么水果？但

3、不能干脆说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜，你把看到的水果的形态、颜色都告知他们。（引导幼儿说说，让其他宝宝猜。）猜出后的同时并说说各种水果的.味道、吃法和养分价值。（3）再请幼儿来摸摸猜猜2、老师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够帮助我们补充各种养分，让我们的身体更健康！三、讲解并描述故事，了解吃水果要讲卫生。1、引出故事：小猴尼尼也和小挚友一样很喜爱吃水果，可是今日不知道怎么了，他去了哪里？我们一起来看看。2、老师边放课件边讲故事干净的水果真好吃。（1）老师：小猴尼尼去了哪里？怎么会去医院？宝宝：生病了，去看病。老

4、师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢？宝宝：感冒、吃坏了、不舒适了（2）师：尼尼刚才告知我说它刚才吃了水果就肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢？（观看小猴吃桃子手脏的图片）你有没有发觉哪里不对啊？看看它吃水果的手上有什么？宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。小结：手上有许多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子里，引起肠胃炎。就得去医院了。（3）（观看水果脏就吃的图片）再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题？老师：水果上有什么？宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。小结：水果外面有许多农药，须要洗掉。（没有农药就会有许多的小虫把水果吃掉）特殊是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更干净。四、

5、师生总结1、小猴尼尼因为吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告知它以后吃水果时应当留意什么吧。（师生一起总结）2、小挚友以后也要留意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗！立刻我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗干净了，宝宝记得要把小手洗得干干净净哦！活动反思在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们爱好高涨，主动主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中相识了水果的外形及口味。幼儿的已有阅历得到提升，幼儿的主动性，主动性得到了充分调动。小班健康好吃的水果教案2好吃的水果活动目标1、喜爱各种水果，乐意探究各种水果的特征。

6、2、相识不同的水果，知道水果的名称和特征。3、能大胆地在集风光前发言。活动打算水果图片（荔枝、葡萄、蛇皮果、红毛丹、菠萝蜜、哈密瓜、苹果、榴莲、火龙果、橘子、石榴、梨子）、水果皮及对应水果、牙签。活动过程一、信息共享。请幼儿说一说自己吃过什么水果，它是什么颜色、什么形态的？味道怎么样？二、开拓视野。师：大家好，我是变身水果大王，我带来了好多水果，我们一起来看看吧！老师出示各种水果图片，请幼儿视察，说一说它们的特点，然后告知幼儿它们分别是什么水果。三、快乐嬉戏：“谁的外衣”。老师事先将果皮和果肉分别，然后出示果皮，请幼儿说一说这是谁的外衣，然后请幼儿帮助水果“穿上”外衣。或者老师出示果肉，请幼儿

7、通过视察或者品尝的方式，说一说它是什么水果，然后请幼儿挑出它的外衣，并帮助水果“穿上”外衣。四、共享沟通。师：今日水果大王还要请你们来尝一尝我的水果呢！请幼儿自由品尝水果。老师请幼儿说一说，自己都吃到了什么水果，什么味道？五、活动总结。水果里有许多维生素，可以使宝宝们更加健康，所以我们要多吃水果。但是水果皮不行以乱丢，应当放在垃圾桶里。活动应变可以请每个幼儿带一点水果来幼儿园，共享环节也可以请幼儿相互共享自己的水果。活动延长1、与幼儿进行活动“谁在里面”：老师将打算好的水果分别放在黑色的袋子里，请幼儿摸一摸，然后猜猜里面藏的是什么水果。2、收集水果图片，制作成水果图册。区角活动1、语言区：老师

8、用纸盒制作电视机，将图片插入插槽，让幼儿学做主持人介绍水果的名字及特点。2、科学区：投放水果皮和水果图片，激励幼儿进行配对嬉戏。环境创设主题墙展示区粘贴各种水果图片。家园同步1、家长帮助幼儿收集水果图片，制作水果图册。2、家长带幼儿到水果超市，请幼儿视察各种水果。随机教化1、日常生活中，激励幼儿对自己所吃到的食物进行简洁描述。2、我国南北气候差异比较大，水果有很明显的地域特征，有机会可以跟幼儿讲讲南北特色的水果。附录：热带水果顾名思义，热带水果就是生长在热带地区的水果。海南地处热带，岛上出产多种热带水果，有些是我们多数人见都没见到过的珍奇异果。一般人到了海南，除了饱览海岛风光、饱餐各式海鲜外，

9、吃遍各种热带水果也是一项重要的旅游项目。海南热带、亚热带水果种类繁多，品质优良。有些热带水果为海南独有，有些亚热带水果国内其他地区的热带水果上市早一至两个月，而西瓜则是四季常甜。海南岛栽培和野生的果树有29个科、53个属、400余个品种，为世界上其他果区所罕见。其中属本岛原产的果树品种有龙眼、荔枝、芭蕉、桃金娘、锥栗、橄榄、杨梅、酸豆、油甘子。从南洋群岛和外地引进的品种有榴莲、人参果、腰果、油梨（鳄梨）、番石榴、甜蒲桃、菠萝蜜、芒果、山竹、柑桔、红毛丹等。这些水果每年都有肯定数量远销海内外，尤以荔枝、芒果、菠萝和反季节西瓜闻名。由于实行开放的实惠政策，敏捷的市场经济，在海南除了能吃到本地产的各种水果外，常年还能品尝到世界各地和全国各省的应时瓜果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页