2022小学艺术教育工作总结例文.docx

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1、2022小学艺术教育工作总结小学艺术教化工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是我帮大家整理的小学艺术教化工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学艺术教化工作总结1悠悠新昌江畔，青青独山脚下，座落着一所精致而漂亮的学校礼泉小学。礼泉小学占地面积不大，学生人均运用面积不足2平方米，但学校的一草一木、一墙一廊莫不充溢朝气，充溢朝气，充溢艺术的气息。因为近年来，学校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面对全体学生，通过多种途径，实行各

2、种措施，主动推动艺术教化工作，努力提高学生的审美素养和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。一、加强领导，创设良好的艺术教化氛围。培育学生高尚的情操，优良的品质，良好的校内环境必不行少。因此，在校内的环境设计上，学校领导与美术老师一起，作了细心的支配。走进学校大门，你便能看到一道十多米长的艺术长廊。长廊上张贴着美术、书法爱好小组同学的最新作品，内容每月更换。最有特色的是学校的三条楼梯，老师们给它们取了个好听的名字，从左到右分别叫音舞桥、数奥梯、奥运路。楼梯两边的墙上贴满了同学们在县级以上体艺竞赛中的剪影。学校各楼层的走廊上，则挂着经过细心装裱的优秀的书画作品，赐予学生潜移默化的道德熏陶。在校领导的高

3、度重视下，我校在艺术教化方面投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教化器材，如钢琴、电子琴、各类管乐器材，各种美术石膏像以及模具等等，学校组成了合唱、舞蹈、管乐、电子琴、二胡、书法、美术等众多活动小组。尤其值得一提的是学校于2002年初成立了教工乐队，青年老师主动参与，学校支配每周二、四集中训练，并请专家来校指引。通过老师们的刻苦训练，首次亮相纪念五四运动八十三周年文艺汇演便首获胜利。在2004年教化系统元旦文艺汇演中，乐队再次以精彩的表演荣获演出一等奖和创作奖两个大奖，为学校赢得了荣誉。我校教工乐队的成立，不仅丰富了校内文化的内涵，而且拓展了青年教工的视野，营造良好的育人环境与艺术氛围，

4、为我校的艺术教化注入了新的活力。二、追求卓越，铸造精干的艺术老师队伍。对于一个有着良好声誉的学校而言，艺术教化是对外展示的一张重要的名片。因此，如何铸造一支精干的艺术老师队伍，是学校领导极其关注的一个问题。学校现有两个专职美术老师、两个专职音乐老师，全都是大专或者本科学历。学校领导主动关切艺术老师的成长，常常性支配他们外出学习培训，组织进行青年艺术老师进行说课竞赛，上研讨课、汇报课，促进他们不断进步，共同提高。在省农村中小学老师素养提升工程中，学校特地支配两位艺术老师参与市级培训，这在全县农村中小学中是不多见的。在专家和骨干老师的指引下，各艺术老师自身也不断努力，加强修养，仔细学习各种艺术教化

5、理论，刚好了解教改信息，主动实践，仔细撰写论文，快速成长并走向成熟。近年来，我校艺术老师中涌现出县教坛新秀一人、县十佳青年歌手一人、县素养比武全能二等奖一人、绍兴市美术家协会会员一人。其中章晓东老师的水彩画获全国美术书法大赛金奖，被中国美术家协会授予“当代优秀书画艺术人才”称号。章晓东老师以新课程标准为理念设计的一年级美术让大家相识我在县新课程创新教学大赛中脱颖而出，代表新昌县参与绍兴市新课程创新教学大赛中获得市一等奖，梁新叶老师执教的美术将来的少年宫获得新昌县优质课一等奖。老师所撰写的论文及案例也频频获奖。近年来，我校艺术老师共有近二十篇论文在县级以上论文评比中获奖，其中章晓东老师的论文美术

6、教学与学生特性的发展获绍兴市优秀论文一等奖，章晓东老师的论文透视自主合作探究的美术教学策略等二篇论文获县一等奖，梁新叶老师的欢乐地创作和创作的欢乐等三篇论文获新昌县优秀论文评比二等奖，章晓东老师的美术论文谈美术老师师资队伍地建设入选中国教化科研成果汇编，并荣获一等奖。课堂教学是艺术教化的主阵地，我校的艺术课程一贯仔细执行课程设置安排的要求，坚持开齐开足课时。平常教学工作中，我们仔细根据新课标的要求组织教学，在课堂上充分运用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采纳形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培育学生艺术素养，尤其注意培育学生的学习爱好，重视对学生进行音乐视唱、美术

7、的理论学问的教学，让学生驾驭好必要的基础理论学问，为学生的进一步学习打下良好的基础。为检测课堂教学效果，学校教育处不定期地进行随堂听课。三、整体发展，全面提高学生的艺术素养。为了主动响应县教体局加强艺术教化的号召，全面深化和活跃多元健康的校内文化建设，礼泉小学克服重重困难，以艺术教化为突破口，主动探究“普及加提高”的艺术教化实践策略，促进学生素养全面提升。学校把普及的重点放在了竖笛、口琴、口风琴等易学的乐器上。自去年起，学校开展了“班班有歌声，人人会乐器”艺术教化活动，学校要求在老师举荐与学生自主选择相结合基础上，每位学生选择一种乐器，在音乐老师和班主任的指导、督促下，每周支配两到三个中午的时

8、间集体练习，使学生度过一个个轻松又开心的午休时间。提高教化则把重点放在了学校社区教化活动，学校有二胡、电子琴、舞蹈、合唱、绘画、书法等10个艺术类活动小组。学校要求各活动小组定期进行作品展示活动，向全校师生展示学习成果。学校努力使这项活动形成制度化、常规化。每学年末，学校组织实行一次才艺展示活动，才艺展示内容丰富，有个人才艺展示、“小百灵”合唱竞赛和乐器达标检测活动，为同学供应一个个展示自我的舞台，促进学校艺术教化活动深化有效地发展。艺术教化活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，而且促进了学生艺术素养的不断提高，使学生的特性特长得到充分地发展，综合素养得到提升。县教体局在文化中心隆重实行了元旦

9、中小学生歌咏竞赛。我校的“爱乐合唱团”也参与此次竞赛。竞赛中，队员们不畏强手，以朝气蓬勃的形象和一支活泼欢快的采山谣，表达了对家乡的酷爱和对新一年的美妙祝福，在高手云集的几十支参赛队伍中脱颖而出，喜获一等奖。更可喜的是，胡臻昊同学的独唱这片胡杨同样表现精彩，他在舞蹈队员美丽舞姿的衬托下，用高亢的歌声赢得了全场观众的热情掌声，最终以优异成果获得个人节目的其次名。学校也因此获得了团体优秀胜奖。近年来，礼泉小学在新昌县各类艺术竞赛中屡获佳绩，共有一百多人次在县级以上美术竞赛中获奖，其中绍兴市中小学生绘画竞赛中获一等奖6人，学校多次各级书画竞赛优秀组织奖，四次荣获县元旦文艺汇演一等奖。同时，学校在各项

10、工作也获得了长足的发展。小学艺术教化工作总结2xxxx年学校本着“办规范艺术加增特色项目学校，育全面发展加特长人才”的原则，面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，努力提高学生的审美素养和艺术修养。我们学校的艺术教化工作以实施素养教化、狠抓课堂教学，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，不断更新了艺术教化观念，把艺术教化作为推动学校素养教化的大事进行。下面回顾总结一下本学期我们学校在艺术教化工作方面的状况：一、艺术老师的人员我们浦江二小现有艺术老师四名，兼职多名。其中，音乐老师两位，一位是从崇民调过来的的音乐骨干老师，专业实力强，教学阅历丰富，

11、另一位是刚工作一年的新老师，观念新，专业实力好，虽教学阅历还不足，但求上进充溢青春的活力。两名美术老师都有十多年的教学阅历的老师，年纪青，更重要的是我们这支艺教队伍不甘于现状，敢于创新，为我们浦江二小的艺术教化顺当的开展各项工作，奠定了肯定的基础。二、学校硬件设施的赐予保障为了保证艺教工作的正常开展，我校首先在硬件设施上赐予了保障，配备了两个音乐教室，一个舞蹈房，一个美术教室。为了跟的上学校整体发展的步伐，我校本学年不断添置和更新了教学设备和器材，确保了艺教工作的政策有序地开展。三、互帮互利的相互学习团结是做好一切工作的基础，我组八月刚引进一位新的音乐老师，她是一位从崇民调过来有着十几年工作阅

12、历音乐骨干老师，专业实力强，教学阅历丰富，个人音乐素养好，但对小学生的教学比较生疏，须要日常教学上不断的磨合。因此，我组利用平常休息时间常常探讨如何理解与管理好小学生，注意了平日里的日常管理学生，开展互帮互利相互沟通、相互听课的一系列探讨性的学习，同时注意学生创新思维，创新实力等理论和阅历，不断提高本组老师的理论水平与课堂教学水平。四、贯彻精神，达到全面育人目标在良好的氛围中，艺术组老师充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形势下，坚持“全面+特长”的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体、美育有机地统一在

13、教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人喜爱艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中特别而又重要的作用，克服了小学艺术教化中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教化模式，培育了一批具有特色的全面发展的高素养学生。1、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素养。艺术老师严格根据教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地支配课堂35分钟，提高课堂效率，通过音乐、美术等教学及实践活动培育了学生深厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。本学期我组共开校级音乐

14、研讨课学唱勤快人和懒人和学唱小雨沙沙，双语研讨课学唱草原就是我的家，校极美术展示课给鱼儿穿上漂亮的花衣服，在“绿色探究，自主实践“市级拓展活动中，沈琼老师担当了蔬果雕刻拓展课汽车总动员的教学，均受到专家领导、老师的确定。校开展其次届“银杏杯”教学月活动，我组四名成员虽没能参与教学月上课活动，但主动参与听课、评教活动。同时本组全体成员主动参与其次届“银杏杯”教学月论文评比、与课件制作活动，沈琼老师荣获“银杏杯”教学月论文评比三等奖，本人获“银杏杯”教学月课件制作三等奖，撰写的以小种植园绿色艺术实践探讨论文获校第三届教化科研成果评比(课题类)三等奖。此外，老师们把美育内容渗透到其它学科的教学中，每

15、位老师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教化。2、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。学校在每周一下午都组建了音乐、美术、书法等爱好活动小组，其中美术爱好小组又分为缤纷叶画、蔬果雕刻等社团，音乐小组分为合唱、舞蹈、小乐队等社团。课外艺术活动还做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导老师”五落实。由于制度完善、安排周详，我校的艺术教化活动开展得扎实到位，校管乐队和舞蹈队多次参与“小伙伴乡村巡回演出”、“浦江镇 09年汇报演出”、 “浦江镇家庭演出竞赛”做表演五、学校的艺术工作放在首位我艺术组还担当着学校校内文化的布置的各项任务，时常面对时间短，任务多的状况，全

16、组老师上下一心，在校领导的关怀和大力支持下，每次都能较圆满地完成任务，如：镇浦江谣的诗配画，少先队大队部的“绿色放飞”绿色大课堂中期汇报活动等六、主动参与教化部组织的各级各类艺术活动我们艺术组不放弃每一次让学生熬炼的机会，两位美术老师在本学期中主动组织我校同学参与上海市“益达护齿，爱牙护牙”手工报制作活动，xxxx区xxxx “瑞安杯”校内文明礼仪绘画大赛，xxxx区 “好习惯迎世博”学生美术书漫画设计大赛，镇浦江谣的诗配画，xxxx第十三届全国中小学生绘画竞赛，一位同学获全国二等奖，三位同学获全国三等奖，一位同学获全国优胜奖，多位同学获等第奖音乐老师在本学期中，主动组建学校的三团一队，每周六

17、次活动，使三团一队走上了正轨。xxxx年12月校舞蹈队、小乐队参与“浦江镇 09年汇报演出”。任蕾佳、鄢漂亮两位老师在浦江二小“其次届银杏颁奖大会” 上分别独唱歌曲报答、红旗颂。任蕾佳主动参与xxxx区老师风采大赛声乐竞赛。鄢漂亮老师多次参与在xxxx区老师合唱大赛的表演。均得到广阔领导、老师、家长的一样认同与赞扬。七、搞好校内艺术活动，活跃学生的课余生活依据艺术教化中抓好社团活动的要求，我们学校开设了美术的叶画、蔬果雕刻、合唱、绿色时装等社团，利用浦江镇青少年活动中心的老师在双休日免费为我校开设了舞蹈、器乐等爱好小组。音、美老师依据自己的专业特长每人带一至二个爱好小组，每周定期活动。本学期学

18、校也搞了一系列活动，中高年级100%的同学参与了，上海市“益达护齿，爱牙护牙”手工报制作活动，少先队大队部的“绿色放飞”绿色大课堂中期汇报活动中，有部分社团成员参与展示活动学生参加面很广，爱好很高。同学们纷纷报名，主动动手，营建了很浓的校内艺术氛围。以上是本学期我校一些主要艺术工作， 简洁描述了本学期开展艺术教化的概况，在井然有序的教学活动中，丰富了校内的文化生活，完成了学校布置的各项工作。虽取得了肯定的成果，但离我们志向中的目标还有距离。今后我们会接着扎扎实实，富有创建性地开展好艺术教化，力争创出更好的成果。小学艺术教化工作总结3一学期的教研工作已接近尾声。“春的耕耘，秋的收获”，回顾一学期

19、艺术组的教化教研工作，虽然取得了肯定的成果，有了新的突破，但仍旧存在许多不足。“知不足方能只进取”，现就艺术组本学期在教研活动、参加竞赛等各项工作进行总结，以期来年做得更好。一、教研组建设方面：1、渐渐形成良好的教研风气。本学期教研组活动16次，通过问卷调查的方式，确立本学期组内要探讨的4个小话题，并作为当月的研讨主题，老师们围绕该主题进行自学研讨，沟通心得，进行公开课的教学11节，撰写教学日记44篇，进行教研工作简报编印4次。激励老师们通过不同的渠道多看，多听，多问，多学习，形成勤奋好学，主动向上的好风气。2、“竖笛、葫芦丝进课堂”初探。依据教育处的支配，本学期我们进行了一二年级竖笛进课堂，

20、三年级葫芦丝进课堂的教学，经过进一学期的教学，取得了肯定的进步。一二三年级1000多名学生，在六一节的汇报演出上表演了竖笛齐奏玛丽有只小羊羔、葫芦丝齐奏吹起芦笙跳起舞以及三年7班葫芦丝试点班级表演的葫芦丝齐奏小苹果，都得到了广阔师生的一样好评。康雯婷老师依据竖笛进课堂的教学试验所写的论文启“笛”从“奏”竖笛进课堂的试验报告获得了20xx年晋江市小学音乐教学论文评比的一等奖。3、校本课程和学校少年宫的推动。我们教研组的老师分别担当了高年级和低年级校本课程各9个项目，以及学校少年宫的“笛子”、“合唱”、“南音”3个项目，课堂教学仔细，做好有安排、有教学内容，有信息报道，并结合课程的学习，在六一期间

21、进行展板的展示8块，汇演节目3个。4、快乐生活，专心工作。在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创建辉煌的工作业绩。我们教研组团结互助，同心协力，一如既往地做好学校各项工作，并且努力创建机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱，努力营造团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。二、取得的成果1、在教化科研方面。本学期，我们参与校级美术老师评课竞赛，5位美术老师全员参加，3位获奖，庄凤虹老师作为代表，参与20xx晋江市小学

22、美术老师评课竞赛获一等奖。吴冰冰老师的多媒体课件中国龙获晋江市“三优联评”三等奖。2、在论文方面撰写方面。我们实行了校级音乐老师教化教学论文竞赛的评比，8位音乐老师全员参加，5位获奖，康雯婷、施小璐两位老师作为带代表参与晋江市小学音乐教化教学论文竞赛均获一等奖。范滢滢老师撰写的论文探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略发表在CN级刊物音乐时空。5位新入职的老师参与校级20xx年春季第四届教化阅读写作竞赛4人分别获一等奖、二等奖、三等奖2名。3、在指导学生参赛方面，本学期我组老师薛蕾指导学生参与晋江市水保杯校内歌手赛获三等奖。庄凤虹指导学生参与第九届鞋文化动漫创意大赛优秀奖2个；庄凤虹、陈小

23、珊指导学生参与晋江市第十八届中小学生美术、书法现场竞赛三等奖3个。4、胜利举办了晋江第五试验小学校内歌手赛、校内南音演唱竞赛，协办了晋江市第五试验小学庆六一文艺汇演，活动组织井然有序，公允、公正、公开，获得广阔师生的一样好评。三、教研活动中，存在的问题1、虽然有课题探讨工作的热忱，没有课题探讨的阅历，工作较难实施。2、课题探讨不够系统，不够深化，还有待于进一步加强；四、今后工作准备与努力方向进一步加强教化教学理论的学习和探讨，更新先进的教化理念，为接下来小课题探讨做打算。接着主动主动参与校、市的教学探讨活动，多推出优秀老师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走出校，走向市，充分展示艺术组的

24、老师风采。本学期，通过全组老师们的共同努力，我们有了肯定的进步，但是这还远远不够，成果属于过去，在接下来的日子里，信任我们在晋江五小这片沃土上，在团结、和谐的环境中，我们艺术组的工作会更上一个新台阶。小学艺术教化工作总结4上级部门的关切指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教化工作有了长足的进步。从老师到学生，从社会到家长，对艺术教化有了新的相识，学校已经逐步形成了以油画棒、书法为主的艺术教学特色。学生艺术水平、欣赏实力在原来的基础上有了新的提高。回首过去的一年，我们在艺术教化方面主要做了以下几方面工作：一、加强学习，提高相识。为了更新老师观念，提高老师的相识，学校利用老师集中学习的机会

25、，向老师宣扬艺术教化对小学生成长的作用及长远影响，提高全体老师对艺术教化的思想相识，转变老师“唯分是从”的片面相识，为顺当开展艺术教化活动打下扎实的思想基础。二、加强宣扬，得到社会的支持。为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教化项目及学校的开展状况，宣扬早期艺术教化对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培育孩子学习艺术的爱好，给家长在如何培育孩子的艺术爱好方面予指导。三、挖掘潜力，健全艺术老师队伍。要搞艺术特色教化，必需要有一支素养比较高、酷爱艺术的老师队伍，这是搞好艺术特色教化的关键。为此，学校主动挖掘校内的师资力气，把素养好、实力强的老师支配到艺术教化

26、岗位上。着力做好以下几方面工作：四、强化教学，提高学生人文素养。1）强化课堂意识，严格执行课程安排。学校每学期在开学之前都仔细通读教学安排，把安排中的艺术教学课程加以仔细落实，在班级课表上赐予明确。为检查艺术教学课程的落实状况，学校不仅把班级课程表上教室外墙，还支配中层干部随时进行教学巡察，检查课程表的落实状况。对于在巡察中发觉的问题刚好与相关老师进行沟通，敦促老师细心备课、仔细上课，牢牢把握艺术教化的主阵地课堂，严防挤占挪用现象的发生。2）建立爱好小组为了进一步强化艺术教学，形成艺术教化的特色，我们在全体学生中选择一些有特长的学生，建立各类艺术爱好小组。为他们配备好指导老师，定期开展活动，使

27、他们的艺术水平不断得到提高。学校开设的艺术类爱好小组有：美术、书法、音乐、舞蹈3）重视优生培育。培育艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术启蒙教化，从而造就一部分有肯定艺术特长的优秀学生。对于有肯定基础的学生，我们要求指导老师赐予重点关注意点培育，与此同时，主动与家进步行沟通，把学生的实际状况告知家长，争取家长在对孩子的艺术教化方面赐予更多的投入与支持，让他们成长得更快。4）开展活动，为学生供应展示艺术才能的舞台。让学生享受胜利的喜悦对开展艺术教化具有极大的推动力，学校虽说人数较少，艺术尖子生不多，本着激励为主、观赏为主的原则，选择较好的学生参加画廊的布置、校内墙面的布置、节目的演出

28、。在校内的画廊中，我们时常会看到学生的书法美术作品，在去美术教室的走廊上，一幅幅经过装裱的学生作品挂在墙上，既美化了校内，又激励了学生。营造了浓浓的温馨的艺术氛围。在迎六一诗歌朗诵及课本剧表演中，学生精彩的朗诵博得了阵阵喝彩，一个个诙谐幽默的课本剧展示了学生的聪慧才智。五、重视校内艺术环境氛围建设。校内艺术环境是对学生进行艺术熏陶的最好方法，能更好地激励学生学习艺术，见贤思齐是人的本性。在校内的环境建设中，学校非常重视艺术教化环境的布置，每年投入肯定的经费用于校内环境建设，更新学校的布置。小学艺术教化工作总结5一、宣扬发动，营造氛围，让活动深化人心。活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣扬橱

29、窗、校广播站、校内网等宣扬途径进行大力宣扬，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和美丽的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教化活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校内文化特色，从而订正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教化活动不是主业，耽搁时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放致家长的一封信，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深化人心。二、制定方案，分步实施，确保活动顺当开展。为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查探讨的基础上，制定了切实可行、行之有效的胡家学校小学

30、部“大家唱、大家跳”艺术教化活动方案。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲京剧戏，个个能跳校内集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校内集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学协助、后勤协作，专任老师是指导者，班主任是组织者，科任老师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教化活动作为教化教学工作的重要内容，纳入老师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。第一阶段：宣扬发动。通过大力宣扬，提高相识。营造氛围，让活动深化人心。其次阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大

31、家唱、大家跳”艺术教化活动辅导老师进行业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教化骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的打算。第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导包年级、中层领导包班级、专任老师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参加”，达到人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的基础。第四阶段总结提高。总结阅历，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”艺术教化活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健康持续地发展。三、细心设计，仔细组织，使活动

32、喜闻乐见1、细心设计内容。活动之初，在内容设计上，我们坚持根据“时代特征，校内特色，学生特点”的原则，避开教化活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校内生活特色，符合学生心理特点，学校“大家唱、大家跳”艺术教化展演活动举荐的100首歌曲中，选择出学生宠爱的大海啊，家乡等30首歌曲，并结合我县戏曲进校内的工作要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统项目，深受学生的宠爱，我们将其改编并与校内集体舞踏浪一起纳入“大家跳”活动内容。2、细心设计过程。活动之中，我们始终坚持“三结合”。一是坚持课内与课外相结合。开齐、开足、开好“两课”（音乐课和体育课），

33、充分发挥音乐课和体育课主阵地的作用，仔细抓好“合唱”和“集体舞”的教学；充分利用大课间、早操、集合等课外活动，对学生进行“合唱”和“集体舞”的训练。如每周一升旗时，全校师生肃立齐唱国歌；每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声齐唱上周学习的歌曲；每天上下午第一节课前10分钟，要求各班最少唱两首歌曲；学校集会，会前年级间，班级间进行拉歌和赛歌；每天上午下午其次节课，踏浪和中国龙那高亢悠扬的乐曲，全校师生纷纷走出教室，走进操场，走到阳光下，大声地唱、尽情的跳、快乐地舞，忽然，校内内、操场上成了歌的江河、舞的海洋。二是坚持校内与校外相结合。在活动过程中，我们深感本校师资的不足，于是我们充分挖掘校外的资源优

34、势，聘请了县音乐协会两位专家，进行业务辅导和专业培训，提高了我校“合唱”“集体舞”的质量。三是坚持普及与提高相结合。为了推广活动的开展，我们首先从各班级抽选音乐舞蹈素养好的学生组成校合唱团和校舞蹈队，对他们进行化训练，展示“大家唱、大家跳”艺术教化活动的魅力，激发学生们的爱好和微情，然后让他们回到各自的班级，进行“手把手”的指导和训练，有效地推动了活动的普及。为了提高了活动的质量，我们在声音的和谐、旋律的把握、队形的变换、动作的美感方面严格要求，让学生真正体验到“合唱”和“集体舞”的魅力所在。四、实行竞赛，总结评比，注意活动取得实效。1、在整个活动过程中，我们仔细实施“四个一”。一是每天一检查

35、，每天值日领导和老师，对“大家唱、大家跳”艺术教化活动状况作具体记载，并汇报政教处。二是每周一通报，政教处将本周每天的记载进行统计，在下周一国旗下讲话时进行通报。三是一月一总结，一月结束，政教处将对好的班级和个人进行表彰，对不良的形象提出指责，并指出后段改进的措施。四是一学期一展演，在每学期期末，学校实行“大家唱、大家跳”艺术教化展演，通过展演检阅后活动状况，检验活动实效。2、为了满意学生求胜心切，喜爱表现的心理，在整个活动过程中，我们实行形式多样的竞赛活动。为庆祝祖国62年华诞，我们实行红歌大家唱竞赛，要求除演唱规定的国歌和校歌外，从学校举荐的30首红歌中自选二首歌曲；在校运动会上新增校内集

36、体舞竞赛项目。对获奖的节目和班级赐予物质和精神嘉奖，并在元旦文艺晚上进行展演。每年的校文化艺术节则是对“大家唱、大家跳”活动的大检阅。五、效果明显，成果显著，促进活动健康持续发展。1、成果显著。自开展活动以来，我校“大家唱、大家跳”艺术教化活动，在全县的检查评比中多次获一等奖，校合唱团和舞蹈队展示出我校“大家唱、大家跳艺术教化活动”的风采，去年头表县参与“盘锦市第三届大家唱、大家跳艺术教化活动展演”，我校选送的两个节目均获中学组第一名，并荣获总分第一名。20xx年3月“全省阳光体育运动暨大家唱、大家跳艺术教化活动推动会”在我县召开，我校为会议晚会献演了大家唱大海，家乡，并为大会供应了“大家唱，

37、大家跳”艺术教化活动展示现场。2、效果明显。“大家唱、大家跳”艺术教化活动开展以来，学校硬件得到改善，因为装备了音乐室，改建了体育器材室，添置了许多体育器材，修理了运动场地；装修了阶梯教室，学校蓬勃朝气，充溢了活力，因为有了朗朗的书声，悠扬的歌声，美丽的舞步，老师们兴奋了，因为学生的行为变得文明白。“大家唱、大家跳”活动艺术教化让广阔师生加深了对生活的理解和酷爱，提高了师生的艺术修养和审美情感，增加了集体荣誉感；增进了学生彼此之间的亲和力，促进他们之间的沟通协作，既提高了师生的合作实力，又加深了情感的发展，从而培育了师生的感受美，签赏美、创建美的实力。盘点昨天，我们感动，感动那些曾经涌现过、发

38、生过的难忘的人和感人的事，感动那些曾经出现过的精彩场面；经营今日，我们感悟，感悟我们的工作虽然取得了些许成果，但还存在着不足，如师资力气有待加强，老师业务实力有待提高，硬件设施有待改善等；企划明天，我们感知，感知促进“大家唱、大家跳”艺术教化活动健康持续地开展，任重而道远。我们将树立“经营”理念，抓落实、抓过程，把工作做细、做精、做到极致，让“大家唱、大家跳”艺术教化之花，在胡家学校小学部常开。小学艺术教化工作总结6素养教化的全面实施，给我们学校的艺术教化带来了新的契机。我们学校的艺教工作在学校领导的干脆参加下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面对全体学生，通过多种途径，

39、实行各种措施，主动开展艺术教化工作，不断更新老师们的艺术教化观念，努力提高艺术教化工作的管理水平和教学水平，把艺术教化渗透于学校教化的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培育了学生在艺术方面的观赏实力，表现实力，创建实力，提高学生的审美素养和艺术修养。下面对我校开展艺术教化工作的状况总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教化，领导是关键。学校领导醒悟地相识到搞好艺术教化，开展学生艺术活动，对于培育学生高尚情操，提高学生审美情趣和实力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素养是特别重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素养，培育创新精神和实践实力，就

40、必需抓好艺术教化。在思想上，学校从领导到一般老师，从家长到学生，都形成对艺术教化的共识。大家都相识到艺术教化是学校办学品位的一种标记，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素养教化的重要内容。艺术教化在开发学生潜能、促进学生全面素养发展中具有强大的作用。2、教化质量的凹凸，老师是关键，艺术教化也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术老师2人，全部具有合格学历，学校多次参与各级各类专业素养大赛及艺术活动，均取得良好成果。学校在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保

41、落实没有相当的艺术教化的硬件设施，就不行能培育出艺术素养较高的学生。在经费惊慌的状况下，我校多方筹措资金，主动创建条件，增加艺教投入，改善艺术教化环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教化所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。小学艺术教化工作总结7本学期我校的艺术工作在学校领导的关切支持下，根据学校对音乐、美术工作的要求，以全面实施素养教化为指导思想，以新课程标准为依据，结合学科特点，加强对学生进行音乐理论、音乐素养的教化，渗透美育教化，加强艺术学问和技能的培育，主动开展校内艺术活动，现就一学期来所做的工作总结如下。一、结合学校

42、和学生的实际，制定艺术科教学和训练安排。依据学校的工作看法，和学校对音乐、美术教学工作的详细要求，同时结合学校的设备实际和学生的学问水平，制定了本学期的音乐教学安排和文艺爱好小组的活动安排与美术科教学工作安排。教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务，同时又要考虑学生的学问水平，课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中，尽可能使他们学有所得、学得开心。在这一思想指导下，本学期的音乐和美术教学工作开展的绘声绘色。二、艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，学生在校的艺术生活丰富多彩。1、我校的艺术课程一贯仔细执行课程设置安排的要求，坚持开齐开足课时。平常教学工作中，我们仔细根据课标的要求组织教学，在课堂上充分

43、运用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采纳形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培育学生艺术素养，尤其注意培育学生的学习爱好，重视对学生进行音乐、美术的理论学问的教学，让学生驾驭好必要的基础理论学问，为学生的进一步学习打下良好的基穿?经过师生的共同努力，每位学生都能按时按量的完成了本学期的学习任务。此外，在课堂教学中还增设了世博歌曲的教学，使学生不但受到爱国主义教化，还使学生受到音乐艺术的熏陶。音乐观赏课也是学生们喜爱的课型，观赏课能给孩子们带来无限的乐趣，更能培育学生感受美和观赏美的实力，有效地提高了学生的艺术素养。学期末，音乐课从乐理学问、视唱、歌曲演唱、即兴表演等

44、；美术课从美术理论、绘画技能等几个方面对学生进行了全面的考核，让学生得到全面发展。2、培育艺术骨干，创艺术特色学校，提高学生和学校的知名度。本学期刚起先就迎来市教委的督导,我们艺术组在校长室的领导下,加班加点,主动打算各种资料,最终顺当通过检查。 其中音乐老师王少平和李芳老师的两节督导课被评位优课，其他老师爷都获得了良课的不错认可。王少平老师还参与了区中青年老师教学评比课的竞赛，经过层层选拔，进入决赛。在今年的区艺术节中，我校的小组唱获得了三等奖，在区举办的童声唱响世博年的竞赛中，我校的耿浩宇同学进入了总决赛。我校于开学初接着成立了文艺特长小组，把本校各班文艺骨干分子吸纳到文艺爱好小组中来，依

45、据各人的特长，分别组建了小品组、舞蹈组、合唱组、扎染组和儿童画组等几个不同的小组。学期初制定了切实可行的训练安排。做到定时、定点，坚持训练。为学生搭建展示自我、发展自我的平台。在 校“迎六一”的庆祝活动中，艺术组在学校的支配下，结合校第十五届校内文化艺术节，于6月1日上午，我校文艺小组献上一台精彩的文艺节目，同学载歌载舞，庆祝节日，赢得了师生们阵阵热情的掌声。这些活动为孩子们搭建了展示实力的平台，使得这些文艺骨干分子的实力得到了再一次的熬炼和提高。三、不断努力，向新的目标迈进。一学期又将结束，我校艺术教化教学工作虽然取得了一些成果，但是仍旧存在不少的缺点和不足。我们将在以后的工作中，再接再厉，

46、努力工作，为学生的全面发展和综合素养的提高，也为xxxx小学培育更多的从小酷爱艺术、更优秀的艺术人才，贡献自己的力气。小学艺术教化工作总结8学校艺术教化工作是全面推行素养教化的一项重要内容，抓好艺术工作，素养教化才能得到全面的落实。我校本着全面贯彻党的教化方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术教化工作作为学校的重要工作之一，仔细贯彻执行全国学校艺术教化发展规划，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校本学期的艺术工作状况做个简洁总结：一、健全机构，加强领导。1、成立艺术工作领导小组。为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教化工作的管理机构，成立了艺术教化工作领导小组。

47、校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教育处、总务处、大队部协作，艺术专职老师详细抓实施，各班主任帮助工作，形成了艺术教化工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。2、制订艺术工作安排和相关制度一是制定艺术工作实施方案，从长远制定学校艺术教化的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术工作安排，提出本学期详细的目标要求和措施；四是把艺术教化工作列入学校工作安排，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，探讨探讨艺术工作的措施和方法，确保艺术教化教学工作扎扎实实地按安排进行。二、加强艺术工作的管理。1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有老师、有安排、有教案、有考核、有总结。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深化课堂听课，了解艺术老师的授课状况，赐予详细的指导。3、对艺术课程实施任务教学，规定必需完成的教学任务，期末组织验收检查。4、组建专业训