环保主题的暑期实践策划方案范文.docx

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1、环保主题的暑期实践策划方案环保主题的暑期实践策划方案1 一、活动的提出 青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。201_年，我校启动了“实践五爱要求，争做四有新人”主题教化活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教化，是加强学校社会主义精神文明建设和实行公民道德建设实施纲要的有效载体。我校师生主动响应，忽然“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主子翁角色主动投入到创建活动中去。我校少先大队成立了“少先队环保中队”，“环境爱护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧波、绿树、清净”为

2、活动目标，起先了我们的绿色大行动。 二、活动的设想 要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应当让他们有个深刻的认知体验，有个主动爱护环境的意识。因此前期的活动我们以宣扬为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人须要美妙的生活环境，清净卫生的生活空间须要人人参加。其次,通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣扬活动等等。体验是的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应当怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培育学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。 三、活动的目的 1.创建清洁的学习生活空间,培育队员的

3、环保意识。 通过开展校内保洁队、校内文明队的活动使我们的教室、校内保持卫生整齐。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识,培育他们做文明的接班人。 2.感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。 我们的绿色大行动踪迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。 四、活动的范围 活动对象：我校全体师生 活动时间：201_年3月 活动阵地：学校操场 活动辅导员：郑玉洁 五、活动的内容 为了落实活动，我校各班开展了多次的班队探讨会、班干部研讨会、并征得大队部看法，联合大队干部确定活动安排，布置活动内容，明确

4、活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动主动投身文明校内、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。 1.分发倡议书 环境爱护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人相识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员仔细查阅资料，起草倡议书，通过校内广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼喊人人懂环保理，人人做环保事。 2.出刊环保主题黑板报 通过学习环保学问，各班利用收集到的资料轮番出刊主题黑板 报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣扬环保的任务和意义。 3.布置班级

5、环境 各班以班级大扫除为手段引导学生明白：整齐安静的环境有利于学习和生活，绿色芳香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既肃穆又活泼。 4.展示环保小作品 丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既熬炼了实力又增长了环保学问。 5.开展环保体验活动 爱护环境，创建一个良好的学习生活空间，须要你我伸出手来共同去实践。我们的校内文明队来到学校周边广场等地打扫卫生。我们的校内保洁队巡逻在校门口禁止不文

6、明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽 查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创建了美丽的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增加队员们的生态环保意识和绿色文明意识。 6.举办环保主题队会 为了总结我们的环保工作，我校各班开展了我文明我欢乐主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评比“环保小卫士”将主题活动推向高潮。 7.深化环保主题活动 爱护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园须要我们坚持不懈地努力。我们将不断地把环保工作接着下去，深化下去，拓绽开去 环保主题的暑期实践策划方案2 一、活动名称：科学发展，走进华庭;红色共

7、建，畅想将来 二、活动主题：共建生态文明梦，星光闪烁新华庭 三、活动背景：_年，深化“创先争优”主题实践，根据上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会责任，主动投身到首都高校生城市发展服务安排当中，深化基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力气，是我们义不容辞的青春使命。 四、活动目的：通过结合建筑环境学的相关专业学问，帮助社区居民改善室内环境，主要涉及室内CO2浓度测量与调整，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣扬空调运用和修理的相关学问，现如今每家每户都有空调，但是并不是每个人都留意日常空调的不健康运用带来

8、的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的建议，削减空调的负荷，提倡可持续发展。 宣扬部分 工具：桌子，从物业那里搬。大约5米左右长。当天视状况而定须要搬多少桌子。 负责人：王庚。徐菁华，彭玉林，陈鹏帮助。 一、小学问宣扬单：负责人：徐爽 1、空调的健康运用和日常维护宣扬单 2、社区保健小学问宣扬单 3、养生保健小学问宣扬单 二、展板、横幅：负责人：李双双、孟子言 1、展板内容：室内空气参数测量简介 1)、室内TVOC的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片) 2)、PM2.5的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片) 3

9、)、甲醛对身体的危害 文字介绍+测量仪器的图片) 4)、二氧化碳对人体的危害 文字介绍+测量仪器的图片) 5)、室内光照强度对人体的影响 文字介绍+测量仪器的图片) 2、横幅内容：共建生态文明梦，星光闪烁新华庭 信息与限制工程系学生党支部 三、调查问卷：负责人：王金婕 活动当天，要调查居民对现在室内环境的评价，以及居民在应用空调时所遇到的问题，尤其是被测量对象的调查问卷着重分析。负责分发和回收调查问卷并记录居民所遇到的有关空调的问题。 四、互动问答题：负责人：牛爱林 互动问答题是关于空调整能、空调保养、室内污染物的危害等方面的小问题，活动当天与居民互动，答对后可发放小礼品一份。 五、联大红星卡

10、：负责人：孟子言 为了能够向社区居民供应便捷的服务以及力所能及的帮助，在社区发放有“联大红星”姓名、联系电话以及服务内容的星光服务卡。 我支部打算联系当地一些家电修理、管道修理、医疗、政策询问等机构，建立便民信息库，搭建一个便民服务平台，以便更好的联系群众、服务群众、为社区群众排难解困。 星光服务卡主题：我的梦中国梦室内健康梦 六、宣扬组当天室外活动流程策划： 1、参与活动小嬉戏 2、填写调查问卷 3、发放小学问宣扬单 4、观看展板内容 5、入户测量报名 七、各组所需物品都由每组组长负责找人携带，并做好设备清单。 博客部分 一、基本信息： 博客名： “携手联大生化，共建红色华庭” 活动特色：除

11、了星光服务卡，添加建环专业介绍，希望主创供应今年的活动特色。 联大红星活动：加入建环专业介绍 相册管理：对已有照片进行修改，编辑，分类，并更新此次共建活动的照片。 红色学问：添加新党章，十八大，两会，社会主义核心价值观，优秀党员事迹等内容。 红色文化：每天将国内、国际发生的大事进行实时更新，这样既能提高博客的访问量，又可以让人们实时了解国内及国际形势。 空调小学问：将名称改为“生活常识”。放一些有关空调的养护，修理的常识，环境的学问：空气质量(雾霭、沙尘的防护)、环境爱护的一些内容。 养生保健小学问： 1、将名称为“养生保健小妙招” 里面可添加一些关于养生保健学问(其中可包括：长寿歌、简易养生

12、法、养脑长寿十字法、蔬菜搭配禁忌等) 2、将其分成几个篇章展示： 养生四原则;养生之饮食篇;养生之睡眠篇; 养生之运动篇;养生之疾病篇。 活动进行时：按发展进度更新此次活动的内容，要求各个模块负责人活动后刚好上交活动内容的书面宣扬材料。 友情链接：增加联大和生化官网，高校生精英论坛，北京教化局官网。 二、人员支配： 前期打算工作：耿双燕、安振 后期更新工作：王笑、牛爱林 入户测量部分策划 一、活动名称：科学发展，走进华庭;红色共建，畅想将来 二、活动主题：搭建红色快轨，领跑时代前线 三、 活动背景：_年，深化“创先争优”主题实践，根据上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。

13、作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会责任，主动投身到首都高校生城市发展服务安排当中，深化基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力气，是我们义不容辞的青春使命。 四、活动目的：通过结合建筑环境学的相关专业学问，帮助社区居民改善室内环境，主要涉及室内CO2浓度测量与调整，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣扬空调运用和修理的相关学问，现如今每家每户都有空调，但是并不是每个人都留意日常空调的不健康运用带来的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的建议，削减空调的负荷，提倡可持续发展。 五、活动时间：_年7

14、月13日 六、活动内容： 1、测量分组：测量分为3组，王庚，彭玉林，侯宇，分别为3个组长(组长提前熟识设备的运用和留意事项)，其他人平均分派到各组，仪器由3个组长负责。 七、测量对象： 主要针对刚装修完的用户，因为如今建筑材料散发的污染物较高，我们的活动效果会比较好，其次针对老居民，因为好多居民室内空调运用时间长，空调的症状比较明显。 共4个用户(其中包括_年7月测量的1户，A1-2-902、A-1-1103。测量目的：在我们测量分析后，为住户提出可行的改善室内空气质量的方法，住户通过此方法进行室内空气改善，其次次测量与第一次测量后的数据进行对比，分析改善效果是否显著)。 其余户型需为不同楼层

15、(依据光照程度强弱、通风效果好坏等、新装修的房间与装修多年的房间对比)。请社区帮忙提前支配。 八、详细实施方案： 1、测量： 方法：测三次取平均值，测室外，室内2点的温度，湿度，CO2浓度，噪音，风速，挥发性有机物浓度。 测量：分3组分由组长带领别去各户测量，各户测量时间半小时，每组负责3户，就近原则安排。 测量分组： 第一组：侯宇、李双双、徐菁华、王庚、孟子言 测量方法及依次： 第一个人打开CO2探测仪，检测CO2浓度，室内温度，湿度，露点温度。测量时离人员有肯定距离，负责卧房，客厅，厕所，厨房，没房间测量3个点，中心A、人长待的地方B、一个角落C。还需测量室外温度湿度风速把仪器伸出窗户一点

16、即可。 其次个人，测量住户的居住面积，和室内TVoc值。TVOC主要测量室内人员常常停留的地方，客厅中心，主卧房中心，主卧房柜子内，厨房灶台前，厕所中心。 第三个人，进屋后测量窗户框架旁边微风速，噪音，微风速测量时分为开窗不开窗2种状况，还要测量厨房开抽油烟机和不开抽油烟机2种状况，厕所开风扇不开风扇2种状况;噪音分为客厅，主卧房，开窗不开窗2种状况。 第四个人测量工作台的照度，分别为开灯不开灯，窗帘开启与否，4种状况，在老师帮助下一起运用红外探测仪。 第五个人，调查问卷， 测量参数： 1、光强 2、二氧化碳 3、voc 4、风速 5、相对温湿度 6、红外测高 2、测量所需仪器： 1、光强测量

17、仪 2、二氧化碳测量仪 3、voc测量仪 4、风速测量仪 5、相对温湿度测量仪 6、红外测高测量仪 3、数据及测量结果分析：王庚、徐菁华、陈鹏、彭晓霞 4、测量设备携带：测量仪器有由小组成员携带 九.反馈结果 1、依据调查问卷分析住户状况 2、依据数据详细分析室内空气质量 3、提出可行性建议 注： 一、活动时间：_年7月13日(周六) 二、活动人员：共计26人(不包括老师) 其中包括室外宣扬14人，入户测量5人，参与微党课人员7人，人名单如下： 室外宣扬：杨开创、彭玉林、徐爽、牛爱林、王金婕、赵祺 周欣鑫、安振、闫竹、陈鹏、王一琳、彭晓霞 入户测量：王庚、侯宇、李双双、孟子言、徐菁华 照相人员

18、：王可、牛子都 参与微党课：赵博源、吴楠、王宇枫、周璇、吕东灿、卢文雅、封鸣朝阳 环保主题的暑期实践策划方案3 一、活动背景 目前，在南华校内内，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子数以千计，道路上、教室里也经常有被随意丢弃的塑料袋、废纸张，可见同学们的环保意识还有待提高。而以环保为特色的环境爱护与平安工程学院有责任也有义务做环保的宣扬者、提倡者和实践者，故本院特举办此次“GreenGroup”竞赛活动。 二、活动目的 彰显我院环保特色，提升学院影响力。 丰富同学生活，提高同学的环保意识。 提高同学的团结协作实力及实践实力。 三、活动对象 环境爱护与平安工程学院大一、大二学生。 四、资源须要 人

19、力资源：总评委一名，评委八名，记分员三名，主持人一名及记者团摄影人员。其中，总评委邀请学院老师担当，评委由各班派一名代表担当。 物力资源：多媒体教室一间，记分纸及奖品、奖状等。 五、活动主题 参加双“G”爱我南华 六、活动开展 由各班科技委员负责各班的宣扬工作，并选出46名同学成立各班的“GreenGroup”，主动做好打算工作。 “GreenGroup”竞赛共包括以下四项活动： 调查本校的环境状况，总结我校存在的主要环境问题并提出相应的解决方案，写好调查报告。注：调查报告要求以电子稿的形式，不求全但求精。 制作一个与环保或低碳生活有关的PPT。注：要求联系社会实际，客观真实。 以环保为主题的

20、演讲。注：要有感染力、号召力，时间限制在5分钟左右。 设计并制做环保袋。注：要求以废旧物品(如报纸、旧衣物等)为材料，美观而好用。 各评委在竞赛过程中为各班“GreenGroup”打分。由一名记分员收集记分纸，另两名记分员统计并整理，最终按总分排序，评出一、二、三等奖。其中，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 由主持人宣布获奖状况，邀请总评委为获奖“GreenGroup”颁发奖品或奖状。 邀请总评委对此次竞赛做点评。 主持人宣布此次活动结束。评委、选手及工作人员合影留念。 七、经费预算 主要为购买奖品所花费的费用，待定。 八、活动中应留意的问题及细微环节 此次竞赛选在周末进行，请各班宣扬委员

21、及科技委员要做好宣扬工作，让更多的同学关注、参加此次活动。 九、活动 附 评分细则：四项活动每项活动各25分，合计100分。(单位：分) 其中：调查报告客观真实性10规范性5建议可行性10 PPT制作客观真实性5独特性5创新性5感染力10 主题演讲演讲稿号召感染力15一般话5演讲者肢体语言5 环保袋好用性10美观性10推广性5 环保主题的暑期实践策划方案4 一、活动背景： 1、随着世界各国经济的快速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。为营造一个健康、清洁、可持续发展的生存环境，各种环保活

22、动方兴未艾。挽救森林，筷行动我对一次性筷子说：不! 2、(1)我国目前森林资源匮乏：201_年公布的第六次全国森林资源清查结果显示，全国森林覆盖率为18.21%，人均森林占有面积仅0.08公顷，在全球排名134位。中国森林目前面临五大问题：森林资源保有量低，分布不均，质量不高，林地流失严峻，以及林木严峻过量采伐。中国木材供需压力巨大。目前，木材缺口在9578万立方米左右。 (2)消费进一步加剧森林破坏：大量运用包括一次性木筷在内的一次性消费品，无疑会给森林带来更大的压力。现代社会所消费的大量纸制品和木制品都须要从森林获得原料。在中国，这样的需求是巨大的。以一次性筷子为例，虽然它消耗的木材仅占全

23、国总消耗量的1%不到，但也已达到166万立方米。而这些木材，在运用之后都被当作垃圾遗弃了。 (3)消费者主动行动起来是缓解这一问题的关键：环保组织供应切实可行的解决方案，使得消费者逐步提升对于绿色消费、生活方式的了解，最终认同并实行实际行动。从一个人到千万人，凝合力气，真正推动环境爱护。 (4)一次性筷子是对木材资源的极大奢侈，也跟人们生活休戚相关：自带筷子出门、抵制一次性筷子的实践可以帮助更多的人意识并体会到：环保和个人生活紧密相连，个人一个小的习惯变更，合起来就能对环境爱护做出巨大贡献。 项目详细思路 二、活动目的： 1、增加我校学生参加环保的意识;爱护我们学校以及周边的环境;培育打学生养

24、成爱惜环境、爱护环境的意识;增加全校师生的环保意识。 2、通过资料发放、拉横幅等方式有效宣扬沟通项目主题，建立显明的主动印象;通过售卖方式向公众发放便于携带运用的环保筷，并主动提倡出门就餐时自带运用;取得联系方式，使得后续网络互动活动成为可能;通过有创意的互动环节增加参加者的责任感与骄傲感，为将来习惯的保持打好第一步基础;通过面对校内学生和公司白领的线下活动向公众供应便于携带出门运用的环保筷，并主动提倡外出就餐时自带运用;通过互动性网络社区及其它活动方式形成集体氛围，大众共同参加内容建设，并相互激励、督促，帮助形成习惯，成为国内规模的环保生活实践。引入名人参加，借助媒体扩散影响，传达“个人一小

25、步环境爱护一大步”的概念并形成社会关注。 三、活动流程 活动地点： 活动时间： (一)宣扬安排。 介绍森林在维持生态平衡方面的作用，介绍一次性筷子的不环保和不卫生。继而推广运用纸筷袋这一环保行为。 1.宣扬内容：宣扬一次性筷子的不卫生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，对人体有很大危害性;制作一次性筷子会破坏森林资源，这又进一步使生态恶化。 2.宣扬方式：(1)横幅要介绍此次活动的目的和主题，要求主题显明，有创意。活动起先前与结束后一周均在校内内，太谷县大街上明显的地方展出(是人流量多的地方)(2)环保学问宣扬册在人流量较大的地方工作人员派发手册。包括环保学问及筷袋活动宣扬学问。在手册上画把一次性

26、筷子积累起来的图、设计为不同造型，给予其肯定环保内涵，造成视觉冲击，让观者有所感悟。要为一次性筷子的背景资料，通过鲜活的画面让大家感受到一次性筷子的生产和流通，对环境的影响以及一次性筷子的卫生问题;同时也画上环保筷子，比较二者的差距，提倡大家运用环保筷子。结束后在横幅上签下大家的名字加入环保。(3)广播活动起先前一周在校内广播电台进行活动宣扬，公布相关事宜，使吸引更多人的关注。 (4)网络博客在网站上创建一个关于环保的网络博客号召广阔网友环保，让大家对环保学问有进一步的了解。 (一)唤醒抛弃塑料筷袋 大力讲解纸筷袋的优越性。展出一些精致筷袋的图片和实物，吸引大家参加筷袋制作和筷袋运用。 1.筷

27、袋优点宣扬。便利好用，不论外出还是在学校用餐，都可用自己的餐具，避开感染传染病。并且可削减对树木的砍伐。同时也可介绍一些其他的环保小窍门。 2.筷袋自己动手做。供应材料让大家现场制作。快袋上写环保小标语，推出一些特性筷袋，如情侣筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。 3.筷袋珍宝(化妆、着装新颖，引人眼球)和参加者进行互动，活跃现场气氛，增加趣味性和影响力。 4.筷袋发售活动。在超市举办专卖场，面对全校发售筷袋，制作一些精致筷袋，在环保学问问答环节(顺便进行现场调研)中赠送给回答正确的同学。 (三)发放筷子 到各个饭店发放装进筷袋的筷子给客人并发放环保学问手册，讲解关于环保的学问，提倡自带筷子。 四、基

28、本经费预算 横幅40元/个_2.5米_10个=1000元 宣扬手册2元/本_400本=800元 白t恤20元/件_20人=400元 红帽子15元/顶_20人=300元 筷子1元/副_400副=400元 快袋纸40元 画笔2元/个_6个=12元 布料针线绳子100元包括制作要出售的筷袋 总计：3052元 环保主题的暑期实践策划方案5 一、活动背景： 地球是人类的母亲，爱护环境，匹夫有责，所以我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一棵小草，爱惜每一朵鲜花。爱惜地球，爱护环境，绿化校内，酷爱学习，珍惜青春。 为了营造一个“文明、卫生，健康”的校内环境，学生会记者团举办校内环保活动。 二、活动目的： 美化校内的

29、环境卫生，提高学生的爱护环境的意识，提高动手实力。 三、活动主题： 爱护环境，从我做起 四、活动时间：_年11月 五、活动地点：校内内 六、活动对象：学校全体成员 七、活动策划单位：校报记者团 八、活动内容： 1、主动为本次活动进行宣扬，各个组织出版面进行宣扬。 2、在宣扬栏进行文字宣扬。 3、海报宣扬活动。 3、举办环保活动，选举“校内环境爱护代言人”。 4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计竞赛。 5、制作环保卡片，在活动期间分发给参与者留念。 6、由学生会召开各班学生代表沟通会议，了解各班代表对校内卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深化探讨进一步改进我系的卫生工作。 7、将社员分组，按小

30、组安排任务清理校内垃圾广告。 8、对校内(特殊是草坪)全面清扫 9、举办可回收物品收集活动，将收集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。 九、活动方法： 1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。 2、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。 3、会员在校内收集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。 十、活动经费预算： 1、纸、笔、透亮胶：50元 2、海报:30 3、奖品：200 4、环保卡片：30 5、伙食费：200 十一、嘉奖措施： 1、对“环保代言人”“设计竞赛”等各种竞赛前三名的成员赐予嘉奖。 2、对主动参加者赐予肯定嘉奖表扬。 十二、留意事项： 1、活动期间，平安性作为第一位。 2、活动组织者和平安管理人员要维护现场秩序。 环保主题的暑期实践策划方案