2022小学班级读书活动总结范例.docx
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1、2022小学班级读书活动总结小学班级读书活动总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家收集的小学班级读书活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。小学班级读书活动总结1一、了解学生读书现状阅读课上,学生带着自己宠爱的书投入阅读,老师视察学生读书状况:书的类型、读书爱好、阅读习惯等。在自主读书并沟通阅读书目的墓础上,每个学生列出我的读书清单内容包括读过的书、最喜爱的书、希望读到的书、举荐老师同学读的书等。老师由此了解每个学生的读书
2、状况以及班级整体阅读状况为读书活动的开展供应参考依据。随着活动的持续还可以进行其次次、第三次读书清单统计分析表扬先进激励全体。读书使人充溢,探讨使人机灵,笔记使人精确。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格,这是英国闻名思想家培根对读书的精辟论述。那么我们开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状,曹重学生喜好,力求在原有基础上激发学生阅读爱好养成良好的阅读习质达到博览群书读有收获”二、师生相互举荐、借阅图书培育学生广泛的阅读爱好,增加阅读量扩大阅读面,多读书读好书好读书读整本的书,是师生间开展举荐、借阅图书的目的。举荐
3、图书,包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书举荐”等形式进行的书面举荐介纫。通过这种活动,确定学生读书的收获激发他们深厚的阅读爱好在此基础上激励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的学问和欢乐在此过程中,老师的主动参加会起到肯定的举荐和引领作用,也能从学生那里得到学问的浸润与真诚的友情。例如我向学生举荐过爱的教化调皮包马小跳窗边的小豆豆绿野仙踪从夏洛的网就小王子一百条裙子;向学生借阅过假如给我三天光明会飞的教室神奇的女老师福尔摩斯探案集敬重,从心起先(希腊神话三班的坏小子,学生向我借阅过爱的教化调皮包马小跳昆虫记等学生的阅读爱好被激发出来后,相互借阅图书就成了他们的自主活动,老师只是为部
4、分学生供应适当的帮助传递信息,协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书,老师赐予激励、表扬、举荐不久就会发觉这本书的阅读有了响应者。一次次的举荐,一本本的借阅,最终班级形成一个个阅读爱好点老师同学喜爱的书籍都得到了很好的举荐和大面积的阅读。三、供应平台师生共读男生比较喜爱读自然科学书,女生则喜爱读故事书,怎样在敬重特性化阅读基础上,让学生沟通读书收获、体会,拓宽视野呢?我们在开展班级凄书会的过程中尝试开展了系列活动。l我们在班级调查了学生们进行课外阅读的时间大致为课间、写完作业、周末34小时。然后依据学生爱好及书籍占有状况等综合考虑,确定班级共读书目为爱的教化调皮包马小跳布置全班同学抓紧
5、阅读读过后思索,你喜爱哪一个人物?为什么?他(她)让你想起谁?培育学生在关注故事清节的同时,留意人物形象的刻画为后续的“仿写”练习做点打算,力争能将读书收获运用到作文中。2在接下来进行的读书沙龙上,学生谈到了爱的教化这本书里边的人物(卡隆、老师、校长)、事务以及对爱的教化参加者(包括家长进行评价 能讲调皮包马小跳中的一个个故事情节较为详细6位同学在本次读书沙龙中表现特殊突出成为刺眼的读书小明星。而部分学生却讲不出来,在他人讲解并描述的时候好像略有所悟,时常须要老师加人进来,引导他们提示他们造成这种状况的缘由除了学生本人阅读实力的差异可能是阅读行为中断造成的有的学生很久前,曾经读过这两本书)班级
6、读书会的价值在这里充分体现供应平台,帮助全部人提高:相互沟通切磋,增进师生共读共赏的乐趣3积累优关词句、精彩句段让每个学生谈谈白己的读书收获体会沟通读书方法,达到相互学习借鉴的目的。这是开展“阅读记录卜“读书收获活动的目的。下面仅从随机抽取的三次记录,就可以管中窥豹看到班级读书会的成效学生的第一次读书收获内容大多是从文章中摘抄的词语、人物的外貌以及有关春天、夏天的景物描写等;个别同学是从世界之最动植物奇趣中摘记的学问;很少能看到整本书籍的阅读收获细读其次次读书收获可以发觉学生笔端的文宇记录着他们对书籍的喜好与思索,(绿野仙踪希腊神话杖意林洲小熊温尼影响孩子一生的亲情故事劳一日为师,终生难忘五三
7、班的坏小子爱的教化(调皮包马小跳等书中很多特性显明的人物、感人至深的故事,一同走进学生的心灵。从另一份“阅读记录卡上可以看到这样一串书名:格列佛游记海底两万里希腊神话摊小学生阅读作文300字1万个为什么(创新作文减毒药博士的恐怖安排(哈佛家训钢铁是怎样炼成的西游记从爱的教化夏洛的网绿野仙踪(一百条裙子会飞的教室史前动物百科全知道百科全书10本书,足见学生读书数量之多涉猎范围之广我们有理由坚信:只要赐予正确引导学生的读书主动性和潜能犹如书的范围一样浩瀚无边正如给我一个支点我可以撬起整个地球四、读写结合。以读促写学生在读书的同时,学会了摘记、点评和推介。下面和大家一起共享赵锦成的好书举荐理由。今日
8、我向大家举荐一本我最喜爱的书爱的教化。爱的教化的作者是意大利作家亚米契斯。小说以意大利四年级小学生安利柯日记的形式记录了,从十月开学第一天到其次年七月发生在安利柯身边的感人的故事,还包括了父母、姐姐在他日记本上写下的劝诫启发性文字以及十则老师在课堂上宣讲的“每月故事”。全书把爱的主题淋漓尽致地呈现在读者面前,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、挚友之间的小我之爱,到处扣人心弦,感人肺腑。每当读到这些感人的故事(比知小小抄写员小鼓手时我总会泪流满面。在静谧的氛围中读书是一种享受;培育良好的读书习惯,是老师应尽的义务。当学生能够选取自己宠爱的书籍,用心阅读约他们能读出或讲出自己感爱好的
9、内容时,要力争让学生的阅读话动能引发他们对社会、对人生肃穆而又深刻的思索感受到阅读带来的精神愉悦和心灵震撼。小学班级读书活动总结2阅读变更人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教化工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动全部老师、家长的力气共同开展好本校的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到实力和素养的提升。通过这学期的读书活动,我们班收获如下:一、接着建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围学生乐于看书,擅长读书,许多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的爱好和习惯。这些给学生带来各方面的发
10、展,如:语言表达实力的提高、思维的敏捷、见识更宽敞、思想更开阔,能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人,以上所说都是相对的评价,但营造书香班级的活动的确让孩子们成长更快,更积累了很多好词好句。二、通过活动,使学生开阔视野,增长学问,发展智力,陶冶情操,充溢学生文化底蕴,提高学生全面素养。每位同学每月都能读一本好书,并写好读书笔记,做好好段好句的摘录,真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。三、喜爱阅读,感受阅读的乐趣。“自信和欢乐”恒久是我们三年级一班的主题,我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情,以开阔的心境包涵和理解事物,
11、以醒悟的自信指导行为。会感恩、懂感谢,在班级人际交往中体验“欢乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动,良好的班级读书风气正在逐步形成。四、通过活动,在班级内形成酷爱读书的良好风气。充分敬重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读,对读物中感爱好的内容,乐于与他人沟通,还有的学生学会用一般话正确、流畅地朗读课文。充分调起了学生的读书热忱,达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于沟通”的读书效果。五、读书促使学生各方面习惯养成较好,课堂上主动投入。课外文静、礼貌,生活中能照养成了良好的习惯。这学期学生读书习惯养成有质的飞跃,下课后打闹现象少了,在教室里宁静读书的多起来了
12、。六、对家长工作的确定大部分家长都能够按我的要求做到:1、保证孩子的阅读书源。2、协作学校读书活动的支配,监督孩子进行校外阅读,主动参加“亲子共读”。3、主动为学校开展读书活动捐赠书籍,出谋划策。4、对老师布置的复述故事的任务,耐性完成任务,提高学生阅读后的口头表达。总之,在读书节活动过程中,我始终坚持以学生为本的教化理念,重视对学生阅读实力的开发,提倡合作学习精神,促进了课堂的教学。并相识到书中的广袤天地。不过还应当说的是在取得成果的同时,也出现了很多不足,一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教化的空缺,阅读上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学中不断改进,
13、让孩子都能够欢乐读书。小学班级读书活动总结3书,是一泓澄澈的溪水,是一片充溢朝气的芳草地。书中所表达的真、善、美对于人的人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响,正如苏霍姆林斯基所说的那样:“我无限信任书籍的力气。”借着学校开展“书香校内”活动的东风,我们二年级也开展了丰富多彩的读书活动,让学生感受到阅读的无穷魅力,让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点:1、营造书香氛围把班级的布置作为突破口,让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的爱好有所提高,在思想上也能充分的相识读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。班级在学习园地开拓了“读书之星”专栏,张贴了爱读书的学生照片,对其他学生
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