最新教务工作总结例文.docx

《最新教务工作总结例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新教务工作总结例文.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新教务工作总结最新教务工作总结1 在院董事会、党委、行政班子的正确领导下，20_年院教务处(含三个二级单位：图书馆、信息中心、试验中心和一个挂靠单位：双创中心)紧紧围绕规范教学管理、迎接教学评估以及加快转型发展、深化创新创业教化两大战略目标，兢兢业业、进取创新，较好地完成了全年各项目标任务，取得了必需的成果。下头，从两个方面来评价20_年度的工作 一、规范日常管理工作、实现教学平稳有序。 1.在教学运行方面，完成了两学期教材征订与发放(283种360种)、教学安排核对、课表编排(435头628头)、工作量统计、公选课(6752人次)、公共课排课(每学期约20门课程，共40门次，上半年435个

2、课头，下半年628个课头，共1063个课头(含60个尔雅课)，老师两学期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教学调度(473人次)、班车、餐补统计发放等工作。 2.在考务管理方面，完成了两学期期中、期末统一考试(上半年考试科目347门次，共1101场次，参与考试55208人次。下半年考试科目550门次，共888场次，参与考试57853人次)。两次CET考试(13221人次)、两次NCRE考试(7964人次)的考务组织工作，完成了专升本(413人)、NECCS、转专业、高校生阅读大赛等考务工作。 3.在实践教学方面，完成了本年度试验实习安排、经费的编制与执行工作，完成

3、了20_届毕业设计(论文)及20_届毕业设计(论文)的启动工作。协作培训中心、团委等做好了机房的运用工作。完成了年度试验室统计工作。启动了艺术系展厅、机械系汽车电控、测绘试验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作(共立项19项，获省部级以上嘉奖76项目)。 4.在学籍学历管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作;完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作;完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学_名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。帮助财务处完成了全年欠费学生处理工作。 5.在信息维护方面，完成了本年度教务系统中

4、老师、教室、学生、培育方案、教学安排、选课、考务、成果等教学信息维护工作，维护修理教务系统近十次。完成了毕业设计系统中老师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作，教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息精确刚好，并进取向学院网站供应新闻信息，经过交互平台回答学生及家长提问50多条，全年信息工作精确刚好，对提高管理效率和精确度起到了较好的作用。帮助有关单位完成了教学基本状态统计工作。 6.在制度建设方面，新制订修订了转学实施方法、实习管理方法、老师外出参与学术活动暂行方法、振兴安排项目管理暂行规定等10项新制度，教学运行和管理进一步规范。 7.在教

5、学保障条件建设方面，本年度共完成新建扩建试验室4个;图书馆：新进图书30余万册、完成20_年度报刊订阅、签收管理，以及20_年度报刊预订;完成过刊合订8060册;续订中国知网期刊数据库、专利数据库;新增郑蒲港校区图书馆并开放;信息中心：完成郑蒲港校区网络一期建设工作，总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作，做到了新老校区共用一套信息应用系统。完成互联网出口的扩容工作，对校内网速进行了大幅提速。升级了FTP服务器，提升了FTP服务器的工作效率，现服务器吞吐量可达2Gbps每秒。有效的缓解了出口的带宽。完成学校网全年维护工作。试验中心：完成了全年的试验室运行维护工作，

6、保障了试验开出率100%。 8.在综合管理方面：完成了全年的预算执行工作，坚持召开专题工作会(全年11次)、教学例会制度(全年10次)，刚好构成会议纪要并检查完成情景，对教学过程中的问题和要求刚好的探讨和部署。筹备召开了以“聚焦应用，改革培育模式”为主题的20_年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。 9.在教学建设与改革方面：本年度完成了20_年3个专业(通信、地质、信管)学士学位授予权评审工作，完成了2个新专业的申报工作(平安工程、公共艺术)。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作，新申报获批了11个省级质量工程项目。获得1项振兴安排新专业建设项目(地质工程)。组

7、织20_年度校级质量工程申报和结题工作，本年度共收到质量工程立项申请书37份，结题申请书18份。接着开展青年老师讲课竞赛等活动，组织实施了学院14-15学年预决赛(33人次)、开展了15-_学年预赛工作，组织了6名老师分别参与了应用联盟青年老师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。帮助有关部门做好新老师岗前培训工作。根据学院要求完成了转设的材料归档工作。 10.在教学质量监控方面：完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作，与督导组进取联系，解决日常教学工作中的问题。理解并处理了学生信息员反馈信息数十条。 二、围绕战略目标、进取创新工作思路和方法 1.大力推动转型发展和应用型高校建设工作：制定了十

8、三五学科专业发展规划(草案)、学院综合改革方案、应用型高校建设申报书等重要文件，评价了阅历，进一步明确了今后的工作的思路。制定了20_年度人才培育方案修订的指导性看法，完成了20_版人才培育方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参加的教学指导委员会。协作人力资源部开展了20_年度双能型老师的评比与认定工作。立项建设了12门应用型课程，加大专业核心课程的建设与改革力度。推动了3门MOOC课程的建设工作(水电站、材料力学、高校计算机基础)等。 2.深化创新创业教化有新举措：完整评价了前一阶段学院创新创业教化工作的基本情景，制定了20_年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案，

9、完成了学院双创实践中心的规划工作，启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动。 3.进一步完善了教学质量监控体系：颁布了教学质量监控与评价实施方法，搭建了学院质量监控与评价的主要框架。建立了老师教学质量评价方法、学生教学信息员、教学督导工作条例(草案)、期末教学检查等新制度，第一次撰写发布了本科教学年度质量报告，帮助有关部门完成了教学基本状态统计工作。 4.拓展了学科竞赛的范围和受益面：帮助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目，在同类院校中成果名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式，要求全部立项的竞

10、赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动，进一步扩大了学科竞赛的学生受益面。 5.严格经费管理：对振兴安排项目、学科竞赛、学生实习、老师外出参与学术活动等专项工作严格根据预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出，严格了经费管理，增大了经费的运用效益。 最新教务工作总结2 20_年是我与同志们共同奋斗的一年，在工作中加深了了解，取得了认同，感受了其中的苦和乐。教务处各岗位的工作是很辛苦、很重要，也是一种可以感受其中欢乐的工作。孔子一日三省，所以为圣，我们是一般人，一个学期做一个自省，可以持续改进、持续提高。我梳理了一下一年来的工作，作一个总结，与大家一起共享。 (一)北京联合高校经贸实践教学中心获得

11、北京市实践教学示范中心称号。 (二)获得了2个国家级特色专业。 (三)获得了5个北京市级特色专业。 (四)完成了学籍归口管理。 (五)确保奥运会期间的教学稳定。 (六)启动全员老师授课质量评价体系，完成新教学管理系统的调研、试运行、校内批复、上报市财政等项打算工作。 (七)新的制作系统完成了更新改造和多媒体教室的现状调研 (八)办公室做到了后勤保障，粮草先行。 (九)全处全部的同志都担当了临时性的工作,有的担当了10%,有的担当了30%。担当临时性工作，使我们得到了熬炼和提高，因为临时性工作具有突然性、全新性、紧迫性。 (十)宣扬和信息传统工作有效果，如精品课程培训会和专业建设培训会都刚好发布

12、信息。起到了很好的信息沟通和传播作用，同时还有保存与总结效果。我们不光要努力去做，也须要照实地报道。 (十一)和谐处室建设有效果。评估办和督导室的同志进入教务处工作，大家五湖四海，走到一起了，相互合作、相互了解，确保了工作的稳定和有序。 (十二)队伍建设。“业务娴熟、作风过硬、服务周到、管理有效”。 (十三)支部建设，发挥党员的先锋模范作用，做好疏导工作。要求党员同志在“荣誉面前退半步，困难面前进半步”。 在学校党委和行政的正确领导下，接着实行“保稳定、搞建设、抓改革、抓质量，促发展”，推动我校教学管理水平的持续提高，人才培育质量的不断提高。 大家辛苦了，道一声感谢，我们一起共同走过了20_年

13、。 最新教务工作总结3 随着期末的接近，一学期的工作即将结束。仔细总结本学期的工作，充分确定成果，仔细找准问题与不足，将有利于今后工作的提高和开展。现将教务处本学期的工作总结如下： 本学期教务处工作以提高我校教化教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，以学校20_年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为，坚持以“科学管理、探究创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、探讨型校内、信息化校内、艺术校内、人文校内等方面做了大量的工作，并取得了良好的成果。现将本学年特殊是本学期的工作总结如下： 一、工作特点 1、团结合作，同

14、心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位，以发展幼儿教化为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，相互提携，相互支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，主动向上的团体。 2、各项工作安排周密，落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢，保证学校中心工作得到落实，开学初仔细制定了符合学校实际的教务工作安排，并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有支配。避开单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教化教学活动的开展，都能发挥集体力气，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见解统一起来，使各项工

15、作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。 3、规范行为，落实制度。无规则不成方圆，为了将全校老师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：学生课堂常规要求、教研组长职责、老师职业道德要求、老师教学要求、老师岗位职责、学生作业规范化要求、学生课堂常规要求、学生考场守则、监考老师要求、多媒体教室管理规定等。从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。 4、分工明确，责任到人。教务处为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。有人抓课程设置与支配;有人管教学检查;

16、有人负责电大的报名考试以及成果的汇总;有人整理教学、教务、考务档案;有人支配检查课外活动的开展;有人负责教学检查等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作须要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺当地完成了学校的重大工作和活动，特殊是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的状况下，大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。 5、大胆管理，主动创新。面对二千多学生，200多名老师，而且是从不同单位汇合在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常规教学管理，教务处成立了查课小组，坚持对日常教学工作的检查，支配人员

17、，每天对老师的上课状况进行检查。一旦发觉问题，刚好订正，并和课时津贴挂钩，刚好指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为;坚持教学检查，成立听课小组，进行推门听课，每学期对老师的教案、作业批改、听课等状况定期检查，发觉问题与不足刚好订正，为规范教学行为发挥了主动作用。同时在管理中主动创新，针对中青年老师教学基本功弱的状况，组织开展青年老师的培训工作;针对学生放学后，无所事从的状况，主动组织和专业课有亲密联系的教学活动，组建学生课外活动小组等;针对教研活动有形式无实效的状况，要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人)，较好地发挥了教

18、研组和教研组长地作用;针对老师教学方法陈旧的问题，主动引导老师向课改方向发展，主动运用现代化教学手段;针对教务处学生成果管理混乱，主动引入先进的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显着的。 二、详细工作及收获 (一)青年老师的培训工作。 1、为加快教化改革的步伐，全面推动素养教化，并为学校升格做打算，建立一支高水平的老师队伍已刻不待时。依据我校青年老师比重大的实际状况。学校支配举办宁夏幼师青年老师培训班。80多名35岁以下的老师参与了培训。培训内容既有区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的询问;既有校领导的辅导报告，又有微机、板书和教学语言的基

19、本功培训。几乎涵盖了青年老师成长的各个方面。通过培训，青年老师在师德修养、专业学问、教学基本功，教科研实力等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢迎的青年老师正在强壮成长。 2、仔细筹划举办了高级老师、高级讲师论坛。在全部高级、高讲老师、全体行政领导和教研组长参与的老师论坛上，十名高级老师以“为了学校的发展和顺当转型，我能作什么?我该做什么?我要做什么?”为主体畅所欲言，主动表达了高级老师急学校发展之所急、想学校发展之所想的主子翁思想。他们从管理、教研、发展、自我要求、自身作用等方面各述其见，为学校出谋划策。通过这次活动，极大地调动了高级老师们的主动性，在后来的工作中起带头作用，主动参与教研活

20、动，以身作则指导和带动中、初级职称的老师仔细做好教化教学工作。 3、胜利进行了音乐、舞蹈老师的专业技能考核。为提高老师专业技能水平，促进老师专业发展，12月18日开展了一次别开生面的“音乐舞蹈老师专业技能考核”活动。这次考核的专业性很强，为体现公允、公正、公开，学校特邀宁夏高校音乐学院教授李世明、宁夏教化电视台副台长韩宏、宁夏艺术学校副校长代秀卿、宁夏高校音乐学院教授冯亚丽以及市教科所音乐教研员罗燕担当评委。考核分为两组进行，上午进行了舞蹈组老师的专业技能展示，下午为音乐组老师的专业技能展示。考核项目分为必考、选考及特长才艺三大类。在考核中，老师们视唱精确，美丽的歌声回响在教室里，流畅的音符滑

21、过琴弦，他们用自己饱满的热忱、精湛的技艺为在座的观众及评委们献上了自己的“绝活”。考核结束后，李世明教授充分确定了参评老师的业务水平，同时也指出了存在的问题及改进的措施。 本次练兵活动增加了老师们的责任感、使命感，力促其不断提高自身的业务水平，成为学生、家长和社会满足的人民老师。最终秦明华校长在总结发言时说：“培育和造就一支政治素养好、业务实力强、务实高效的老师队伍是学校教化改革和发展的根本，作为幼儿师范学校，音乐舞蹈课的重要性不言而喻，希望大家加强训练、提高素养，为幼儿师范辉煌的明天贡献自己的一份力气。”极大地调动和鼓舞了青年老师学习转业、努力提高专业技能的主动性。为下一步老师专业技能考核的

22、全面开展打下了基础。 4、组织专业老师下幼儿园体验生活。为了使我们的教学不脱离实际，教务处和教研室组织幼教专业老师下幼儿园体验生活、作调研工作。这一活动，让老师们进一步了解了幼儿教学的所求与所需，在我们的教学中赐予弥补和加强。改进了们的教学，使教学更贴近实际 (三)开展丰富多彩的教化教学活动，为学生的成长就业奠定基础。 1、幼儿童话剧表演大赛。11月7日下午，学校在校文化体育馆举办了“其次届童话剧表演大赛”，由同学们自编自导自演的精彩剧目竞相登场，时常博得现场观众的热情掌声。此次活动不仅推广了一般话、提高了同学们的专业技能，还为同学们搭建了一个充分展示自我、挖掘表演艺术潜能的舞台。淋漓尽致的表

23、演让同学们感到：作为将来的幼儿老师，不仅要具备扎实的基本功，还应当恒久拥有一颗童心，用童心与幼儿沟通。 本次活动的编剧、导演、演员全部由幼教专业学生担当，同学们通过自编剧本或改编经典童话;动手制作道具、背景幕布;钢琴伴奏等方式熬炼了童话剧创编、动手动脑、伴奏等多项幼儿老师的必备实力，通过与“童话”的密切接触，同学们在实践中激发了爱好、发掘了潜力、发挥了特长，提高了艺术审美情趣，充分展示了我校实施素养教化，努力营造主动向上、清爽高雅、文明和谐校内文化的成果。也为今后步入社会，走上幼教岗位，成为一名合格的幼儿老师打下了坚实的基础。这次活动后，我们又选出了优秀节目下到各幼儿园为孩子们演出，目的是进一

24、步在实践中证明，学生们的专业功底是否与实际相结合。演出受到了各幼儿园和小挚友们的普遍好评。 2、英语短剧暨韩语歌曲竞赛。针对学生中学习外语的主动性普遍不高的现状，教务处确定举办这次竞赛，经过一段时间的筹划和打算，11月13日下午，首届英语短剧暨韩语歌曲竞赛在校文化体育馆胜利举办。竞赛中学生们的语言娴熟程度，发音的标准与流畅都是让老师们没有想到的，他们思维活跃、创作新奇，表演生动且不乏幽默，道具服饰别出心裁，博得了现场老师和同学们的阵阵热情掌声，也给校领导留下了深刻的印象。韩语课是我校近几年新开的课程之一，也是我校外语教学的一大特色。尽管这门课开设时间不长，但同学们的学习热忱高涨，竞赛中所演唱的

25、韩语歌曲发音字正腔圆、演唱宛转美丽，美丽的旋律仿佛把观众们带往了异国他乡。这次活动熬炼了学生的口语实力，为学生创设了呈现自我的机会，营造了深厚的学习氛围，虽然同学们的发音还不够纯正，表演还有些稚嫩，但已经体现出在外语方面取得的长足进步，显示出老师和同学们的共同努力和付出。信任在老师的指导下，在同学们的共同努力下，宁夏幼师外语教学的明天将会更加绚丽。 3、举办读书竞赛活动。触摸中华民族文化的底蕴，吸取诸子百家典籍的精髓。为了开阔同学们的视野，开学初，学校语文组给全体同学举荐了影响中国进程的100本书，这些书既有记叙中国绵延两千年历史传统的二十四史，又有开创新的史书体载的通典、史通;既有哲学战线上

26、的两军对垒的代表论着，又有军事、医药、科技、地理方面的开山之作。11月26日，本次读书竞赛活动以影响中国的100本书和语文文学常识为基础，以五千余年文明历史内容，以答卷的形式绽开。经过评审小组的仔细评比，最终从三百多参赛同学中，评比出29名优秀个人和10名优秀指导老师。 此次竞赛活动增加了同学们的读书热忱，在师生中产生了剧烈的反响。让同学们又一次从漫长的岁月里，明白了人类在改造自然、劳动生产、生活繁衍中，不断推动社会发展和自我完善的进程。与此同时，书中多数的先智先哲们以个人或集体的方式创建了文化思想，科学技术等，这累累硕果像多数刺眼的珍宝颗颗撒落在历史长河中，让同学们在今后的学习和工作中接着读

27、书，养成终身读书的好习惯。 (四)课程标准的研制 中职教化、包括幼师专业，国家没有统一的教材，也没有统一的课程标准。各学校、各专业都在摸索中进行，给统一教学要求，提升办事档次以及学校的升格，造成了许多困难，为此，学校确定依据学校实际，依据学生实际，依据专业要求和学校升格的需求，制定各专业、各学科的课程标准。这是一项技术含量高、任务重、困难大的工作。教务科发动学校骨干老师，进行细致的调研，根据“从基层教学中来，再回到实践中去”的方法，在上学期初稿的基础上经过6轮的审议、修改最终在10月份出台了宁夏幼师课程标准，作为学校幼师专业教学的指导性文编。为今后的教学供应了规范和要求。 (五)校本教材的研发

28、。 解决无适合学校新开专业教材的唯一方法，就是开发校本教材。经过一年来的摸索和实践。徐晓玲老师编写的写字教材和理化教研组的幼师物理教材已投入运用，英语教研组王学功等老师编写的幼师英语口语教程也在试应用中，受到师生的好评和欢迎。依据幼师专业特点，数学教研组的趣味数学等教材的开发也在主动的打算当中。 (六)课外活动的开展 上学期教务处依据学生下午放学早，放学后没活动，没事可干的状况，为了弥补课堂教学时间的不足，弥补学生实际操作和练习上的不足，为了丰富校内文化生活，确定开展其次课堂而组建课外活动。结合专业特点，组建了舞蹈队、合唱队、体育运动队、手风琴队、美术活动小组等30多个课外活动小组。各小组在辅

29、导老师的指导下坚持活动至今，成为学校的一个亮点，取得了可喜的成果，在学校揭牌仪式和校内文化艺术节上都展示了活动的成果。其次学期，因学校各项活动太多，不少活动小组受到冲击，有些小组的活动不能很好地坚持下来。 (七)考风考纪，加强学生成果管理。 职业学校，多年来对学生的考试、成果不够重视，造成学生当中产生“学好学差一个样”、“考好考坏一个样”的错误思潮。为了给学校的转型辅平道路，提高学校的教学质量，打造品牌效益，规范教学行为，教务科起先了肃穆考风考纪，加强成线管理的工作。一是明确规章制度，二是做好宣扬动员，三是严格管理。对违犯考风考纪的现象坚决赐予肃穆处理。通过这些工作，本学期期末考试秩序井然，大

30、多数同学仔细遵守考试纪律。正确对待考试和成果，注意平常学习的风气已经起先形成。教务科为了加强学生成果管理，在计算机组的帮助下，应用计算机管理程序，并对任课老师进行了培训，争取成果管理做到精确无误。并对过去的学生成果进行了统计和排查，对不合格的学科，组织了规模较大且肃穆仔细的补考。极大地提高了学生对学好各学科，提高成果意义的相识。重要工作就有到此，再如，电高校习的管理、学生毕业前的.技能测试，老师教学工作的检查，组织师生参与各级各类竞赛等日常工作就不再一一绽开了。 三、存在的问题及解决的方法和建议 1、教科研工作目前几乎处在空白状态。 、缺乏健全的教科研机构。学校教研室人浮于事，用老师的话说“是

31、养老的地方”。 、没有实际意义的教研课题，教研活动更多的处在走形式、没实效状况。 教研组长管教研不够，只抓日常工作管理，像个年级组长。 建议：(1)健全教研机构，明确各学科教研员，明确教研任务。 (2)明确教研组长职责，调整教研组结构。 2、有些教研组长和部分老师的责任心不强，工作推诿、拖拉，应付差事。 建议： 调整教研组长，选拔要求上进，乐于奉献，责任心强、有实力的老师担当教研组长; 加强老师师德教化，完善管理方法，运用有效的老师运用方法，明确岗位责任，不让无责任心、不具备教学实力的人占居教学岗位。 3、加强学校各处室、各部门的合作，加强协调，避开互想扯皮，相互拆台的现象。 4、加强各处室、

32、各部门领导的实力培育，尤其是仔细务实精神的培育，避开作表面文章。 5、尽快解决老师的考勤管理问题，拿出有效的管理方法，避开有些老师钻空子，消退老师中“上班和不上班一个样、工作和不工作都拿钱”的错误相识。克服消极心情，爱护大多数老师的主动性。 总之，本学年在学校行政领导的正确领导下，在广阔老师的大力支持和协作下，教务处做了大量的工作，在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐，所取得的成果归功于学校的正确领导和老师的大力支持，归功于不怕苦，不讲个人得失的大多数教研组长和教务科每个工作人员。今后的工作中，接着发扬团结协作、同心同德的方法，以科学的发展观指导教务科的工作，为学校的发展，把好这一重要关口，做

33、出更大的贡献。 最新教务工作总结4 回顾担当教务主任以来所走过的路，细细反思一些得与失，百般感受涌上心头：欢乐、苦痛、收获、缺憾。近几年酸甜苦辣，今日与大家一起共享，敬请给以指引和帮助。 一、务实组织好常规教学活动， 学校工作是一个实实在在的工作，教学更应当突出一个“实”，以务实有效为动身点，注意引导老师实实在在的教学风格。遵照市局和中心中学工作支配，扎实工作，大胆创新，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范老师的教学行为。 1、加强制度、职责的学习 “无规则不成方圆”。每学期起先，都要结合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让老师们一起先就能确立正确的方向，

34、强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。 2、加强政治学习 学校始终把德育工作放在首位，注意师德建设，重视抓好老师的思想工作。采纳集体和个人学习相结合的形式，深化学习中小学老师职业道德和师德建设方面的材料，落实上级文件精神，常常不断的学习教化法律法规，坚持依法执教。 3、加强业务学习 学校始终注意加强老师的业务培训，重视老师业务素养的提高，常常不断的进行各种形式的业务学习。主要围绕“课堂课改”为主要学习目标，学习曲阜市教科研、人民教化、老师校本培训与专业成长等等。 4、加强班主任工作管理 每学期都要对班主任工作要求：平安、学习一起抓，事事管理要细化，发觉问题快处理，记录回报不

35、行差。 5、完善学生评价标准 依据新课程标准每学期都要完善学生素养综合评价标准，重视特性发展，实行评价标准的多元化，在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能。完善对学生的评价方法，达到较科学、全面评价学生的目标。 6、强化校内文化教化 加强校内文化建设是推动素养教化的重要保障，“校校孔子像，班班论语章”。学校始终坚持环境育人的原则，每个教学班每周都要出一期有主题的“文化长廊”，让学生在校内文化氛围中得到熏陶和成长。 7、加强校内文体活动 学校每学期都有各类爱好活动小组，如棋类小组、舞蹈小组、球类小组等等，同时，围绕大课间开展形式多样的活动(跳长绳、拔河等)，极大地促进了学生特性特长

36、的发展，让学生在活动中呈现出自我。 二、细致抓好教学常规检查工作。 首先，为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。同时做到分工不分家，在工作须要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。大家毫无怨言，团结合作，同心同德搞好教务管理工作。在业务副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。各项工作安排周密，每学期初，仔细制定符合学校实际的工作安排，力求做到月月有重点，周周有支配。为保证学校中心工作得到落实，严把质量关，督促各项工作得到了严格的落实。 其次，工作中规范行为的同时，管理上大胆创新。在学校领导和校委会的指导下，真正体现了学校教学常规检查工作详细化、详细工作精细化、精细工作规范化： 1

37、、成立了查课小组，坚持每天对老师的上课状况进行检查，刚好指正教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的出现。 2、注意课堂教学过程和达标落实，并为此成立了听课小组，进行普听课活动，每学期全部任课老师都要公开上一节优质课，要求课堂设计新奇，体现课改落实，全部老师均可参加听课，学校组织的听课小组人员负责给授课老师打分，然后，学科组成员利用教研活动的时间进行评课，指出亮点，明确不足的地方，商讨切实可行的方法，长期以来，学校构建了“备听评思”的课堂教学研讨模式，使老师之间相互探讨相互借鉴，共同提高。 3、坚持教学月度检查，每月底最终一个周四下午放学后，要求

38、全体老师把自己的全部材料，整齐有序的放置在自己的办公桌上，学校组织业务管理人员对老师的教案、作业批改、听课等状况进行检查，发觉问题与不足刚好记录下来，优点仔细汇总出来，然后学校针对问题进行分析，阅历进行总结。 在全体老师会上刚好反馈检查状况，要求老师清晰自己存在的问题，在今后的工作中订正不足，避开再出现同样的问题。亮点问题共同借鉴、汲取，运用到自己的工作中。定期的业务活动为规范教学行为发挥了主动作用。另外月度检查的结果量化赋分纳入教职工千分制考核，这样避开了老师们临时应付补做的现象，促进了实效的教学工作。 最终，注意发挥团队精神，加强教科研活动力度。每学期期中考试后，学校都能仔细组织三个级部老

39、师召开工作座谈会，分级部进行工作分析，刚好发觉问题，刚好进行解决。全部任课老师都能仔细总结阅历、教训。活动的开展提高了老师的教学相识和实力，促进了教学阅历的沟通和推广。 三、细心抓好教研、教改和培训工作。 1、建构有效的课堂教学模式，从学生爱好动身，真正地确立学生的主体地位，把课堂还给学生，把时间还给学生。让学生成为课堂的主宰，既是素养教化的要求，也是新课程改革的须要。于是激励老师主动对课堂教学进行大胆改革，将目光转向了对我校课堂教学模式的探讨与试验上，在充分领悟我市教研室规划的“因学施教，三三达标”的中心课题精神的前提下，最终探讨制定出了我们学校的子课题“激趣探究共享达标”创新课堂教学模式。

40、 并对我们传统的课堂模式进行大刀阔斧的变革，转入课题的实质性探讨。正是有了学校强有力的领导和支持，才使得我们的课堂教学模式改革得以顺当进行。 学校教学模式教学程序分为四步： (一)激趣导入，明确目标(约5分钟)。 (二)自主探究，质疑问难(约10分钟。 )(三)合作展示，共享欢乐(约20分钟)。 (四)达标检测，寄语希望(约10分钟)。 本教学模式从学生爱好入手，遵循学生的身心发展特点和认知规律，传承“以人为本，树人为先、自主探究、华蜜体验、和谐共享”的理念，让老师在课堂上“因学施教”，让学生在课堂上“三三达标”。能够注意学生的潜能发展，为学生终身学习和发展打下良好的基础。 目前学生已经适应这

41、一课堂模式，逐步感觉到由原来的“学会”转向“会学”，进而达到“善学”的境界，深刻体会到合作探究这种新型学习方式带给学生的极大乐趣。我校所实施的教学模式得到了曲阜市教化局领导的高度评价，岳校长还在全市教科研工作会议上做了典型发言，受到与会人员的一样好评。 同时，学校还担当着省市县级试验课题的重任，在学校及教科室的领导下，主动、仔细的实施教科研活动。通过教科研活动，提高了老师教学水平，带动了学校教学质量的提高。连续三年中考成果均位居全市前列，赢得了领导的好评，社会的认可，信誉度一再攀高。 2、加强外出培训和校本培训 学校特别支持老师外出培训和学习，不错过任何一次活动机会，尽管学校财力吃紧，可学校还

42、是全方位地供应每一次机会，老师们也非常珍惜每一次活动，总是特别仔细地做好记录，并在教学实践中逐步实行，在全学科老师中大力宣扬，极大地推动了教改向着光明的方向行进。校本培训是提高老师业务素养的重要途径，组织老师仔细学习国家中长期教化改革和发展规划纲要，并针对学校实际制定了培训目标并刚好进行评价与总结。 针对老师课堂教学改革步伐不大的状况，重点加强了听、评课研讨活动，构建了“备听评思”的课堂教学研讨模式，使老师之间相互探讨相互借鉴，共同提高。本学期学校又特殊重视并组织老师学习计算机操作与网上查阅资料，大部分老师能够较为娴熟地从网上查阅、下载资料，充分利用了教学网络资源，协助了教学工作，提高了老师的

43、业务素养。 在管理中主动创新，针对中青年老师教学基本功弱的问题，组织开展青年老师的培训工作，让骨干老师进行帮带，既发挥了骨干老师的示范作用，又为青年老师创设了学习的机会，供应了展示自己才能的舞台;针对教研活动有形式无实效的状况，要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人)，较好地发挥了教研组和教研组长的作用;针对老师教学方法陈旧的问题，主动引导老师向课改方向发展。 学校先后支配一线老师去湖北、湖南、济宁、枣庄、邹城、微山、兖州、泗水等地参观学习、观摩课堂改革，回来后写出学习总结，并在全校或学科教研活动时进行沟通，让更多的老师了解教改的新动向，学习好的方法，借鉴先进的阅历。通过学习，老

44、师们对传统的课堂教学模式的不足之处有了全新的相识和理解，坚决了进行课堂教学模式改革的决心，理清思路并明确了改革方向。 四、高效合作共事，集思广益 教务处几乎每天都有事，所以教务处工作人员团结协作，所支配的工作都要慎之又慎，尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少奢侈他们的时间，尽可能地削减因工作失误或考虑不周而导致让老师重复性劳动的状况。 “教务无小事，事事都育人”，或许微乎其微的小事，就会给孩子的学业或心理造成不行弥补的损失。这就要求我们教务人员在工作中，不仅有爱心，还得有耐性，要能了解每个学段孩子的心理特点及学科特点，还须要发自内心地尽量从学生及家长的角度去思索，只有全身心付之真诚，就能

45、让学生得到满足的服务的。 在平常的工作中注意同事间的协作，能放手的就放手，让他们去熬炼，信任他们的实力，创设更多的机会训练他们独立处理问题的实力，学会挖掘每位同事内在的潜质，学会观赏每人的优点，并恳切要求他们多指责我工作中的失误，常常在沟通中碰撞，在碰撞中学习，大家针对某种观念共同进行探讨，达成共识，团队的合作，让我们的工作赢得了一次又一次收获。当大家心往一处想，劲往一处使的时候，每一份工作就成为愉悦而漂亮的了。 五、存在的问题 1、课改教学目前还处在探究阶段，少有成果。 2、从学生及家长的角度去思索问题的力度不够。 3、问题反馈依旧存在层面化的特点。 六、整改措施 在下步教学中，对较好做法和

46、较成熟的阅历接着发扬。针对存在的问题将实行以下整改措施。 1、加强新课改理念和新课改先进阅历的学习，给老师多创建外出学习的机会，加强本校老师研讨课、示范课活动，让老师多沟通、多相互学习，以尽快转变观念，适应新课程要求。 2、加强培育、推出名师，立榜样、树典型，充分发挥榜样的辐射带动作用。 最新教务工作总结5 本月教务处的工作充溢而劳碌。下头对这一阶段的工作做以总结。 月初，教务处组织开展了36年级征文活动，主题为“走进春天”。各班学生在接到通知后，能踊跃写稿，进取调动了学生的写作热忱。本次活动评出了奖项，并为获奖学生颁发了证书和奖品，进一步激发了学生对写作的酷爱。 本月中旬，教务处组织开展了“12年级口算竞赛”活动，每班有7名学生参与，经过这次竞赛我们能够看出，各位班主任在平常的教学中，注意了计算本领的培育。 同时，学校开展了学科带头人校内考评活动。报名的五位老师纷纷做课，并进行了说课和团体评课。收到了良好的效果，创建了深厚的教研氛围。 本月内，教务处共支配了两次班主任培训及“打造高效课堂”专题培训。班主任培训的资料为班主任工作规范和魏书生班级管理。班主任们在培训中能仔细记录，并撰写了如何遵守班主任工作规范及学习“魏书生班级管理”有感两篇文章。经过培训，进一步提升了班主任的专业素养。同时，开展的“打造高效