最新小学实验教学工作计划优质.docx

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1、最新小学实验教学工作计划小学试验教学工作安排1 一、指导思想: 试验室是全面实施新的课程标准(教学大纲)，开展试验教学、试验探究，培育学生的动手实力和创新精神的重要基地;试验教学是学校教学工作的重要组成部分，其功能在深化教化教学改革，提高教化质量，推动素养教化的实施。只有对试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，才能全面地实施素养教化，推动教化发展。二、主要任务、目标: 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，演示试验和学生试验开出率达80%，引导学生能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。三、详细工作措施: 1.试验室工作由学校

2、校长干脆管理，试验室设管理员，详细管理试验室工作。各任教科学的老师都是学校的试验室管理员。 2.确定试验室管理员任务和目标： (1)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及试验效果。 (2)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。 (3)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验记录，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力。 (4)试验管理员要做好试验室的资料

3、归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。 3.试验室器材管理: 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)比照配备标准对科学仪器进行查漏补缺。 (2)做好材料(试验器材)的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。 (3)试验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，试验仪器做到分类存放，贴有标签。 (4)加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。 (5)试验室建有相应的仪器设备账册，仪器运用、借还登记状况记录。 开展试验教学是贯彻教学大纲及课程标准的基本要求，也是实施素养教化的重要内

4、容。为此我们要以提高学生的实践动手实力为目的，努力提高试验教学质量。 小学试验教学工作安排2 一、指导思想 为了进一步落实上级试验教学工作精神，提高对试验教学工作意义的相识;加强试验教学工作的实效性。使试验教学工作向标准化、规范化、科学化过渡，提高学生的质量。 二、工作重点 试验室建设里：建、配、管、用齐抓共管，本年度在建、配上下功夫，在管，用上需加强，通过试验教学开发学生思维，提高试验教学质量。 三、工作目标 学校试验室成为合格学校的标准法试验室，在建、配、管、用方面项项落实，做到有专人管理，发挥试验教学的作用，培育学生动脑动手实力，开发学生智力。 四、措施 (一)加强试验教学管理 1.协调

5、好试验老师与班主任的关系，提高班主任老师的试验教学相识搞好学科之间的横向联系。 2.抓好安排的落实，加强检查总结，促进试验教学工作，加强对老师的考核。 3.学校对试验室建设保证投资，保证明验开课率。 4.加强建设，加强管理，主抓教学领导要常常深化试验室检查教学。 5.加强对试验老师的管理，要求做好本职工作。 6.教育处加强对此项工作的检查：督促、指导、总结，以促进试验教学工作。 (二)详细措施： 1.学生相识所用的试验仪器设备。 2.学生必需明确每次试验目的要求。 3.学生要驾驭每次试验操作规程在老师指导下顺当完成试验。 4.学生会正确写出书面报告。 5.钻研教材，教法，向课堂教学要质量大练基

6、本功，正确指导学生。 6.做到岗位练兵，提高娴熟成度。 7.每位老师自制教具至少一件，每班学生自制教具至少两件。 8.试验室外向学生开放，自然老师得用试验室为基地搞好科技活动。 9.指导学生写好视察日记。 小学试验教学工作安排3 指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际动身，留意教学探讨与实践，加强自然试验室管理，做到合理管理，合理运用，合理分类、分橱存放，刚好借还，刚好打扫等。 一、细心打算试验器材，优化试验教学 试验教学是自然学科中最主要内容之一。所以在自然教学中要主动创建条件，让学生动手做，让他们亲身经验科学探究的全过程。特殊是现在山年级的科学课，在课前，老师更要细心打

7、算大量的有结构的视察、试验材料，保证正常的试验探究。 二、加强管理，合理运用 本学期自然试验室接着加强管理，有借有还。在教学时，首先，刚好填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对学生进行平安教化和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要刚好放回原处，并做好试验日志的记载工作。三、加强自制教具在教学中的重要作用 本学期我们提倡师生共同开拓自然教学园地，自然角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加自然科学探究的全过程，培育学生的动手操作实力、创新实力。 四、重视发挥电教手段，优化组合 自然教学中要优化组合教学手

8、段，努力提高现代教化媒体在教学中的运用率，丰富学生的感性相识，在培育和提高学生的思维实力的过程中发挥主动的协助的作用。 总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位自然老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高自然学科的教学质量而共同努力。 小学试验教学工作安排四：小学试验教学工作安排(1221字)1.强化老师职业道德，提高服务意识。依据学校工作安排，树立“以人为本”的师德建设观念，巩固发展“师德建设年”活动成果，以“敬业爱生，明理诚信，同等合作，勤学乐教，廉洁奉献”为实际行动，仔细踏实抓好老师教化教学的常规管理和学生的各项常规教化工作，以便更好地服务于各

9、项教化教学活动。 2.加强理论学习，推动课程改革。首先将组织老师学习朱永新新教化之梦，确立正确的老师观。接着深化学习基础教化课程改革纲要和各科课程标准，以教学改革为核心，重视新课程的实施指导工作，使全体老师树立正确的课程观、教学观、学生观和学科观，使实小老师自觉走进新课程。同时将试用南京市课堂教学评价标准，使各科的教学能更好地适应课程改革的要求。 小学试验教学工作安排4 一、建立机构，明确职责，完善管理制度。 1、建立学校教化技术装备管理和试验教学工作领导小组。 2、强化试验教学日常管理 (1)学校按要求制订试验室主管领导职责，试验员职责，科任老师职责，学生试验守则，职责分明，责任到人。 (2

10、)进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 (3)试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必需进行填写登记，手续要完备。 (4)建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。 (6)图书室、阅览室面对学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书运用率。 二、加大投入，进一步完善试验室基础建设。 1、加大对学校教化技术装备及试验基础建设，保障有牢靠的平安设施和良好的通风条件。 2、试验经费要专款专用，建立试验经费专帐，保证教学的正常开展。 三、规范试验教学行为，开展试验教学探讨。 (1)试验安排：每学期一次，各试验

11、科目任课老师要制订具体的演示，分组试验安排。 (2)科任老师的每次演示，分组试验都要实行申报制度，仔细填写试验中报单，并与安排、备课一一对应。 (3)科任老师的每次演示，分组试验都要备课，备课的内容要有课型、试验课题、试验目的、器材清单、装配示意图和试验步骤，课后有试验状况记载和试验效果分析。 (4)每次分组试验学生都要完成试验报告，每次试验报告都要批改，有时间记载。 2、试验教学过程要规范。 每一次演示，分组试验教学目的要明确，试验之前要与试验员一道预做试验，试验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂试验原理，分析试验数据，驾驭试验操作要领，激励学生勇于实践、主动探究。 3、大力开展试验教学探

12、讨。 (2)学校每学期实行一次演示，分组试验教学优质课评比活动。 (3)学校每学期组织一次学生试验操作考查。 (4)每学期实行一次试验教学专题探讨活动。 4、各类试验开出率要达标。 四、建立教化技术装备管理和试验教学工作奖惩机制。 1、学校对试验教学、装备管理工作按工作职责试验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，试验员和管理人员在评优、晋级等方面享受老师同等待遇。 3、开展自制教具、试验论文和试验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行嘉奖。 4、教育处对老师开展试验教学状况纳入老师检查范围，并依据检查结果进行奖惩。 小学试验教学工作安排5 一、指导思想 以培育小学生科学素养为宗旨，主

13、动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。 三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。 2、试验室管理员任务，目标; (1)试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单

14、、分组试验单等表格。 (2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 (3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学; (4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的科学观和相应的试验实力; (5)开学刚好收取科学各年级试验教学工作安排，期末按时收取教学工作总结、试验开出状况记录表等。 (6)在试验教学、教研方面，以全

15、体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅; (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求; 4、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关试验器材的申报，申购等工作; (3)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 小学试验教学工作安排