最新校园集体舞总结范文.docx

《最新校园集体舞总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新校园集体舞总结范文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新校园集体舞总结校内集体舞总结1 _年5月20日下午2时，我县以“幻想中国，舞动校内”为主题的中小学校内集体舞展示活动(汾南片)在夏日骄阳的映照下隆重起先了，本次活动我校共有三、四、五年级40名同学参加，从老师学习动作到学生学习、竞赛短短半个月，在时间紧、任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教化理念上更新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了汾南片第三名的好成果，为今后我校的大型活动供应了参考和借鉴，为此特总结如下: 一、校内文化的回来，教化理念的升华 依据中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中共

2、中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，供应优质艺术教化资源，营造良好的校内文化环境，引导中小学生参与丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教化部组织创编了两套全国中小学校内集体舞，两套校内集体舞是在充分调查探讨和科学试验的基础上，考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有显明的教化性、科学性和群体参加性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广阔中小学生。开展校内集体舞活动，有助于学生愉悦身心、培育健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身体素养，有助于培育集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展

3、。 校内集体舞总结2 _年4月11日，我校“动感校内秧歌集体舞竞赛”隆重起先了，本次活动有我校初一级、初二级6个班。从老师培训到学生学习、竞赛短短一个月，在时间紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教化理念上更新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了预期的教化效果。为此特总结如下: 一、校内文化的回来，教化理念的升华 依据中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，供应优质艺术教化资源，营造良好的校内文化

4、环境，引导中小学生参与丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教化部组织创编了第一套全国中小学校内集体舞，并于_年6月1日发出通知，确定自9月1日起在全国中小学校全面推广。第一套全国中小学校内集体舞包括小学组好挚友阳光校内小白船，初中组青春旋律校内秧歌，中学组青春风采校内华尔兹等7个校内集体舞蹈。这套校内集体舞是在充分调查探讨和科学试验的基础上，考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有显明的教化性、科学性和群体参加性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广阔中小学生。开展校内集体舞活动，有助于学生愉悦身心、培育健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身

5、体素养，有助于培育集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展。 二、依靠学校领导，班主任 团队合作 在学校的支配下，我校老师集体舞培训在 3月 起先，大家不顾运动会的超量工作，马 上投入了惊慌的学习，一天的学习换来全身的疲惫，责任让我们学习结束后马上起先了教学，学生的渴望成为我们最大的工作热忱。集体舞推广工作得到了学校领导的极大关注，得到了班主任老师最大力气的支持，多数的班主任与我们一起上了一节又一节的课，跳了一遍又一编的舞。有的学生不情愿跳，我们在他(她)面前示范了一次又一次，班级骨干的力气，班主任老师的详细指导以及团队力气呈现都发挥得淋漓尽致，贵定二中老师的坚持、韧性和合作精神又再一次得到了印

6、证，贵定二中学生勤奋、睿智的学风得到了最好的回报。 三、观念意识存在偏差，有诸多不足 本次校内集体舞展示评比活动，既是学生集体艺术活动，同时也是班级风貌、班风、学风的评比，我们看到有的班级精神面貌欠佳，舞蹈动作不整齐，有部分学生敷衍了事，有部分的班主任、学生家长、学生存在相识上的误区，观念落后，在集体舞活动中有顾虑，怕影响学习，促成学生早恋。在行为上表现对集体舞学习支持不够，舞蹈动作没有力度，减弱了集体舞的教化效果，致使学生没有得到应有的熬炼。 校内集体舞总结3 为促进青少年年学生健康成长、全面发发展，教化部起先在全国国校内内推行阳光体育计安排，校内集体舞已成为为该安排的一部分，为进进一步丰富

7、学生艺术活动动的内容和形式供应优质质的艺术教化资源，营造造良好的校内文化环境，引导学生参与丰富多彩彩的课外文体活动，促进进青少年健康成长，从去去年11月起我校全面推推广教化部编制的第一一套全国中小学校内集体体舞。体育组将校内集集体舞作为本学期体育工工作的一个重点，同时我我们还将全校校内集体体舞作为大课间活动的的一项重要工作。我们九九曲江中学的做法是这样样的: 一、指导思想 全面贯彻中共中心国国务院关于深化教化改革革全面推动素养教化的决确定，仔细落实保证学学生每天有一小时的体育育熬炼时间，增加学生的的体质，培|养学生生的心理素养和道德素养质，激发学生运动爱好，培育学生自主熬炼的习习惯，锤炼学生英

8、勇坚韧强、坚韧不拔的意志品行格，促进学生在身体、心心理和社会适应实力等方方面健康和谐地发展。逐逐步养成坚持熬炼的习惯惯和终身体育的意识。 二、活动原则 充分发挥挥大课间活动对学生进行行五育教化的功能，重视视活动过程的教化。在不不影响学校正常的教学计安排的前提下，遵循学生生身心发展的规律，从实实际动身，合理的支配大大课间的课程安排和内容容。保证最大多数学生参参加跳校内集体舞活活动，充分发挥师生的积主动性和创建性，达到全全民健身的目的。 三、组织机构 为确保校校内集体舞训练活动能能够顺当、有序、健康地地绽开，切实提高学生的的身体素养和审美情趣，有效地促进学生全面发发展，充分展示我校全体体师生团结协

9、作、拼搏向向上的精神风貌，学校在在去年11月就成立了以以吴健兴校长为主要负责责人、以学校教育处、德德育办、体育组老师、各各班正副班主任、班级体体育骨干为成员的组织领领导小组。以支配、监督督、运作这一次的校内园集体舞训练活动。 四、活动要求 1、班班主任必需带领学生主动极参与活动，全程参加，强调大课间活动纪律，确保学生准时到位。 2、体育老师帮助活动开开展。力争使每个学生都都驾驭全部舞蹈动作，并并都能随音乐有节奏的进进行集体舞表演。 3、活动限在规定的活动区区域进行，负责值日的老老师仔细巡察，并适当做做好记录。 五、活动时时间及形式 1、活动时时间为每天星期一除外外早上9:15-9:45，合计3

10、00分钟。 2、各班可以以充分利用下午第八节课课外活动课进行训练。 3、适当调整体育课设置置，支配部分时间加强和和巩固校内集体舞的的训练成果。 4、去年年 月日，我校指派66位体育老师参与市局组组织的校内集体舞培培训班学习，回来后马上即组织有关师生制定行动动方案，着手培训班级体体育骨干。11月至今年年1月，以班级为单位进进行舞蹈校内集体舞的排练工作，(由各班班的体育骨干负责)。本本学期开学至3月底以年年级为单位进行彩排(由由该年级的体育老师负责责)。学校确定在四月底底前进行全校性演练，并并进行校内集体舞的大型竞赛活动。 校内集体舞总结4 中学生的校内生活应是丰富多彩的，让学生在喜爱校内生活的前

11、提下，做到爱校内、爱老师、情愿与老师同学交往、并使自己各方面的实力都有所发展，这是全部教化者的心愿。 本次“校内集体舞”活动中，我们很欣喜的看到，老师和学生都主动参加到了活动中，班主任与学生协作亲密，做到了有秩序教学，力争使每个学生都能依据音乐的节奏，规范的驾驭舞蹈动作。从孩子们欢快的舞步，快乐的笑脸中，我们不难感受到校内集体舞的影响力。 在这一段时间，全校掀起了“校内集体舞”练习的高潮，各班挤时间进行学习、巩固。就我们视察，各个年级利用下课时间和读报课，进行“校内集体舞”训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟识动作，订正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发组织，“校内集体舞”

12、训练成了我校一道亮丽的风景线。 今日的竞赛场面也非常热情，这主要表现为：同学们都精神激昂，斗志昂扬，以极大的热忱投入到竞赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号洪亮，队形转变快速有序，舞蹈动作整齐划一。 “校内集体舞”竞赛，把全体同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝合力空前的高涨。同时也培育了大方优雅的气质和健康挺立的体态、让学生在舞蹈中尽情的释放自己的青春、缓解学习和生活带来的压力、提高学生的审美观和艺术鉴赏力、使学生身心得到了健康和谐的发展。 虽然竞赛是残酷的，因为第一名终归有限，没有拿到的班级也不要气馁。通过训练和竞赛，我们练就了坚韧的作风，团结一样的精神和剧烈的集体

13、主义责任感。 校内集体舞总结5 为了进一步丰富校内活动，努力营造和谐向上,格调高雅,健康文明的校内文化氛围,实行国家“阳光体育”增加学生体质实施方案，在校内普及推广校内集体舞，让全体学生参与到艺术活动中，学会享受艺术，形成健康意识和终身运动观念。经过了两个多月的细心策划及综合组老师的前期打算，20_年5月13日如期实行了校内集体舞大赛。 在前期排练中，老师不遗余力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于精确的教给学生。全体老师集中学习校内集体舞。全校学生集体学习校内舞，平常利用大课间、舞蹈课、体育课和课外活动，让学生们能够轻松、欢乐的舞动。动作内容结构清爽，对于小学生简单记忆与驾驭。舞蹈

14、的形式变换能够吸引学生的长久爱好，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增加学生艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充溢活力与美感，自然、和谐。 本次活动在张主任与预备班同学欢快的舞姿起先了，各班以班级为单位进行竞赛，由家长评委现场打分，竞赛采纳非常制。 学生在不仅在舞动中尽情的释放自己的热忱，还培育学生的审美情趣和艺术观赏实力，提高学生的集体意识和合作意识，良好的人文素养，跳出旋律，跳出风采。 本次活动整体进行顺当，但也有很多细微环节不足地方，经过综合组内全体老师的探讨与自己的总结，现将全体老师的才智总结问题及建议如下： 一、 整场活动起先前需有起先的动作或者手势提示。 二、 礼仪生的支配与培训不到位，可以训练一批礼仪生，以备今后的各个活动做打算。 三、 主持人的培训不到位，学生的现场反应实力不够灵敏。 四、 每次活动前都要对家长评委进行培训。 五、 活动结束的太仓促，主持人与获奖班级未合影评委们就已经下场了。 六、 现场气氛不够活跃，学生的鼓掌主动性不高。 综合以上建议，希望今后的活动能够进行的更加圆满顺当，也特别感谢家长评委们和老师们的大力支持和帮助，使本次活动顺当进行并取得胜利。 最新校内集体舞总结