活动方案策划书模板精编.docx
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1、活动方案策划书模板活动方案策划书模板1 在孩子的幼儿园生活中,都会定时实行一些亲子嬉戏,增加亲子之间的互动,同时,也加强学习和家庭之间的沟通,为孩子的科学教化供应可能。我们实行了一下亲自活动。 一、嬉戏名称 接力跑。 二、嬉戏打算 红飘带,接力棒。 三、嬉戏过程 1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组,然后,给自己的小组取一个好听的名字。 2、每个小组到前台领取一个红飘带,一个接力棒。 3、根据小组的形式,三个小组一场竞赛,分别站到三个跑道上。 4、嬉戏起先之前,家长们先给自己的宝宝寄好红飘带,寄到胳膊上。 5、嬉戏起先的时候,宝宝们拿着接力棒,起先跑第一棒。 6、家长站到跑道中间的位置,等待着
2、宝宝们的到来。 7、宝宝们到家长面前的时候,先将红飘带解下来,然后,将红飘带寄到家长的胳膊上。 8、奔跑吧,家长,谁最先到终点,那么,谁就是这个小组的成功者。 9、成功者之间再接着竞赛,直到前三甲出现。温馨提示,以上运动类型的趣味亲子嬉戏,依据上面的嬉戏提示,家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。 活动方案策划书模板2 为了促进家园联系,增进亲子感情,让孩子在嬉戏活动中陶冶情操、获得学问、培育实力,我园定于20_年_月_日上午实行“亲子趣味嬉戏”活动,让家长和孩子在欢乐中告辞疲惫,促使亲子关系更加密切。 一、活动主题 大手牵小手,欢乐玩嬉戏。 二、活动目的 1、培育幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运
3、动的欢乐和竞争的乐趣。 2、让幼儿感受和体验与家人一起嬉戏的乐趣,达到家园共育的目的。 3、在嬉戏中培育幼儿的秩序感、学会等待。 三、活动形式 亲子嬉戏。 四、活动地点 幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。 五、活动原则 1、平安第一,保证每一个孩子的平安。 2、全园孩子齐参加,每个家庭一名家长带领幼儿参加嬉戏。 3、让孩子真真正正参加,真真正正获得胜利与欢乐。 六、活动打算 邀请函、嬉戏展板、道具、音乐、场地。 七、活动要求 老师: 1、各嬉戏负责人在活动场地比较惹眼的位置展示有关此嬉戏的名
4、称、玩法、规则、图片等。仔细布置好自己的活动场地和道具,老师分工协作。 2、每个项目的负责人支配协作老师负责本嬉戏的秩序以及嬉戏活动的记录(亲子参加程度、完成程度、反响状况等)。 3、各楼层、大门、部室等负责人必需时刻警惕,平安第一。尤其大门口严把入、离园关。 家长: 1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参与嬉戏活动,每对亲子在玩每一个嬉戏时要求排队。 2、嬉戏以一个班级一个亲子嬉戏开展,家长带领孩子在同年龄段自由选择嬉戏内容。 3、嬉戏结束后,可与老师进行简洁沟通嬉戏感想。 八、嬉戏内容及地点 1、嬉戏名称:障碍轮胎玩。 2、适合年龄段:大班。 3、嬉戏场地:一楼操场北侧。 4、负责老师:_ 嬉
5、戏玩法:家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。(要求)必需是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。 活动方案策划书模板3 一、活动主题: 爱心服务,促农和谐 二、活动地点: 固原张易镇上马泉村 三、活动时间: 7月14日至15日 农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心,是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教化观念、素养普遍落后。当代高校生是国家将来建设的栋梁,同时,正是风华正茂的时代,他们没有遗忘自己的使命,没有遗忘我们国家的基础是人民群众,主动为人民服务。 _x年暑假期间,我院政法系响应院
6、团委关于开展_x年高校生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知,纷纷组织三下乡队伍,到农村践行高校生的人生观、价值观,同时,对队员自己也是一次成长、熬炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心,到偏僻山区,带去了农夫最须要的信息,为当地的发展输入了簇新的血液和簇新的造血细胞,调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭,作为他们的临时老师,给他们带去了新的科学学习方式和阅历,督促他们做好假期作业;特殊是走进农村留守儿童身边,了解他们幼当心灵的所思所想,赐予他们精神的激励并进行假期学业辅导,对那些主动向上、乐观对待所面临的困难的、得才兼备、孝敬的留守儿童
7、纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严峻甚至匮乏的地区,带去丰富多彩的活动。走进农村主动开展孝敬父母、关爱老人、独立独立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。 我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和详细问题的小范围解决,学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自_x年1月22日组建以来,现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导,组织、沟通等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深化到农村的最底层,来提高队员的实践实力。组建一年来,踪迹遍及很多小山村、贫困人家,被
8、院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时,我们看到三下乡活动形式丰富多彩,支农氛围深厚,因此,希望与大家相互沟通学习,共同进步,使我队今后三下乡水平更上一个台阶。 四、活动目的: 在本次三下乡中,重点发挥我们师范生的专业优势,组织队员深化农村,能与他人共享自己的下乡感受,而非下乡队员对于暑假下乡活动充溢了新奇。各下乡队员之间也希望能够沟通彼此的收获与阅历。而本次沟通和调查为队员和当地村民供应了一个沟通的平台,通过沟通和调查,一方面整合我队三下乡队员的资源,促进他们主动支农、下乡沟通和沟通,推动下乡工作的更好
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