幼儿园园务工作计划最新精选.docx
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1、幼儿园园务工作计划最新幼儿园园务工作安排最新1 一、行政事务 1.协作中心做好后勤档案工作的建设。 2.接着教化验证。各园重点检查老师的培训手册。中心检查各行政的培训手册。 3.组织老师和园长分别前往苏州、上海、南京学习。 二、教化教学 1.月初完成视察记录评比。(方法拟用上次“读书笔记”的方法进行网络回复投票) 2.深化开展课堂教学探讨,加强集体备课,重点研教法和学法,提高备课效率和质量。把握好各领域的教化目标,把集体备课内化为自己。 3.重点学习钱燕整理的一日活动调研的要点,并结合一日活动组织规范进行常规调研。 4.园内角色嬉戏调研。(11周) 5.迎接中心层面的角色嬉戏展示研讨兼半日活动
2、调研。地点:牌楼 6.撰写教化随笔。字数最少1000个。 7.新老师培训“如何上好一堂好课?” 三、教化科研 1.专题学习:如何组织指导与评价主题背景下的角色嬉戏?(网络研修) 2.单周老师参与园内角色嬉戏观摩展示研讨活动。(暨角色嬉戏沙龙研讨活动) 3.组织老师撰写展示或观摩角色嬉戏后的反思或随笔。(15周)重点角色嬉戏目标的制定、过程的指导、嬉戏的评价以及如何写好视察记录于反思? 4.选送家教论文、案例,参与太仓市妇联组织的家教论文、案例评比活动。(11月10日之前完成)。 5.组织老师专题学习(老师成长手册之三、之四)组长负责。 6.太仓市幼儿园集体教学观摩研讨(见习期老师培训)教培研中
3、心。 四、环境创设 1.依据各班状况进行有特色有针对性的嬉戏环境创设。(11周完成)。 2.出版家教宣扬橱窗,展示庆重阳活动和秋游活动。(13周完成)。 3.更换家长园地内容。(月初第一周完成) 五、平安保育 1.参与中心举办的后勤工作人员业务培训。 2.检查厨房工作人员执行职责的状况,召开后勤人员和食堂工作会议,并开展园内培训活动。 3.开展平安演练活动。(紧急避险防震) 4.天气渐冷,各班加强户外体育活动运动量,采纳多种形式,组织幼儿开展体育熬炼。 六、家长工作 1.小班组、大三班向家长开放半日活动。家长填写半日活动状况反馈记录表。 2.各班举办第一次家庭教化专题讲座。(依据本班实际状况选
4、择讲座内容)并发放家教宣扬资料。 3.各班结合“感恩节”开展亲子活动。 4.制作体育活动器材,让家长一起参加制作。 七、其它 1.学习教代会通过的“三个制度”。 2.月初组织教职工前往尚湖进行工会活动。 3.组织以园为单位的扑克牌竞赛,各园再推派选手参与中心的竞赛。 4.党员走进社区为民活动。 5.组织老师进行政治学习。 幼儿园园务工作安排最新2 让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数34人,男孩19名,女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿
5、园或托儿所,在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。 2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,相识五官懂得爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动,
6、发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 1、学习一般话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。 2、学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的相识和感受。 (三)社会领域 1、情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的成人。 2、乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关切他人。乐意招呼熟识的人,学习求助和感谢。 4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本
7、规则。 (四)科学领域 1、在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教
8、化教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。 由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们老师应做好以下几方面的工作: (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。 (1)相识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡,不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃
9、饭等。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而获得各方面的阅历,提高综合实力。 5、注意活动区活动的安排,做到学习有序。在活动时,老师将加强对孩子的视察与记录,刚好发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要,在医务人
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