人教版二年级语文下册《传统节日》ppt课件.ppt
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2、hnshn jjzhuzhubnbniitntnq qioq qiolnlnjj传统传统 贴贴窗花窗花 元元宵宵 大街小大街小巷巷祭祭扫扫 赛龙赛龙舟舟 艾艾香香 满满堂堂飘飘乞巧乞巧 牛牛郎郎 月月饼饼 赏菊赏菊 转眼转眼 团圆团圆 热闹热闹有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。贴贴宵宵巷巷传传菊菊舟舟艾艾郎郎饼饼堂堂赏赏巧巧统统乞乞祭祭有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。认真听朗读:
3、认真听朗读:春节到,人欢笑,春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。粽子艾香满堂飘。初读课文初读课文有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。重阳节,要敬老,重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,转眼又是新春到,全家团圆真热闹。全家团圆真热闹。七月七,来乞巧,七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥
4、。牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。十五圆月当空照。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。自由朗读课文,思考:自由朗读课文,思考: 1. 1.文中一共有几句话?文中一共有几句话? 2. 2.提到了哪些节日?提到了哪些节日? 3. 3.你知道这些节日的日期吗?你知道这些节日的日期吗? 4. 4.不同的节日各有哪些活动形式?不同的节日各有哪些活动形式?课文解读课文解读有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业
5、文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。春节春节到,人欢笑,到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。贴窗花,放鞭炮。节日名称节日名称: :活动形式活动形式: :我问你答:我问你答:春节春节有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。畅所欲言:畅所欲言:你知道春节是哪一天吗?你知道春节是哪一天吗?春节到了,人们还有哪些活动?春节到了,人们还有哪些活动?贴春联贴春联拜访亲友拜访亲友农历正月初一农历正月初一吃团圆饭吃团圆饭收红包收红包有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客
6、价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。元宵节元宵节,看花灯,看花灯,大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。节日名称:节日名称:活动形式:活动形式:元宵节元宵节看花灯看花灯有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。你知道元宵节是哪一天吗?你知道元宵节是哪一天吗?你知道元宵节的时候,人们都会吃什么吗?你知道元宵节的时候,人们都会吃什么吗?:象征全家人团团圆圆,和睦幸福象征全家人团团圆圆,和睦幸福。 农历正月十五农历正月十五汤圆汤圆猜灯谜猜灯谜有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满
7、活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。清明节清明节,雨纷纷,雨纷纷,先人墓前去祭扫。先人墓前去祭扫。节日名称:节日名称:活动形式:活动形式:清明节清明节扫墓。扫墓。目的:目的: 怀念先人。怀念先人。日期:日期: 公历公历4 4月月4 4日日有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。过过端午端午,赛龙舟,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。粽子艾香满堂飘。节日名称:节日名称:活动形式:活动形式:端午节端午节吃粽子吃粽子日期:日期:农历五月初五农历
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