2022小学环保活动总结精选.docx

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1、2022小学环保活动总结小学环保活动总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我细心整理的小学环保活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学环保活动总结1一、 指导思想：依据上级指示精神，结合我校实际状况，营造“爱我家乡，爱护环境”的深厚氛围，让学生主动参加本活动，提高学生对环保学问的更深化了解，同时也培育了学生的视察实力和解决问题的实力。二、步骤：（一） 学习阶段：1、主题会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、

2、对每个人的重要性和不行缺少性。2、环保学问讲座：使学生了解如何做好环保学问的学习、宣扬活动，懂得环境爱护的重要性3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。（二） 综合实践：1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大探讨，想方法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大探讨，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。2、成立环保小分队深化校内每个角落，为校内的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深化校内卫生死角刚好

3、发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。4、实行一次环保学问竞赛活动。5、进行一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，爱护绿色”。小学环保活动总结2在全国节能宣扬周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境爱护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共

4、享”主题教化活动。一、营造气氛，深化宣扬。利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。二、仔细组织形式多样的主题活动。召开“节能有我、绿色共享”主题班会，实行绿色环保黑板报、手抄报竞赛。三、绿化、美化、净化校内环境。每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。四、由点到面，引导每个家庭共同参加。以各种形式向家长们宣扬环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱惜环境。小学环保活动总结3一、指导思想依据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡，爱

5、护环境”的深厚氛围，让学生主动参加本活动，提高学生对环保学问的深化了解，提高学生的环保意识。二、活动内容1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣扬教化。2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性和不行缺少性。3、出一期以环保教化为主题的黑板报。4、开展实践活动：使学生深化了解家乡，增加爱家乡、爱校内的责任感，树立很强的主子翁意识，让每个学生以家乡而傲慢、而骄傲。5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。三、活动成

6、效：1、通过本次活动，提高了学生的环保意识和培育了学生自觉爱惜环境的良好习惯。2、成立环保小分队深化校内每个角落，为校内的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深入校内卫生死角刚好发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。3、通过国旗下的讲话、班队活动，利用标语、校内广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣扬教化。4、请专家学者到学校进行环保学问培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并

7、对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，爱护绿色”。5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关切环境、爱惜环境，形成主动向上的社会环保效应。小学环保活动总结4为了进一步提高学生的环境爱护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得爱护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保学问带回家，带给家长，带给更多人。主要开展了以下活动：一、营造气氛，深化宣扬首先，学校开展环保学问竞赛、展板、环保画作竞赛等形式让学生了解环保相关学问。其次，每个班充分利用班级黑板报阵地，宣扬低碳生活的学问，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环

8、保的事情，让学生们动手去做。二、重视校内环境卫生，齐抓绿化、美化、净化师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽，让孩子有一个整齐卫生的学习环境。三、仔细组织形式多样的主题活动我校实行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境爱护的重要性，还通过展板、黑板报、校内广播等形式进行了宣扬与教化。逐步树立绿色环保、爱惜环境的意识，从小养成爱惜环境的好习惯。四、由班到校，由校到家，家校联合我校也以各种形式向家长们宣扬环保理

9、念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱惜环境。在生活中给孩子们树立起榜样，让环保不是一句空口号，而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参与环保学问大赛、观看爱惜环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解学校良苦专心，更加明白环保的重要意义！这一系列环保主题活动使同学们了解了环境爱护的重要性，充分调动同学们的主动性，激发了他们自觉爱护环境的决心；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色学校，共享绿色生活”而努力！小学环保活动总结5为进一步增加广阔师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校内的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的

10、良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校内建设。一是加强组织领导。学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出详细要求，明确详细目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校内工作。二是加强宣扬教化。学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣扬。组织开展环保节能学问竞赛、环保节能宣扬图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广阔师生坚固树立节能意识，养成良好的节能习惯。三是加强家校联手。通过微信、短信等形式激励家长参加到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参加“低碳环保生活”行动。主动发挥学生的监

11、督作用，发觉不良生活行为，能够刚好赐予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。四是加强校容校貌整改。结合学校建设和校内楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校内环境改造，主动打造绿色的校内环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。小学环保活动总结6为实行双阳团区委关于开展“红领巾环保行动”主题教化的活动精神，为了进一步提高我校学生的环境爱护意识，使他们从小养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校内德育内容，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保学问以及对环境现状的忧虑，培育他们的环保道德，让他们能自觉维护校内及赖以生存的大自然，专心主

12、动营造爱护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：1、重视校内环境卫生，绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物角，把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽。使学校有一个整齐卫生的学习环境。2、利用各种宣扬阵地，校内到处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报，给同学们宣扬一些环保小学问：如电池的分类，动物为什么会灭亡，为什么会下酸雨等以及宣扬“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教化

13、。3、让环保教化深化校内，走向社会为了强化学生环保意识，并协作“创城”活动，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校内，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣扬，受到行人的赞扬。4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。5、开展了环保手抄报竞赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行嘉奖；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。通过一系列具有学问性、趣味性、活动性的环境教化活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教化的视野，激活了师生开展环境教化的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及爱护环境的自觉参加意识，提升了师生的道

14、德品位，增加了学生的综合素养。环保教化任重而道远，我们将在各级领导的关切和支持下，与时俱进，开创我校环保教化的新局面，将环保教化进行究竟。小学环保活动总结7为了增加学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下：1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，实行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队详细的。2、以爱我校内为主题开展校内环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，

15、加强学生对环保的相识，主动进行环境宣扬教化。4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。小学环保活动总结8转瞬间，一个学期又过去了，三年级的环保活动又开展了一学期。在这一学期中，我们三年级的全体师生不光得到了许多特殊的体验，同时也学到了许多好用的环保方面的科学学问，因此，我们怀着对过去的回忆和对将来的向往起先总结20xx到20xx其次学期环绕活动的安排，开展，实施状况，以便为将来的进一步成长打下坚实懂得基础。回首这一学期，我们紧紧围绕环保的主题，本着以人为本的宗旨，在三个月的时间里开展了三次系列性的活动，取得了肯定程度的胜利，很有效地使三年级的大多数学生主动投入到

16、活动中来，用他们深厚的爱好，去开启环保学问中科学的宝库。很多同学都说，这学期的活动使他明白了许多自己身边可以值得做的事情，明白怎样树立自己的环保意识，切实从身边做起，成为一名合格的环保小公民。首先，这一系列活动的胜利离不开学校各级领导无微不至的关怀和帮助，使我们得到了比较良好的一个实施条件的环境。其次，活动开展过程中并不是那么一帆风顺的，每次面对问题，都是级部中的老师主动思索新的方法，新的出路，反复探讨，深化探讨，才能取得这样的效果。当然，本学期的活动状况也存在很多须要改进的地方，有缺点，就是我们前进的动力，比如我们在活动的过程中与社会外界的联系不够亲密，致使学生在学校外探究的时候出先了一些问

17、题；少部分学生在活动中缺乏合作意识也令我们感觉到组织活动的设想仍旧不够严密。另外，在活动完成以后的总结工作不够完善，许多学生对本学期的活动并没有一个总结式的相识，或者是相识不够深化，这些都值得我们深思。在此，期盼在连年的工作中我们能够接着发挥今年优秀的传统，也努力避开问题的一再出现，希望明年的工作能在全体师生的努力下更上一层楼！小学环保活动总结9为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教化实践活动。4月2日8、30起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和xx村进行环保教化实践活动。活动中

18、，xx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到xx村进行环保教化实践活动，同学们起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示，学校环保教化实践活动还

19、将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。小学环保活动总结10为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，实现争创绿色学校的工作目标，我班环保小组开展了一系列的社会环保活动，收到了良好的成效。一、领导关切、老师重视、学生主动参加为使我班环保活动有安排，有组织的进行，在学校领导的指导下，在德育处的细心组织下，在全班织了八个环保活动小组，同学们能在参加社会活动的同时，为社会做出自己的一份贡献。学生们相识到了环保的重要性和自身的责任感使命感，主动主动地参加到活动中来，

20、表现出了极大的热忱。二、对学生进行绿色理念教化以全国环境宣扬教化行动纲要为指导思想，落实国家环境爱护总局和教化部关于不断推动“绿色学校”的文件精神，提高学生的现代文明素养和环境爱护意识，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设。学校校内是师生集中从事各种活动，是学生成长走向社会的重要通道，一个高层次，高格调，高品位的校内环境，既能对师生直到情操和完善人格的作用，又能“润物细无声”地内化师生的自身修养与涵养，外化为他们的言语和行为，环保社会活动小组是“绿色学校”建设的一个外延它能为学生供应一个更广袤的活动空间，在思想上体现进步与创新，行为上表现文明与儒雅，心理上体现健康与愉悦，竞争中体现才智与合作

21、。通过绿色理念的培训，让同学们了解环境与人类的关系，环境与健康的关系，从而意识到自身行动的重要意义。三、细心组织策划，各项活动收效良好1、环保学问宣扬活动在社区进行过两次，同学们制作了标语，漫画、传单等受到社区居民的一样好评。2、在以环保为主题的班会上，同学们指出了许多环境污染的现象，生态环境被破坏的事实，倡议大家都要做环境的卫士。4、在以环保为主题的征文活动中，同学们交上了质量较高的作品，在文中同学们表现了较高的环保意识，句句都是真诚的感召，号召人们共同爱护我们赖以生存的家园。5、坚持定期为学校门前的花浇水，保证花卉强壮成长。养成学生环境爱护的意识，是精神文明的重要组成部分，是道德的要求，是

22、有助于我们国家的可持续发展的，也是每个公民应尽的义务。为使环保意识深化人心，并能把它落实到自己的实际行动中去，更好地为家乡的环境建设做出贡献。小学环保活动总结11近日，xx小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教化活动，培育学生的环保意识，动员学生主动行动起来，从自身我做起，共建漂亮家园。一是上好一堂环境爱护课，增加环保意识。以生态文明建设和环境爱护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分相识环境爱护和生态文明建设的重要性和必要性，增加“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣扬

23、手册，让家长跟孩子一起学习环保学问，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧波蓝天”。二是开展一次环保实践行动，爱护漂亮家园。组织一次校内卫生大扫除，彻底清除校内及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾顺手捡起，做环保小卫士，用实际行动爱护环境。三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。让学生利用节假日走出去，看一看四周的山水、了解一下旁边的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给四周的生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报

24、告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关切、爱护生态环境、爱惜大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。小学环保活动总结126月5日是世界环境日，今年的主题为“塑战速决”Beat Plastic Pollution，呼吁世界，同心协力抵制一次性塑料污染问题。为进一步培育小学生爱惜环境、珍惜美妙生活的意识，xx小学开展了环保宣扬系列教化活动。总结如下：一是宣扬教化。利用宣扬栏和班级板报进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，爱护我们共同的家园。利用周一升旗仪式对全校学生发出漂亮中国，我是行动者的倡议，号召大家从点滴小事做起，用实际行动爱护我们的环境。二是召开

25、以爱护环境为主题的班会。通过观看视频等形式，向同学们介绍当今社会环境现状、宣扬环保学问，对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求。向同学们介绍环保学问，同心协力抵制一次性塑料污染，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的安排和措施等。三是开展“小手牵大手”的活动。通过学生向家进步行环保宣扬，提倡家长不运用塑料购物袋，不运用含磷洗衣粉，不运用一次性用品，不乱丢废旧电池等，使学生、家长的环保意识共同提高，提升家校共育成果。四是开展一次“塑战速决”捡拾垃圾活动。组织学生到学校周边的社区、村庄、集市捡拾垃圾活动，为环境的绿化、美化、净化增砖添瓦。教化学生从我做起，从身边小事做起，增加防污染意识，激发

26、爱护环境热忱。小学环保活动总结13环境教化是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教化工作中，我校领导和老师都非常关注环保问题，环境教化渗透到各科教学、日常工作中。一、健全领导机构，完善科学管理。学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教化工作领导小组，并由共青团干脆分管该项工作，主动组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教化活动，把环境教化纳入教化和工作安排之中，作为学校精神文明建设和推行素养教化的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平常有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生主动参加

27、，把环境教化工作开展得绘声绘色。二、渗透环境教化思想。我校始终着力宣扬环境教化，不仅把环境教化列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在详细教学中渗透环境教化内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当支配环境爱护内容；每学期，学校还主动组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教化有安排、有支配、有课时、有教案、有成效。三、环境教化过程的渗透。为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教化贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际状况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教化。1、课堂教学进行相

28、关学科的渗透。在小学各门学科中，环境学问的内容都有不同程度的体现，老师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教化课题”活动，把环境教化渗透到各个学科教学中。 在常识教学中，环境学问的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教化，始终能结合我国资源丰富，但流失严峻，爱护不利等因素，进行环境学问教学和环保技能的培育，使学生能带着问题去思索、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境爱护中的实际问题引进课堂，利用环保

29、数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有特地讲到环境爱护的问题，老师们结合课文引导学生，爱护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱惜花草树木，不奢侈水电等，培育学生爱惜自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教化紧密相联的特点，适时向学生传授了自然学问，同时进行了环保教化。老师提倡学生用自己喜爱的方式告知大家该怎么做，怎样才能爱护地球。学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境爱护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境爱护课程支配时间：2、课外活动为了把环保教化贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月

30、。（1）、校内文化建设学校特地开拓了环境爱护宣扬栏，定期实行环境教化报刊展阅；许多班级自发办起手抄报宣扬爱护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣扬栏里。还有些班级的学生自制环保宣扬小标语牌，树立在教室里或者校内的绿化区，这些小标语充溢童心和爱心， 细心组织策划，各项活动收效良好（2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。小学环保活动总结14为提高广阔师生环境爱护意识和环保知晓率，20xx年5月7月我校开展“环保学问宣扬进校内活动”，现总结如下：一、领导重视，增加普及的力度学校领导高度重视此次活动，学校制定了开展环保学问宣扬进校内活动方案制作了宣扬展版，宣扬电磁

31、辐射、水体污染、汽车尾气、生活垃圾分类、绿色消费等方面的环保学问；印制了绿色经济、绿色消费、低碳生活等环保学问宣扬资料100余份发放到师生手中，并对此次活动的开展状况进行了跟踪和指导，保证了活动的顺当开展。二、广泛动员，增加普及的广度师生参加是推动学校环境爱护事业发展的强大社会力量。随着经济社会的快速发展，人民群众对环境爱护方面的要求越来越高，环境意识日益增加。学校“环保学问宣扬进校内活动”是根据学校活动方案，依据学校的状况在学校内组织志愿服务者深化开展了丰富多彩的活动。师生们学习了解了世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等学问，提高师生对环保学问的学习爱好。我校“环保学问宣扬进校内活动

32、”共组织了10多名志愿服者深化校内各个角落参与环保学问宣扬，向师生发放了100余份环保宣扬资料、悬挂宣扬横幅。志愿服务者向广阔师生宣扬“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是绿色经济”、“绿色消费”等环境爱护学问，提倡低碳绿色的生活理念，使师生真正做到“低碳生活，从我做起”、“绿色消费，从我做起”。三、用活载体，增加普及的深度通过“环保学问宣扬进校内活动”，向师生宣扬了环境爱护的必要性和重要性。开展了以“创绿色学校、建绿色基地、写绿色征文、做绿色师生”为主要内容的“绿色教化行动”，将创建绿色学校作为载体和抓手，引导老师、学生关注环境问题，主动参加爱护环境的行动。希望师生日常生活做到节能

33、减排从“小”做起，少用塑料袋，外出购物自备购物袋，节约用水、电等，唤起人们环境爱护的意识，提倡绿色生活方式，收到了很好的社会效益。小学环保活动总结151、活动背景：A民主镇设有两个暑假补习班，大部分学生都在上课；B前期两个活动（环保涂鸦，环保DIY）为此活动的实施奠定了人员基础和物质打算。2、活动主题：环保学问我知道，漂亮家乡我维护3、活动人员支配：拍照：孙猛，摄影：朱颖琦统计：柴宝刚奖品分发：徐德松授课及现场秩序维护：李富笠，范静静，安香香，吕梅梅，陈肖，李慧娟4、活动时间支配：上午8:0011:00民主中学补习班下午3:006:00星星star补习班5、活动流程：第一部分：授课环节A首先，

34、图片展示：由安香香，李富笠为小挚友展示了污染前后的环境对比图片，以及分析这种现象带来的缘由。B其次，身边现象：由范静静，吕梅梅让小挚友讲解并描述自己身边的不环保现象(次部分是有奖竞答部分，参加到了最终的奖品分发活动中。)C最终，自身的做法：由孙李慧娟，陈肖负责的让小挚友讲解并描述的从自身做起爱护环境（此部分参加到后来的奖品分发活动中。）其次部分：分发奖品部分由柴宝刚负责的统计学生答题个数，并由徐德松给小挚友颁发奖品。6、活动中存在的不足及其解决方案：A问题：由于未考虑到年龄和年级的差别，导致回答问题多为高年级的大同学，小年纪的小挚友为参加到答题过程中解决方案：根据年级，把小挚友分成不同的小组，

35、进行问答活动；B问题：由于之前活动和小挚友交往较多，导致小挚友上课较为松散。现场较为混乱。解决方案：经过沟通，取得了老师的支持，帮助我们维持现场。7、活动的可推广性分析：A此活动的目的在于从小孩抓起爱护环境，气目的确定了它具有很强的可推广性。B有奖竞答的形式让许多小挚友都情愿参加到这样的活动中，是活动具有了人员基础。C让小挚友从自己身边发觉环境破坏带来的坏处以及自身做法可以带来的贡献，激发了小挚友的主子翁精神，激起其爱好。8、活动总结：此次活动的实施总体上达到了预期的效果，一方面，该活动让小挚友从身边的小事了解到了环境的污染源、环境爱护的重要性以及如何从自身做起去爱护环境，怎样利用身边的废旧物

36、品制作新的有用的东西等。另一方面，此次活动也为志愿者供应了很好的熬炼机会，让志愿者和小挚友之间有了很好的沟通和沟通，体会到了自己力气的不足，和相识方面的提高。让当地的老百姓见解了解倒了环保的学问。9、经费报表（作为奖品）(两个学校)单价数量总价总计钢笔20元/支2支40元笔记本10元/本5本40元￥150元笔盒5元/个10个50元中性笔1元/支20支20元注：钢笔为特等奖，每个学校为一名，总共两名；笔记本为一等奖，每个学校两名，总共四名；笔盒为二等奖，每个学校五名，总计十名，中性笔为三等奖，每个学校十名，总计二十名。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页