毕业生晚会节目策划例文.docx
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1、毕业生晚会节目策划毕业生晚会节目策划1 一、晚会时间:7月中旬暂定 二、晚会地点:音乐广场暂定 三、晚会参加人员:交通工程系系全体师生 四、晚会主题:那些年我们走过的日子 五、晚会目的及意义: 三年过去了,我们工程系系11级学子迎来了毕业告辞的时刻,他们将带这青春蓬勃朝气和远大的志向离开这个团结友爱的大家庭,奔赴新的生活。学生会准备借着这个告辞文艺晚会把大家对毕业生的美妙祝福予以表达,也借此让11级毕业生再次感受到学校大家庭的暖和以及过去三年的美妙回忆,同时也把大家对低年级同学的感情和祝福表达出来,让低年级的同学也能够开心地、无悔地度过高校的学习和生活! 六、主办单位:那些年,我们一起走过的日
2、子西华高校安德校区交通工程系 承办单位:西华高校安德校区交通工程系系学生会文艺部 七、晚会打算流程 (一)筹备阶段 1、5月由各部门帮助将主持稿,节目内容支配好,选好演员接连进行排练。 2、联系毕业班,收集毕业生特色照片,成品由老师审核。 3、录制微电影。 4、购买好须要的物品。 5、节目彩排(暂定)进行一次彩排,要求每个节目都必需穿好服装,带好道具,并且须要把晚会的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下晚会场地,时间上须要把握,工作人员也要努力找出每个节目的一些不足,让他们在接下来的几天里好好强化训练,争取在晚会当天发挥出水平。 6、编排节目,制作节目单,邀请嘉宾,并确定好主持、灯光及礼仪
3、人员,做好相关培训。 (二)会场布置与打算 1、召开一次会议支配各班及学生会的详细分工以及留意事项。 2、两周前办公室拟好晚会现场所需物品清单,一周前须要选购完毕。 3、起先彩排,布置会场。清场,再次确定晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。做好最终打算。 八、晚会演出流程支配: 1、主持人宣布晚会起先 2、那些年第一幕大一:首先舞蹈者们用跳舞的形式表现出大一刚刚进校的时候的簇新感和朝气蓬勃的气息,同时主演员们在表演中带出下一个节目。 3、汇合式演唱表演:将平常传统的歌曲串烧改编为汇合式演唱,即一人首先上台演唱,歌曲不断变换,不同的人从观众席中出现,慢慢走向台上,前一个演唱的人成
4、为和声,每走出一位歌手便成为一个主唱,最终在台上合唱。 4、小品:主要是以搞笑带动气氛为主,尽量不要出现流氓土匪,内容主动向上,互动性须要很强。 5、快闪dreamhigh:主要以动作简洁可以带动大家一起舞动为特点。 6、嬉戏一:在入场前座位会支配成三个大组的形式,留出两条走廊,走廊加上后面的空地,面对舞台呈倒u字形,这样可以在走廊上设置关卡互动嬉戏,这样可以让嬉戏包围观众,更有代入感,更简单引起观众爱好。 7、颁奖典礼 8、嬉戏二:参照第六项。 9、那些年其次幕大二:大二已经是在学校生活了一段时间了,所以将以舞蹈,歌曲,表演的形式表现出已经熟识校内生活那些年,我们一起走过的日子的情形,浅浅带
5、出下一个环节。 10、ppt视频的形式回忆三年的生活 11、合唱那些年:演唱者先独唱,慢慢减小音量,旁白(或主持人),用低沉温顺的声音,道出三年的感谢等等,让大三的学长学姐们和旁边的同学相互拥抱握手感谢。 12、那些年最终幕大三:基本形式不变,情感基调是离别的惋惜,邀请全系同学上来与老师共同合照留念。 九、人员支配 主持人:张悦文秋洋曾成刚刘俊平暂定 节目组:文艺部全部成员。 任务:前期,负责各各班节目的统计及节目排练跟进。后期,演职人员到场到位,及竞赛后后现场的清理。 舞台组: 任务:舞台装饰,横幅的申请制作,歌曲伴奏的拷贝,音响、灯光设备的调试及晚会后现场的清理。 演员区: 道具组: 任务
6、:提前一天点清物品固定存放,晚会前将物品带到会场。 宣扬组: 任务:负责晚会的宣扬,张贴海报,舞台设计与装饰品的购买,及竞赛后现场的清理。 外联组: 任务:联系商家供应晚会的资金或者实物赞助,主持人服装的租赁,竞赛服务工作及竞赛后现场的清理。 通讯组: 任务:晚会的拍照与摄像,及晚会后现场的清理。评委的茶水的打算,及晚会后现场的清理。 礼仪组: 任务:晚会前礼堂门口引领及竞赛起先后嘉宾及老师的引领。嘉宾、老师茶水的递送。 监察组: 任务:负责晚会现场工作人员及演员的签到与联系,并帮助宣扬组做好舞台布置装饰品的选购与设计。 现场秩序组: 任务:现场各班级座位次序的支配,及详细人员分工的支配,并做
7、好竞赛的突发状况的处理与上报。负责晚会现场的秩序的维持及晚会结束后观众的疏散,及竞赛后现场的清理。 十、留意事项 1、为避开音响话筒出现问题,在之前须要打算好至少四个充溢电的话筒,依据节目的不同来看是否须要借用更多的话筒或者小蜜蜂。 2、须要预备多台电脑,装有相同的文件,以免晚会时某一台电脑临时无法运作。 3、打算好针线,透亮胶等应急用品,以防服装道具等有损坏。 毕业生晚会节目策划2 “又是一年毕业时,高校时代的我们有过奋斗,有过快乐,有过又是一年毕业时,高校时代的我们有过奋斗,有过快乐,哀痛,有过喜悦。在这个激情的夏日,哀痛,有过喜悦。在这个激情的夏日,伴着一首送别大四学长离开了熟识的校内,
8、留下了抹不去的印记。为了欢送大三学长,”熟识的校内,留下了抹不去的印记。为了欢送大三学长,特此举办这次晚会,一起共享他们这三年高校生涯的苦与乐、阅历与收获,为他们在校内生涯的最终一刻留下一首动人的赞歌! 一、晚会主题:修德励学、强能致用、走出外院、放飞幻想 二、主办单位:共青团兰州外语职业学院委员会院学生会 三、演出时间:20_年6月15日 四、演出地点:学院万人广场 五、工作人员和项目组 1、工作支配: 统筹:共青团兰州外语职业学院委员会院学生会文艺部:负责本次节目的主办任务办公室:负责一切后勤工作 宣扬部:负责本次节目的宣扬(条幅、彩喷、宣扬单等形式)体育部:负责演出正常秩序和各班就坐位置
9、 组织部、纪检部:负责晚会现场纪律维持负责人:丁小强烟花:安国杰、王重举 2、项目组: (1)第一项目组:策划组组长:赵彦博 任务: 1、规划各个节目段的进程。 2、具体支配本次文艺活动的流程。 3、制定本次活动方案。 (2)其次项目组:节目组组长:牛燕 任务: 1、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作。 2、主持人的选择、形象设计及台词审核。 3、负责节目的编排及节目全流程的连接。 4、打算好节目所需的一切服装道具。 5、做好与各部门的联系,构思节目的整体布置。 (3)第三项目组:宣扬组组长:阙玉曼 任务:1、海报宣扬,活动前一个星期要张贴出来。 2、横幅宣扬。 3、校内广播。 4、各类
10、印刷品的制作和印制。 (4)第四项目组:礼仪组组长:郑阳 任务: 1、确定节目邀请的嘉宾并且刚好送出请柬。 2、负责礼仪和接待工作。 3、节目当日打算好会场服务物品。 (5)第五项目组:舞台组组长:杨辉 任务: 1、监督并确保舞台的布置及质量。 2、节目期间舞台灯光设备、音箱设备和礼花的安装。 3、节目期间舞台的现场布置。 (6)第六项目组:纪检组组长:丁小强 任务: 1、节目期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况。 2、对活动期间的各项支出进行核对和监督。 (7)第七项目组:选购组组长:赵彦博 任务: 1、负责节目布置物品和各种物品的购买(包括小礼品)。 (8)第八项目组:催场
11、组组长:王重举组员:体育部负责 任务: 1、负责节目结束后会场的清理和舞台的清理。 六、各阶段任务及工作安排 节目流程的四个阶段: (1)节目策划及打算期(4月155月10日):本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人确定。 节目收集:由节目组负责,采集各个班级供应节目和从庆城职业中专收集节目两个渠道;确定主持人。 赞助确定:筹备委员会向外提出赞助申请。 前期宣扬:由宣扬组负责。 (2)节目协调及进展期(5月10日-6月10日): 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、礼仪小姐确定、舞台灯光、音响确定、物品购买。 节目筛选及排练:由节目组负责,策划组组监督,地点暂定高校生活动中心。选取优秀节目,
12、并进行排练。 中期宣扬:由宣扬组负责,该阶段绽开海报宣扬、广播宣扬。 舞台确定:由舞台组负责,结合节目组舞台要求和宣扬部的设计要求。 物品购买及礼仪小姐确定:由礼仪组负责。物品须要状况征求各部。 (3)节目倒计时期(6月10日-6月14日) 本阶段主要完成节目全过程确定(包括节目单确定)、彩排、末期宣扬、领导邀请、场地确定、时间确定。 节目全过程确定及彩排:由策划组、节目组负责。节目单确定交由各部门,加紧排练节目。并进行彩排,时间暂定6月14日;地点:高校生活动中心。 领导邀请、场地确定及媒体报道确定:由礼仪组负责。 由策划组负责节目策划 节目起先时全部工作人员(礼仪、纪检组除外)全部退出节目
13、场地,工作人员可以在节目座位的最终面。 (4)节目后期工作: 为演员分发小礼品。 书面总结。 节目开结束前十五分钟纪检组进入疏导岗位,维持散场秩序。 七、晚会流程 一开幕仪式主持人演讲,介绍活动到场嘉宾,宣布晚会起先。主持人演讲,介绍活动到场嘉宾,宣布晚会起先(18:30) 二嘉宾发表讲话。 三节目起先(详细节目单见下)节目起先观众互动环节,邀请台下观众上台说一句对商学院大四毕业生的(18:45) 四观众互动环节,邀请台下观众上台说一句对学院大三毕业生的(祝愿话语,对上台观众发放纪念奖品。活动中间穿插环节)祝愿话语,对上台观众发放纪念奖品。活动中间穿插环节)节目最终环节邀请老师代表上台讲演,
14、五节目最终环节邀请老师代表上台讲演,表达对商学院大四学生毕业前的祝愿(20:45) 六晚会结束后,邀请到场嘉宾以及学生代表拍照留念;把横副放下晚会结束后,邀请到场嘉宾以及学生代表拍照留念;(21:00) 七主持人宣布晚会结束,嘉宾离场。 附:节目单 (未定) 八、参与对象 全校师生均可报名参与 九、主要呈现形式及要求 (1)语言表达实力,精神风貌,形象气质,才艺等方面。 (2)要求新奇大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作,有创意,不必拘泥于原版刻意仿照,呈现出自己的风格和特色,在短时间内,展示具有自己特色的才艺。 十、体裁 形式多样,如:歌曲、舞蹈、小品、相声、话剧、魔术、杂
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