苏教版小学一年级下册音乐教案范例.docx

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1、苏教版小学一年级下册音乐教案苏教版小学一年级下册音乐教案1 教学内容： 唱歌大雨和小雨、上学歌 教学目标： 1、学唱歌曲大雨和小雨、上学歌 2、让学生感受上学时心情愉悦心情。 3、能用强弱不同的力度表现歌曲。 4、能用身边的材料模拟大雨和小雨的音效，与小组同学合作编创表演。 教学重难点： 了解并能够驾驭2/4拍的强弱规律。 能用强弱不同的力度演唱歌曲大雨和小雨 教学打算：CD 教学过程： 1、导入 播放歌曲上学歌，感受歌曲心情。 2、学唱歌曲上学歌 (1)倾听歌曲范唱 (2)老师分句教唱歌曲 3、倾听、辨别声音 老师播放雨的音效，请学生辨别是什么声音 4、表现歌曲 (1)请学生留意辨别大鱼和小

2、雨的声音又什么不同。 (2)老师提示学生：留意曲谱上方的雨滴图示，大雨的声音应当怎么唱?小雨的声音应当怎样唱? (3)学生分组边唱边模拟音效伴奏。 (4)完整演唱歌曲，并用模拟音效或编创动作参加歌曲表现。 苏教版小学一年级下册音乐教案2 教学目标： 1、使学生能够主动、大胆地参加演唱活动，并从中享受音乐的乐趣; 2、依据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱; 3、养成仔细倾听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热忱的小观众; 4、运用夸张的表情演唱歌曲我欢乐，能在表演中有所创新。 教学重点及难点分析： 1、教学重点：充分调动每一位学生参加活动的主动性。 2、教学难点

3、：使每位学生都获得了一份自信“我能行!” 教具打算： 录音机，小奖品 教学过程： 一、组织教学： 师生问好 二、活动过程 1、老师引导小挚友们唱一些熟识的幼儿歌曲。 2、从齐唱中发觉主动分子，并以此为切入口，唱好“开门戏”，打好“当头炮”。 3、要求学生自己报幕，内容包括表演者姓名，节目名称及形式等。 4、老师当场进行点评;以激励为主，给小挚友一份自信;遇到大声喊唱的同学，不要正面指责或讪笑，而应委婉地指出“假如声音放小一些演唱效果回更好” 5、尽量让每个孩子都有上台表演的机会。老师的目光要更留意视察自信念不够的孩子，如支配他们齐唱，并刚好赐予表扬和激励。 6、内容不局限，可舞蹈，相声等。 7

4、、让孩子在活动中养成仔细倾听他人演唱，观看别人表演的习惯，做到留意力集中，不要讲小话，节目表演完了要鼓掌致谢，让孩子们从小懂得如何当一名文明，热忱的小观众。 三、活动评价 同学们的歌颂得真好，不但声音美，表情好，而且加上了自己编排的动作，真是精彩的小歌手! 四、下课 学生随音乐出教室! 苏教版小学一年级下册音乐教案3 教学内容： 1.听赏中华人民共和国国歌。 2.学唱歌曲国旗国旗真漂亮。 教学目标： 1.能宁静地倾听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。 2.熟识中华人民共和国国歌，感受人声和器乐不同的音色。 3.学唱歌曲国旗国旗真漂亮，能用正确的演唱姿态唱歌。 教学重难点： 学唱歌曲国旗国旗

5、真漂亮 教学打算：CD 教学过程： (一)听赏国歌 1.引入新课。 老师简洁介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时肯定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放中华人民共和国国歌的录音，让学生完整地听赏一遍。 2.可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌?然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。 3.介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。 4.老师启发学生简洁谈谈，用乐器演奏和人声演唱中华人民共和国国歌给他们的不同感受。 5.

6、播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。 (二)学唱国旗国旗真漂亮 1.老师可让学生自己谈一谈，国旗的形态、颜色、五星的排列、象征意义等国旗学问。 2.老师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的爱好。 3.老师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。 4.学生跟着老师分句模唱歌曲数遍。 5.老师引导学生，以接唱方式熟唱歌曲，如老师唱“国旗国旗”，学生接唱“真漂亮” 苏教版小学一年级下册音乐教案4 教学目的：在倾听劳动最光荣中能听辨出音乐力度的改变，简述音乐表现给自己的感受。 教学重点：倾听音乐，听辨音乐力度。 教学难点：倾听音乐，听辨音乐的力度。 教学打算：录音机 教学内容及

7、过程： 一、起先部分： 1、听音乐起立、问好、入座。 2、发声练习。 3、复习歌曲 二、基本部分： 1、导言。 2、倾听劳动最光荣 结合教材中的插图，选择适当的幻灯片、录像片启发学生。 提示：这首音乐表现了哪些内容?在节奏上有什麽特点? 3、小组探讨并用简短的语言说一说音乐表现的的故事。 4、复听时要求学生边听边随着音乐做动作，留意音乐采纳了什么方法让你感到音乐由远至近?让学生感受渐强、渐弱的运用在乐曲中的效果。 5、选择打击乐器进行参加或伴奏。 三、结束部分： 小结。 苏教版小学一年级下册音乐教案5 教学内容： 1.学唱歌曲我爱家乡，我爱祖国。 2.相识常用课堂打击乐器碰铃、响板。 3.听赏

8、歌曲吹芦笙。 教学目标： 1.能有爱好地听喜乐，并知道吹芦笙是表现哪个民族的儿童歌曲。 2.能有表情地演唱我爱家乡，我爱祖国。 3.相识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。 教学重难点： 学唱歌曲我爱家乡，我爱祖国 教学打算：CD 教学过程： (一)学唱我爱家乡，我爱祖国 1.老师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。 2.老师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。 3.跟着老师有表情地分句轻声学唱。 4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。 (二)听赏吹芦笙 1.老师播放歌曲吹芦笙，引导学生观赏，初步感受歌曲的心情。 2.老师简洁介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。 3.引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。 4.在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。 (三)相识打击乐器：碰铃、响板 1.老师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。 2.老师将乐器发给学生，在老师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。 3.老师出示卡片 碰铃 dang dang dang dang 响板 da da da da da da da da 学生在老师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。 苏教版小学一年级下册音乐教案