幼儿园教师最新工作总结精选.docx

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1、幼儿园教师最新工作总结幼儿园老师最新工作总结1 我园于1997年正式开办了家长学校，至今胜利地开办了三届家长学校。几年来，为了培育幼儿良好的素养，更新家长的教化观念，增长家长的育儿学问，促进家长群体素养的提高，在上级有关部门的指导、关切下，依靠全体教职员工和广阔学员的主动协作，我园根据“苏州市达标家长学校的评估标准”，不断完善管理，取得了肯定的成果。 一、加强组织建设，明确办学目标。 几年来本园就家长学校工作进行了不断的改革，逐步落实了依法治教，贯彻幼教法规，从领导到老师，人人树立了大教化观，使我园的家长学校管理工作逐步步入了正轨。首先，我园加强了家长学校的组织机构，成立了“家长学校领导小姐”

2、和“家长委员会”。领导小组聘请了市教委分管家长学校工作的领导及旁边居委会主任担当顾问。领导小姐由副园我分管，其成员由老师代表和家长代表共同组成，家长委员会由各班举荐一名家长代表组成。在领导小姐和家长委员会的共同努力下，制订了家长学校办学制度、家长教化行为规范、幼儿家长在园行为规范、家长委员会工作职责等规章制度，保证了家长学校工作的制度化和规范化。其次，我园每学期家长学校的工作目标都紧紧围绕幼儿园的工作总目标来确定，我们通过加强学习，帮助家长学校老师树立大教化观，明确家长学校工作的重要性，来增加老师的责任感和使命感。 二、多渠道多形式，提高办学质量。 为提高家长学校办学质量，我取非常注意教化内容

3、的系列化。我园每年为全体学员征订一份早期教化类杂志，作为必读教材，学校供应幼儿教化、学前教化、家庭教化等10多种报刊杂志作为学员学习的参考教材，学校每年聘请本市的出名望、有阅历的幼儿教化专家或本园老师较有系统地、有针对性地向家进步行科学育儿学问介绍，与家长亲密协作，共同建立教化幼儿的必要措施。并激励学员利用业余时间仔细学习，撰写心得，通过开展读书、沟通、探讨等活动来切实提高学员教化子女的文明素养。 为使学员将学到的理论学问付诸于实践，我园力求理论与实践结合，使家长既提高了相识，又解决了家长在教化子女中的困惑和方法，为更好地协作幼儿园，为幼儿的成长创建了先决条件。如：我园依据教化的须要实行多种多

4、样的家园联系活动，有每学年向家长公布教化工作安排，向家长宣扬党的教化方针、政策、法规和当前幼儿园实施素养教化的内容和 重要意义，帮助家长树立正确的家庭教化的思想和观念，使家长了解教化目的，教化内容;每学年有组织新生家长和幼儿共同参观幼儿园活动，再辅以给新生家长授课活动，提高了新生家长育儿的科学性，加强了新生家长对本园的相识和了解，帮助新生家长克服了对新入园幼儿教化的盲目性，使家长予以主动协作帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活起到了主动的作用;每学年还有各年级组的专题讲座活动，向幼儿家长介绍幼儿各年龄段的生理、心理特点，争取家长尽量协同幼儿园的教化;有家园信息沟通活动，各班利用家长园地、家园联系册

5、向家长供应“教子良方”，介绍本周的教化工作目标、教化内容和家园协作的详细要求，刚好通报幼儿在园的状况和了解幼儿在家中的表现，家长园地、家园联系册就象一座桥梁，将幼儿园教化和家庭教化紧密联系起来;每学年十安排地组织家长开放日、开放周、义务询问和亲子活动，让家长在园视察、感受老师组织的各项教化活动，了解孩子在幼儿园的生活、学习、嬉戏状况，感受节日中家园同乐的热情氛围，增进家长_对幼儿教化的感性相识，从中获得很多新的教子形式和方法，并进一步相识到幼儿园就是孩子学习、生活的乐园。另外，我园还依据实际状况，由领导、老师和专职保健老师和定专题组织探讨，利用家园廊刚好宣扬;举荐一些家长代表作先进的家庭教化的

6、阅历介绍，以点带面，同时实行集中与分散相结合，教化与探讨相结合，做到了教化活动常常化，教化形式多样化，保证100%的家长受教化，全面提高家长科学育儿的水平，切实提高家长学校的办学质量。 三、规范学 校管理，提高办学实施实效。 为了进一步实行九十年头中国儿童发展规划纲要中提出的“要使90%儿童家长不同程度地驾驭保育、教化儿童的学问”的目标，我园不断规范家长学校管理，完善了家长学校的组织管理，规范了教学内容。管理上形成了从制订安排检查总结反馈的良性循环。凡是为家长学校服务的本园成员，园部都依据她们开展的工作进行评估，并将评估结果干脆与期未奖金、评先挂钩，来调动全体老师的工作主动性，提高老师开展家长

7、工作的业务实力。三年来，我嘬老师善思索，勤总结，共有家教论文、阅历总结6篇分别发表在省级以上报刊杂志上，由此可见老师对办学的实践相识又上升到了肯定的理论高度。对家长学校的学员，我园每年都要进行烁检查、考试，并将学员的成果作为评比优秀学员的依据，对当上优秀学员的家长，在学校毕业典礼上赐予颁发荣誉证书，这样极大地调动了学员学学习的主动性近三年来，我园家长学校有218名学员如期毕业，评出了56名优秀学员。除此以外我园近二年还非常重视家长学校的档案管理工作，每学年的组织机构，各班家教的目标、内容、形式和方法，各项专题讲座的教案和家长每次参与学习的考勤记录及优秀学员名册、先进的家教阅历等，均收集、整理归

8、档，为下一年家长学校工作的开展供应参考。 三年来，我园坚固树立我园家长学校办学宗旨，一心一意提高提高办学质量，并携同家长_坚固确立“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的儿童观、教化观、发展观，家园协作，共育幼苗，在多次的创建活动中，我园的家长工作曾多次获得验收团成员的高度评价。但由于开办家长学校的时间还不长，各方面的工作还正处在摸索阶段。我们将一如既往，脚踏实地地工作，架家园彩虹之桥，扶幼苗健康成长，不断开拓家长学校的新天地。 幼儿园老师最新工作总结2 惊慌劳碌的一年即将结束，看着孩子们一每天在进步，我的心中充溢欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心

9、。 回首星星班的成长之路从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的欢乐和恋恋不舍;从起初工作的茫然无目的到现在对事物的探究欲及专注力的逐步形成;我们欣喜地发觉：孩子们的秩序感增加了，状态变得主动且有思想。他们在规则与自由中建构自己的学问阅历，在实践中提高实力。而家长和我们为了同一目标也成为了挚友，在孩子成长的每一步上留下了爱的脚印作为一名蒙班的老师，我深深地感受到：要做一名合格的幼儿老师并不难，但要做一名优秀的老师和教研者，肯定要比别人付出更多的时间和精力。在实践中，我总结出了以下几点： 一、修身养性、陶冶情操 古人云：“德者，才之师也”，作为一名教化工作者，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的人

10、生观和价值观。于是，我们仔细参与幼儿园组织的每一次政治学习，主动地参加探讨并做好记录，每次活动都做到人道、心到、口到;遵守幼儿园各项规章制度，酷爱本职工作，听从园领导支配，在工作中与同事友好相处，严格要求自己，以一个健康、主动的心态去欢乐工作。 二、教化目标 我们是本园开设的第一个蒙班，也是唯一的混龄班，这无形中给我们的教化教学工作带来了肯定难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，刚好地依据实际状况进行实践?一时成了我们的中心话题!于是，我们三位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，两教一保仔细协作，将

11、全部的常规问题整合到一日生活中去;教学上，主动发掘探究型的主题活动，让孩子在操作和探究中发觉问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规则。 三、敬重环境、敬重孩子、敬重自己 蒙特梭利教化指出：“儿童是个探究者，需赖以汲取环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能发展出来。” 在物质上，我们为孩子供应了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探究的教化资源，满意不同年龄水平发展的须要;本着：“从哪里来，到那里去”的原则，同孩子一起收集废旧材料和生活耗材;在互动墙饰布置上，我们细心倾听每个孩子的愿望并整理记录下来，敬重孩子的想法和建议，让这些活动“活”起来

12、，真正变成孩子展示自己才能的舞台。在日常生活中，我们还留意刚好调整更新活动材料，将学期总安排支配，分级分段地融入我们的预成教化目标和内容中，以主题形式面对全体，全部材料取放都是开放的、自主的。在活动中留意提示幼儿等待、谦让和轻拿轻放，活动结束后，请大家一起清理桌面，检查物品归位。当发生问题时，我们一起集中探讨、商议对策;有了成果和荣誉大家一起共享，因为在欢乐时与大家共享会更欢乐，哀痛时与大家共享，苦痛会削减很多，这是一种做人的主动状态!这给星星班带来了无比的快乐与兴奋，同时也增加了孩子们的自信念和成就感。 蒙特梭利认为：“纪律必需通过自由而获得。”养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成。当一个

13、孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去特性的人。所以要让孩子在“工作”中学习，在“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。 这学期，我们班新转来了几个孩子，因为年龄较大，所以很快就适应了环境。正值我们暗自窃喜时，问题就出来了：工作时，别的孩子都起先进入工作区，自主选择工作了，而他们首先表现出的是一种选择的茫然，接下来就是无目的的“神游”和打扰他人工作到了集体活动时间，又无法静下心来听课，东张西望精力不集中，我们班幼儿年龄参差不齐，性格状态普遍活跃，原来就坐不住，加之这几个淘气珍宝，可想而知 对于这种状况，我们没有强迫他们或请他们离开，而是努力用好玩的语言和丰

14、富的情景引导他们活动。在生活细微环节中不断强化和巩固;在中午午休时，徐老师还特殊关注着几个孩子，胆怯他们会感到被冷落，总守在他们的床边哄着他们睡觉，有时我们因为急躁，当着孩子的面与他们谈话时，徐老师总是劝慰我们要留意方式方法，应当敬重孩子，多从正面激励。就这样，他以一个共产党员和老老师的人格力气，迁移默化的影响和教化着我们，让我们懂得爱其实就在我们身边，在你敬重他人的同时，你便也赢得了爱 我们没有对幼儿同一而论，也没有拿着幼儿比来比去。因为我们知道：“没有不好的孩子，只有不好的老师”，对于这些孩子来说，刚从第一种环境中汲取并建立的概念，在进入另一环境中，必需要有足够的时间来适应和再汲取，而如何

15、促进每个孩子在原有水平上发展，使每一个孩子都能获得胜利的体验，这才是我们的任务。 在我们星星班提出了一个新思想“我和幼儿一样高”，就是说与孩子们沟通时肯定要蹲下来说话，这不是单一的使身高与幼儿“一样高”，而是在内心世界里时刻提示自己，我和孩子的关系是挚友，而不是“教者”与“被教者”的关系，作为老师要细心的倾听幼儿的心声，努力为幼儿营造一个充溢、欢乐的精神环境，学会敬重孩子，我们知道：敬重别人就等于敬重自己。 我们利用主题课活动，让孩子们知道我们的班级是一个大家庭，只有彼此相亲相爱，家庭的每个成员才会欢乐，每个人都不行以做对家庭有损害的事，全部的人都必需维护家庭的利益。在这里孩子们学会了谦让，了

16、解什么是粗鲁的行为，有了基本明辨是非的实力，当问题出现时，学会了限制错误和自己解决问题。每当班上出现暴力行为或不礼貌话语时，总会有孩子站出来正义昂言：“这是粗鲁的行为，请你立刻制止!”我们的言行举止干脆影响着孩子，所以，决不把消极的心情带给孩子，为幼儿努力营造一种同等、宽松、理解、激励的精神环境是我们的责任。 四、保育工作 幼儿的衣、食、住、冷暖等生活问题恒久是家长和我们最关切的话题。刚开学，徐老师就向我们建议，给每位家长发送调查文件，了解每位孩子的饮食习惯、个人偏好、又无过敏史等，依据每个孩子的身体状况支配床位，把身体不好的、睡眠不好的孩子支配在自己身边，随时查看询问，每次在孩子上床前都会一

17、一检查是否装有小饰物或糖果之类的东西，避开孩子在如随时放到嘴里，造成意外。这一年，孩子们成长的很快，学会了自己穿衣、系扣、拉拉链，部分孩子还学会了叠被子、整理被褥衣物，还学会了如何保持桌面、地面及户外环境的整齐，在规则中，孩子们学会了如何爱护自己，不要损害他人;在规则中，孩子们学会了如何运用和维护自己的权利;在规则中，孩子们了解了自由的尺度，学会正确处理自己和他人的物品;在规则中，孩子们时刻规范自己的言行，在潜移默化中提升自己的素养。 五、家园同步、共同教化 细细想来，从星星班成立至今已有一年多了，我们在众望中探究，在期盼中努力寻求好与实际相结合的教学方法，但不得不承认：至今我们最大的问题便是

18、家园无法做到教化同步和内容延长。每次我们细心打算的家园共育内容总会被一部分家长以“没看到”或“忘了”等推托搪塞过去，为了充分发挥家长的作用，让家长了解教化、参加教化，使幼儿园教化与家庭教化相渗透、相互补充。我们开设了家园直通车、家进步课堂、我们的环境我们的家、家园问卷调查、我和宝宝编故事等活动，请爸爸妈妈来幼儿园，和我们一起唱歌、一起舞蹈、一起共享生日聚会、一起学习手指操。在主题活动开放时，我们还请爸爸妈妈一起当小小建筑师，在漂亮的春天中一起探究泥与沙的隐私，种子发芽的奇异世界，以此作为孩子与集体相连的纽带，增加了孩子对集体的关切与爱惜 通过我们的努力，家长的埋怨没有了，支持更多了，家园共育正

19、在朝一个主动、胜利的方向迈进! 回首这一年，我们是在实践和探究中走过的，成果不少，但问题也许多，如何从实际状况动身，将蒙氏教化与五大领域内容有机结合，不流于形式化，将是我们接着须要探究和探讨的课题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”! 本学期结束了，在今后的教化教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中探讨和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的改变发展须要。让我们携手，共同托起明天的太阳! 幼儿园老师最新工作总结3 幼儿园的平安工作关系着千万家庭的命运,关系着为社会的稳定，我园教职工对平安工作同心同德，始终贯彻平安第一，预防为主的方针，未出现任何平安事故，成果显著，现作如下总

20、结。 一、加强领导，落实责任 本园始终把平安工作作为幼儿管理，教化教学的重要工作来抓，充分相识到平安责任重于泰山，防范重于救灾。为了加强领导，首先成立了以吴群英园长为组长，其他幼儿老师为组员的平安工作领导小组，根据平安工作安排分工，各司其责，各负其责。幼儿园平安人人有责，幼儿园与全体教职工签定了平安责任书，同时与家长也签定了平安责任书。 二、加强学习，提高相识 幼儿园是传播精神文明的摇蓝。讲平安、讲文明，又是幼儿园工作的一项基本要求。我们在进行这项工作时首先加大了宣扬力度，利用老师会、周例会、家长会，宣扬教化和学习有关平安学问和有关平安精神，了解各类媒体披露的卫生平安工作警示案例，结合工作实际

21、绽开探讨，防微杜渐，以杜绝责任事故，削减意外事故发生。如幼儿出现意外事故事务，不欺瞒、不包庇，刚好让幼儿得到最佳处理，不让意外事故变为责任事故。并通报全园，分析缘由，做到警钟长鸣，人人树立平安源自警惕，事故出于麻痹意识。学习中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、中华人民共和国消防法、中华人民共和国交通平安法、学生损害事故处理方法等法律法规。幼儿园反复给学生讲解交通平安、校内活动平安、卫生防病饮食平安学问。为了加强平安工作，严格执行幼儿园的晨检制度、重大事故报告制度、平安工作定期检查整改制度、平安工作考核奖惩和责任追究制度、平安常规教化制度、幼儿园集体活动平安制度、幼儿园班级平安

22、制度、校内活动平安制度、教职工岗位平安责任制度等。使大家平常平安工作有章可循、有制可依、有度可守。幼儿园平安工作领导小组每月按制度对幼儿园校舍、教学体育设施、门卫、电器设备设施等进行定期平安检查，发觉问题刚好整改。总之，幼儿园平安工作做到了有安排、有组织机构，平常有检查、有记载，期末有考核、有总结。 三、加大投入，消退隐患 首先，每学期开园前幼儿园都要组织人员对园内全部设施、设备细致检查，如电灯、电线、玩具、栏杆、床架等，并对电路设施、设备进行了全部维护，该更换的进行了更换。其次，加固安装了体育活动设施。 第三、对幼儿园门窗进行了修理，园舍的房子偏小的桷子、檩子进行了更换。第四、对幼儿园的平安

23、，实行门卫制度，做到状况登记，做到进出锁门。四、定期检查，仔细记载，考核奖惩。第一、幼儿园平安领导小组实行定期和不定期对各位教职工的工作责任区域进行检查，并作好详尽记载。其次、各自负责的工作和工作责任区域，凡是出了担心全事故，实行一票推翻制，期末考核不得享受幼儿园自有经费的全部补贴，工作失误造成损失者，一切经济责任自负;构成刑事犯罪的由司法机关处理。第三、平安工作做得好的教职工，期末适当经济嘉奖，评优晋级优先。下期工作续聘优先。 四、社区联动，维持治安 幼儿园与改建办联防队、池店镇派出所开展了治安联动活动，共同加强对幼儿园周边治安工作的维护，池店镇派出所定期派警员到园指导平安工作，联防队加强对

24、幼儿园四周的平安巡察，保障了幼儿园的平安。平安假期，尽心尽责。仔细做好假期幼儿平安工作。各班于假期起先的前一天加强对幼儿平安学问的巩固，并召开幼儿假期平安家长会和外来工家长会，要求家长假期应仔细照看幼儿的平安，同时与每位家长签定幼儿假期平安责任书。 五、放假前协作村委会、小学给村里全部的水塘、池塘树立了平安警示标记，努力为全部的孩子营造一个平安的暑假环境。 一学年来，幼儿园未出现任何平安事故。平安工作重如泰山,我们将以一切为了孩子的平安为动身点,仔细做好幼儿园平安工作,让每一个孩子在幼儿园里健康,欢乐成长.今后，我们将接着努力，要以更加饱满的热忱投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。

25、我们坚信，在全园教职工的细心呵护和耐性培育下，今日的一株株幼苗，明天将是一棵棵参天大树。 幼儿园老师最新工作总结4 时间飞逝，日月如梭，惊慌而繁忙的第一学期就这样在暴雪飘飞中结束了。回顾本学期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收获。现将本学期幼儿园的工作总结如下： 一.老师队伍建设 由于幼儿园专职在编老师队伍的缺失，不得不从社会上聘请幼儿老师。本学期由于聘请老师不断改变，导致9月下旬老师队伍的不断流失，一时间幼儿园日常教化工作面临种种考验，加之家长们的不理解，让我们的工作一度陷入逆境。一方面我要支配好各科老师的搭配。另一方面，又要想方设法与家长沟通，向他们说明这种状况只是短暂的，我们会尽

26、力尽快解决目前的逆境。期间学校领导也主动想方法，通过种种渠道汲取专业幼师，但均未如愿。后期经过我们全部在园老师的努力，通过每周一次的例会学习，总结反思教化教学中出现的种种问题，规范了教化教学中行为，强化了指南精神，提高了老师的师德修养和人文素养，帮助他们改造自己的主观世界，做到敬职爱岗，精业创业，教书育人，为人师表，激发了他们的工作热忱，增加了他们的责任感和使命感，全部老师精神面貌面貌一新，以至在学期中期我们要换老师时家长们反而舍不得了，对我们的老老师很是认可。这是加强了老师队伍建设的结果。 二.教研工作 我们每单周一次教学研讨沟通。探讨教学心得，沟通教学成果。还开展了同课异构活动。在公开课中

27、，让我们的年轻老师更加成熟老练，年龄较大的老师在教研中变得年轻，充溢了活力。另外，我们还结合了我园的特点，开设了本园特色的活动课程，生态种植园系列教化。让幼儿了解春夏秋冬不同季节的植物生长状况，并将这一活动贯穿到一日活动中。让幼儿在潜移默化中接受劳动教化，使其从小懂得珍惜别人的劳动成果。 三.狠抓一日常规 幼儿老师是最辛苦的我们来得早，走得迟。当幼儿园大门打开时，进园最早的是我们幼儿园的老师，她要在这里接待每一位幼儿。当繁忙的一天结束时，也是我们的老师把每一位幼儿送走，自己才最终一个离开幼儿园。 我们从幼儿入园、值日老师晨检、校车的接送、主班老师的支配，幼儿集体教化、嬉戏活动、生活指导、午休看

28、管、区角活动、离园接送等每个环节都作了细致的支配，确保幼儿在每个活动中都有老师的看护，确保每一个活动都为幼儿良好习惯的养成作铺垫。 四.平安教化 平安教化重于泰山，尤其是校车接送制度的完善，幼儿一日活动的平安细则。常常检查设施的平安状况，发觉问题刚好处理。对水电门窗，大型玩具等定期检查。对幼儿大门派专人把手，严防外人和小孩随意出入。全部这些无一不体现一切为了孩子，为了孩子的一切! 在全体教职工的共同努力下，我们胜利地举办了以“享受欢乐体验亲情”为主题的元旦广播操展示暨亲子嬉戏活动。得到了家长及社会上的一样好评。 送走了这让人辛苦，让人高兴让人忧的一学期，我深信，在新的一年里，幼儿园会被我们打造

29、得更加完备，更有生命力。 幼儿园老师最新工作总结5 这个学期，在惊慌、劳碌的气氛中过去了。在一片迎奥运的欢歌笑语声中，我们步入了喜庆的_。回顾这个学期的工作有得有失，喜忧参半。 由于工作的须要，这个学期我担当大班老师。开学伊始，我真有些患得患失。因为大班是孩子们在幼儿园中最关键的一年。我们的教化质量，会干脆影响到孩子步入小学的开门成果。我自知天赋平平，只能扎扎实实的作好每一项工作，不敢有一丝懈怠。在上课时，我狠抓课堂纪律，尽量不让孩子们养成坏习惯，同时，我不放过班中的差生，对待孩子，我能做到一视同仁、绝不偏爱、溺爱幼儿。为了使孩子们在识字和古诗等方面学的扎实点，我在每天早晨都要对全部幼儿逐个提

30、问，加深印象，巩固记忆。功夫不负有心人，在我们全班师生的共同努力下，我班的古诗成果取得了可喜的成果。 班级的工作是两个人的事。在这一点上，我同班主任协作默契，合理搭配时间。每当班主任开会或有其他事情，我都会主动主动的把班里的事情有条不紊的做完做好。班级中的各项工作，我都与班主任协商、一起准备，尽量用最快、最好的方法去做，每项工作结束后，我们还共同进行反思，一起查找各种缘由，以促进以后的工作。每到下午放学时，班主任都得把孩子们送到车上。这时，我会仔细地看护好不坐车的幼儿。最近由于天气较冷，每天当孩子们离开活动室前，我除了将孩子们的衣服穿好，我还会将孩子们的帽子戴好。中午孩子们起床后，我的第一件事

31、就是逐一把班中小女孩的头梳好，看着她们精神的样子，我的心里也甜甜的。 学期起先，班里的第一件事就是制作刊板。我主动地投入到了这项工作中。从选材、设计、到绘画制作，我都倾注了大量的精力。然后有我和陈老师同心协力制作胜利。虽然做的不是很精彩，但是每天看着这块用自己心血浇灌出来的作品，总有一种骄傲感的愉悦感。虽然我们是大班，但孩子们拉到或者尿到裤子里的事情还会间或出现，每次遇到这样的事情，我都不会训斥孩子，而是用温柔的语气告知他以后应当怎么办。随后就是把他们的裤子清洗干净。有两次小挚友把身上弄得实在没有方法擦了，我只好带他们到后院儿的洗澡间去清洗的。后来孩子的父母特殊感谢的道了谢，对我来说这并没有什

32、么，因为这是我的工作，这是我应当做的。 新年前，我和班主任一起选材并排练了两个节目，其中有一个舞蹈是我们自编的动作。还有一个舞蹈就是有26名幼儿参与的龙登登。孩子多，势必给我们的排练加大了难度。但是我们抓紧时间，最终排练胜利，并取得了较志向的成果。同时也得到了领导的认可，有了领导的认可，我们的工作有了更大的干劲。 由于大班是最关键的一年，我对各项工作都不敢掉以轻心。而家庭教化对孩子们的协助作用在这一年中也尤为凸显。这样，“家园联系本”这个纽带就至关重要了。今年，我从思想上更加重视了“家园联系本”，我给自己制定了书写“家园联系本”的原则：不浮滑、不应付、针砥与表扬要言之有物，不搞形式主义。充分发挥了“家园联系本”的桥梁与纽带作用。 智者千虑，必有一失。愚者千失，必有一得。由于我的实力有限，工作中还是有不少缺憾。由于受各种因素的影响，我班的识字成果不够志向。我肯定仔细反思，找到问题的切入点，在下学期把成果追上去。 在下学期中，我会尽自己最大的努力，争取把工作做得更细致、更到位。 幼儿园老师最新工作总结