班级户外主题活动总结五篇精选.docx
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1、班级户外主题活动总结五篇班级户外主题活动总结1 时间过得真快,转瞬间一个学期结束了,在一学期中老师们在原有基础上设计了多种户外活动嬉戏,依据幼儿的年龄特点熬炼他们各方面的实力,更好地确保幼儿的活动时间,开展内容丰富的活动。 在一日活动中我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间,为幼儿供应多种多样的嬉戏材料,组织幼儿开展户外活动。晴朗的日子都会抽出时间,带孩子们在幼儿园内漫步,感受四季改变,以唤起幼儿对大自然的酷爱并激发幼儿对户外熬炼的爱好。同时,我们更注意在一系列的健康熬炼活动中,促进幼儿运动实力的发展与提高,开展了一些健康活动嬉戏,如:小鸡小鸡多大了、皮球变变变、开汽车、堆雪人、丢手绢、及
2、走独木桥、滚球、呼啦圈、梅花桩等一系列活动,其中有些活动孩子们通过老师的引导,幼儿可以发觉身体的很多部位可以转动呼啦圈,如手腕转动、颈部转动、膝盖转动等,而且通过老师启发幼儿还可以发觉拿呼啦圈来“跳门槛”,还可以在地上滚动,还可以用来开火车等等。 一种器材的多种玩法,可以充分发挥幼儿的想象力,调动幼儿的主动性,及用易拉罐制作了练习幼儿平衡实力及训练幼儿胆识的“梅花桩”。在这些活动中帮助和改进了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作,帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问,使其动作灵敏、协调、姿态正确。 在活动中培育幼儿良好的熬炼习惯,活动中要求幼儿遵守规则,不推、不挤前面的小挚友,不作为危急的
3、动作。在体育活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能相互学习、相互沟通,让幼儿带着开心的心情参与体育活动,有了良好的心情体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的长久性。 班级户外主题活动总结2 为了丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探究户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素养,促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。 首先,此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能主动仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份起先,各班组就把活动纳入老师的备课中,每班有特地的老师负责此项活动的开展;二是各班组老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。 其次,我
4、园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动,音乐活动,及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂,易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调实力蛇形跳打保龄球跳积木等。 为了创设孩子的探究空间,用一种材料可以多种玩法玩圈套圈,滚圈,跳圈,等等。孩子的想象力和创建力得到了丰富和发展。 还有一种传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等,孩子们百玩不厌,在嬉戏中奔跑,游戏,叫喊,尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教化。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面对每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。 再次,我园活动内容新奇,利旧利废。这次活动各班级的老
5、师们都充分发挥了自己的想象力和创建,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意,有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。 总之,这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增加了老师与孩子户外体育活动的相识,提高了本园户外体育活动的质量。 班级户外主题活动总结3 “生命在于运动”,我们每个人都相识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,
6、面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期,我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以多种形式:如体育嬉戏,户外活动,漫步,户外小型器械练习等,保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间,让幼儿进行多方位的熬炼,促进幼儿运动实力的发展与提高。 一、在思想上提高相识 本学期我们严格遵循幼儿园教化指导纲要精神:“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。”相识到体格熬炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的好处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿常常进行体格熬炼,可以增加身体
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