《春江花月夜》优秀ppt课件).ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 有利于学习和创新的组织管理机

2、制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 在六朝浮华文风笼罩下，卢照邻和骆宾王始终在六朝浮华文风笼罩下，卢照邻和骆宾王始终在齐梁余风里打转，王勃和杨炯又一个早死、一个在齐梁余风里打转，王勃和杨炯又一个早死、一个远宦，因此远宦，因此“初唐四杰初唐四杰”的成就并不大。成就最高的成就并不大。成就最高的王勃也不过给我们留下了的王勃也不过给我们留下了“海内存知己，天涯若海内存知己，天涯若比邻比邻”之类的好诗句，而几乎没有令人振奋的好的之类的好诗句，而几乎没有令人振奋的好的诗篇，更不要说为盛唐诗人提供典范。诗篇，更不要说为盛唐诗人提

3、供典范。 把大唐引进诗歌朝代的，正是把大唐引进诗歌朝代的，正是张若虚张若虚与他的与他的春江花月夜春江花月夜。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。解题：解题：春江花月夜为乐府诗。春江花月夜为乐府诗。作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。探谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。探索宇宙的神奇奥妙。描述了动人心弦的索宇宙的神奇奥妙。描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。闺怨之情。解题：

4、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。基础知识基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。滟滟滟滟 皆似霰皆似霰 纤尘纤尘扁舟扁舟 捣衣砧捣衣砧 碣石碣石y nxi nxinpindo zhnji 芳甸芳甸 西斜西斜 dinxi 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。文章标题点出几种意

5、象？春、江、花、春、江、花、月、夜月、夜思考题思考题1:有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 音韵诵读音韵诵读有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春江潮水连海平，海上明月共潮春江潮水连海平，海上明月共潮生生。滟滟随波千万里，。滟滟随波千万里，何处春江无月明何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月江流宛转绕芳甸，月照照花林皆似霰花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞，汀上

6、白沙看不见。江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月? 江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年江月年年望望相似相似。不知江月待何人，。不知江月待何人，但见长江送流水但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子谁家今夜扁舟子? 何处相思明月楼何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

7、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭江水流春去欲尽，江潭落落月复西月复西斜斜。斜斜月沉沉藏海雾，月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落落月摇情满江树。月摇情满江树。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这些意象中重点这些意象中重点强调哪一个意象？请强调哪一个意象？请欣赏全诗欣赏全诗,并思考课文并思考课文写了它的哪几种状态写了它的哪几种状态?提问提问2：有

8、利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 以以“春、江、花、春、江、花、月月、夜、夜”五字逐五字逐步展开，构成一幅天地一体、色彩绚丽步展开，构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画。的完整图画。 以以“月生月生月照月照月斜月斜月落月落”为外在线索为外在线索 ,呈现出呈现出月下月下静谧、静谧、朦胧、纯净、澄澈朦胧、纯净、澄澈的优美意境。的优美意境。展现出展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，

9、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春春江江花花月月夜夜春江春江花月花月景物美景物美哲理美哲理美情感美情感美有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。意境欣赏意境欣赏有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。【思考】v 在月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、在月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、闲潭、落

10、花、海雾、江树闲潭、落花、海雾、江树这些意象构成了哪些图画？这些意象构成了哪些图画？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化

11、氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见小结：明月初渐高的景象，境界开阔，富有气势。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一部分：第一部分：春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江

12、无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。开头八句写了什么意开头八句写了什么意象？请找出来，并给象？请找出来，并给这幅图画命名。这幅图画命名。春江花月图春江花月图画面美画面美依题目摹写春、江、花、依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美深远景色。月、夜的幽美深远景色。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、找出这、找出这8句句;诗中的意象，运用你的联想和想诗中的意象，运用你的联想和想象，用优美的语言描绘

13、这八句的意境。象，用优美的语言描绘这八句的意境。v明确：春江、潮水、明月、芳甸、流霜、白明确：春江、潮水、明月、芳甸、流霜、白沙、等等。沙、等等。v春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融

14、成白茫茫的一片。茫茫的一片。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。江畔何人初见月, 江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。小结：皓月当空，展开对宇宙与人生的遐想。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既

15、开放又相互信任的合作环境。第二部分：哲理美第二部分：哲理美江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江畔何人初见月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。 一、面对良辰美景，引发了作者一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？怎么样的遐想？从描写景色转向观照人生，人从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷的惆怅生短暂、宇宙无穷的惆怅哲理美哲理美二、名句赏析二、名句赏析哀而不伤，忧愁哀而不伤，忧愁而不悲伤。而不悲伤。三、请找出承接上文与

16、启三、请找出承接上文与启发下文的文字。发下文的文字。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、“江天一色无纤尘，皎皎空江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮中孤月轮”营造了怎样的意境？营造了怎样的意境？ 明确：诗人身处江天一色，明确：诗人身处江天一色，毫无纤尘的纯净之境毫无纤尘的纯净之境 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、思考：诗人此时不禁对空中这轮孤月、思考：诗人此时不禁对空中这轮孤月发

17、出奇想，他思索了哪些问题？发出奇想，他思索了哪些问题？ 明确：诗人身处江天一色，毫无纤尘明确：诗人身处江天一色，毫无纤尘的纯净之境，不禁对空中这轮孤月发出奇的纯净之境，不禁对空中这轮孤月发出奇想：究竟是谁最先在江畔看见这明月呢？想：究竟是谁最先在江畔看见这明月呢？江月又在什么时候开始照着人呢？人生代江月又在什么时候开始照着人呢？人生代代绵延无已，但江月却年复一年没有变化代绵延无已，但江月却年复一年没有变化。她可是在等待什么人吗？但月下只有滔。她可是在等待什么人吗？但月下只有滔滔不绝的江水滔不绝的江水。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中

18、心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、“人生代代无穷已，江月年年只相似人生代代无穷已，江月年年只相似”中中 “只只”，有些版本写作，有些版本写作“望望”字，你觉得作字，你觉得作“只只”字还是作字还是作“望望”好？好？ 明确：明确： “只只”字写出了月圆而缺；月缺而字写出了月圆而缺；月缺而圆，年年相望，只是如此，从来没有两样的明圆，年年相望，只是如此，从来没有两样的明月，人哪里比得上明月之长在永恒的情景，而月，人哪里比得上明月之长在永恒的情景，而且与且与“无无”字相对。个人的生命是短暂即逝的字相对。个人的生命是短暂即逝的，丰富多彩的人生却是，丰富多彩的人生却是“代代无穷已代代无穷

19、已”的，这的，这样也就与样也就与“年年只相似年年只相似”的明月一样获得了永的明月一样获得了永恒。恒。“望望”字虽然也写出了江月互望的动作神字虽然也写出了江月互望的动作神态，也包孕了望月之人的怅惘之情；但从前后态，也包孕了望月之人的怅惘之情；但从前后对应、简洁来说，还是选对应、简洁来说，还是选“只只”好。好。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。【当堂检测当堂检测】赏析名句】赏析名句春江潮水连海平，海上明月共潮生春江潮水连海平，海上明月共潮生 明确：明确：“生生”，生长。潮水上涨，生长。潮水上

20、涨，明月随潮水涌动生长上升。明月随潮水涌动生长上升。“生生”字赋字赋予明月以生命，予明月以生命，化静为动，写出了月化静为动，写出了月随潮生的动态之美。表达出诗人的欣随潮生的动态之美。表达出诗人的欣喜之情喜之情 。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户

21、帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第三部分：情感美第三部分：情感美白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦上不青枫浦上不胜胜愁。愁。谁家今夜谁家今夜扁舟子扁舟子？何处相思明月楼？何处相思明月楼？青枫浦：一名双枫浦。这青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。里泛

22、指离别地点。胜胜: 能承担，能承受。能承担，能承受。扁舟子：代指飘泊江湖的扁舟子：代指飘泊江湖的游子。游子。（1）此四句总写）此四句总写春江花月夜中思春江花月夜中思妇与游子两地思妇与游子两地思念。念。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v赏析赏析1728句句v1、这几句写的是什么？、这几句写的是什么？v明确：思妇怀念游子明确：思妇怀念游子。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v2、“

23、白云一片去悠悠白云一片去悠悠 ”主要运用主要运用了什么手法？了什么手法？v明确：象征。飘来飘去，无落脚之明确：象征。飘来飘去，无落脚之地的白云象征终日漂泊的游子地的白云象征终日漂泊的游子有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v3、“谁家今夜扁舟子，何处相思明谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。月楼。”一句运用了什么手法？一句运用了什么手法？v明确：互文。家家今夜扁舟子，处明确：互文。家家今夜扁舟子，处处相思明月楼。极言离愁之广，家处相思明月楼。极言离愁之广，家家有相思，家家有离愁。家有相思，家家

24、有离愁。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。可怜楼上月可怜楼上月徘徊徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去，捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。鱼龙潜跃水成纹。“思妇怀远图思妇怀远图” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4、“可怜楼上月徘徊，应照离人妆

25、镜台，玉户可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”这四句中主要这四句中主要运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？ 明确：拟人。月光怀着对思妇的怜悯之情明确：拟人。月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴，为她，在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”，真诚地依恋

26、着她。这，真诚地依恋着她。这里里“卷卷”和和“拂拂”两个痴情的动作，生动地表两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。现出思妇内心的愁怅和迷惘。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5、“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文跃水成文”表达出思妇什么样表达出思妇什么样的感情？的感情？ 明确：惆怅、无奈。明确：惆怅、无奈。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。昨夜闲

27、潭梦落花，可怜春半不还家。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。 小结：明月西下

28、，抒写游子思妇于明月之夜的相思离别之情。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。“游子思归图游子思归图”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环

29、境。 1、这几句主要写了什么？、这几句主要写了什么？ 明确：游子思妇明确：游子思妇有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v2、“江水流春去欲尽江水流春去欲尽”中中“流春流春”有何丰富意蕴？有何丰富意蕴？v 明确：明确：1、季节的变换，春天消、季节的变换，春天消逝。逝。v 2、人生美好年华的消逝。、人生美好年华的消逝。 表表达出游子深深的思归情绪达出游子深深的思归情绪。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互

30、信任的合作环境。v3、“落月摇情满江树落月摇情满江树”结尾运用了结尾运用了何种方式？有何好处？何种方式？有何好处？v 明确：运用以景结尾方式，不明确：运用以景结尾方式，不绝如缕的思念之情，将月光之情，绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。迷。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用

31、了什么表现手法？两词用了什么表现手法？请作简要分析。请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典了月光的清澈。但也是用典“尺素在鱼尺素在鱼肠，寸心凭雁足肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀远，相思无着落。思妇怀远，相思无着落。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又

32、相互信任的合作环境。理清诗歌结构理清诗歌结构（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。观。为下面对景抒情打下基础。 景物美景物美（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。照对照人生短暂，抒写心中的感叹。 哲理美哲理美 （三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬的憧憬 情感美情感美有利于学习和创新的组

33、织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春春江江花花月月夜夜春江花月图春江花月图有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。诗歌中景、情、理如何有机地融合在一起诗歌中景、情、理如何有机地融合在一起的？的？ 明确：诗人把游子思妇的离愁放在春明确：诗人把游子思妇的离愁放在春江花月夜的背景上，以良辰美景衬托离别江花月夜的背景上，以良辰美景衬托离别之苦；又以江月与人生对比，显示人生的之苦；又以江月与人生对比，显示人生的短暂，

34、而在短暂的人生里，那离愁就越发短暂，而在短暂的人生里，那离愁就越发显得浓郁。这首诗固然带着些许伤感和凄显得浓郁。这首诗固然带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。它表现了对美凉，但总的看来并不颓废。它表现了对美好生活的向往，对青春年华的珍惜，以及好生活的向往，对青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔的对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔的。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。月之色-春江花月（景）月之问-宇宙人生（理）完 美 融 合月之情-思妇游子（情）有利于学习和创新的组织

35、管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 小结小结（一）（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在线以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（索（月生月生月照月照月斜月斜月落）。随着月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光又以月光统摄各种景物统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、

36、空明、澄澈、宁静。显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。有机统一在月亮这一意象中。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（三）（三）融情于景。融情于景。（开头部分良辰美（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写景使人渴望团圆，后面写“月徘徊月徘徊”、“

37、鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念等都是游子思念的载体）的载体）（四）（四）感情基调：哀而不伤感情基调：哀而不伤（“人生人生代代无穷已，江月年年望相似代代无穷已，江月年年望相似”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照此时相望不相闻，愿逐月华流照君君”）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。情感内容情感内容 这是一首这是一首抒情诗抒情诗。诗人。诗人把游子思妇把游子思妇的离愁放到春江花月夜的背景上，良辰的离愁放到春江花月夜的背景上，良辰美景更美

38、景更衬托衬托出离愁之苦；又以江月与人出离愁之苦；又以江月与人生生对比对比，显示人生的短暂，而在短暂的，显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁就越发显得浓郁。这首诗人生里那离愁就越发显得浓郁。这首诗虽然带着些许感伤和凄凉，但总的看来虽然带着些许感伤和凄凉，但总的看来并不颓废。它展示了大自然的美，表现并不颓废。它展示了大自然的美，表现了对青春年华的珍惜以及对美好生活的了对青春年华的珍惜以及对美好生活的向往。那种对于宇宙和人生的真挚的探向往。那种对于宇宙和人生的真挚的探索，也有着深长的意味。索，也有着深长的意味。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求

39、为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。传统意象的文化内涵传统意象的文化内涵拓展延伸拓展延伸有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。月月 亮亮 月亮月亮在中国文化中象征意义十分丰在中国文化中象征意义十分丰 富。她是富。她是美丽美丽的象征，创造了许多优美的的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类审美意境；同时，月亮也是人类相思相思情感情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者人们对故乡和亲人朋友的怀念

40、。在失意者的笔下，月亮又有了的笔下，月亮又有了失意失意的象征，引发了的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为成为永恒永恒的象征。的象征。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 月江上柳如烟，雁飞残月天江上柳如烟，雁飞残月天。 温庭筠温庭筠菩萨蛮菩萨蛮 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。起相思。 张九龄张九龄望月怀远望月

41、怀远春花秋月何时了，往事知多少？春花秋月何时了，往事知多少？ 李煜李煜虞美人虞美人今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。古人今人若流水，共看明月皆如此。 李白李白把酒问月把酒问月有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、思乡怀亲之感、思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫（杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟）“海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。”（张九龄（张九龄望月怀远望月怀远）2 2、清幽雅

42、致之境、清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。”（王维（王维山居秋暝山居秋暝）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维（王维鸟鸣涧鸟鸣涧）3 3、凄清孤苦之情、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永（柳永雨霖铃雨霖铃）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继（张继枫桥夜泊枫桥夜泊）4 4、时空永恒之叹、时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。”（李白（李白把酒问月把酒问月）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。”（王昌龄（王昌龄出塞出塞） 月亮情结：月亮情结：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 借助借助“月月”的意象完成一部作品，的意象完成一部作品，可以是一首小诗，一条短信，也可以可以是一首小诗，一条短信，也可以是一篇短文。是一篇短文。课后练习