幼师实习心得体会及收获模板优质.docx
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1、幼师实习心得体会及收获模板幼师实习心得体会及收获模板范文1 近一个星期的幼儿园见习结束了,这是我上高校以来学校组织的第一次见习活动,对于大一就有见习机会的我们来说是一件比较幸运的事。 进园后首先映入眼帘的是幼儿大型的游乐场地和色调显明的教学大楼,听到楼上时时常传出的阵阵欢乐,感受着眼前的一切,我感觉忽然回到了童年时间,进入了童话王国,孩子们的世界,跟着陈老师来到了大三班,了解到了大三班有四个老师,陈老师和程老师负责教学,罗老师目前是实习阶段还有负责保育的谢老师,她们的专业技能和教化方法都是很值得我去学习的。每天入园有卫生员给来园的小挚友进行晨检,检查小挚友的健康和考勤状况,该园的食堂也有特地的
2、炊事员和养分师,合理的安排一周的食物,使小挚友们的食物搭协作理,养分。并在中厅张贴出一周的食谱,让家长随时了解孩子的餐点状况,这就是我所见到的幼儿园的管理状况。 八点半一到就到了幼儿园的做操环节,小挚友们特殊喜爱和橘子老师做操。八点五十左右,孩子去厕所,回来喝水喝牛奶,然后再上课。 每次听课,我最喜爱记录老师表扬小挚友组织秩序用到的小儿歌。“小嘴巴不说话,小眼睛看老师”,“小挚友们好,陈老师你好”“小挚友们请坐好,坐好了”陈老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿教学,这样的儿歌使教学更加生动,也熬炼了小挚友们的表达实力,记忆实力,也促进了他们课堂的主动性等等。我班上的小孩就很活泼好动,由此可以看出老
3、师的教学方式和儿童观,给孩子充分的自由,但又不是无限制的自由,与孩子们树立同等观和他们做挚友。这样既更好管理又能更好走进孩子的内心。 九点半左右让小女孩先去厕所,小男孩在教室里数数,然后再让小孩去喝水,小男孩上厕所,以钢琴旋律让小挚友们坐好,与小挚友们用音乐问好,一堂柳树姑娘的音乐课就起先了。以红谷滩摩天轮下的柳树引出上课的内容,先带小挚友读歌词,上课时有担心分的小挚友以眼神,提高声音去管住纪律,屡次不听的小挚友就把他“请”到一边去。 十点非常左右让小挚友在门口排队,帮他们塞好带有标号的专用汗巾,上课不听话的小挚友留着舞台具角。打算好后下楼玩爬楼梯嬉戏,不仅熬炼小挚友们的志气,更能培育他们的平
4、衡感和团结,适时帮小挚友增减衣物,走完楼梯之后,组织小挚友们进行本单元主题春天的故事,在园内进行样品采集,看着小挚友一个个抱着书本兴奋的把自己的战利品递过来给我看时特殊快乐。 十点四非常左右嬉戏结束排队上楼,回到教室后洗手,老师分好饭菜,小挚友非常自觉的搬好小凳子擦干净抹过巴斯消毒液的桌子,一组一组排队领饭洗筷子;吃饭时,老师视察每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,限制进餐时间,吃完饭后搬着小凳子到走到阳光充裕处看书,老师在教室把桌子收好,把小挚友们的床搬出,拉上窗帘,关好灯,十二点左右组织小挚友进教室找到自己床位快速入睡。 两点二十幼儿起床。自觉去上厕所,洗手,洗脸,吃水果和午
5、点。两点四非常左右到楼下上音乐公开课,以音乐仙子引出上课内容,以音乐仙子的三个线索,一首do re mi,一个曲谱,一些乐器串起上课的内容,以故事的情节上课既生动,又好玩。三点半左右起先上户外活动,四点半下课,离园。 幼儿园大三班的内部环境大区域分为构建区,语言区,图书角,数学区,益智区,美工区,六个区域,区域嬉戏时,看小挚友们各自选择自己感爱好的区域玩着益智拼图,雪花片拼搭丰富创建着自己的想象空间,还有画图剪纸.教室一角放着舞台具所需的道具,分隔舞台具的是大三班小挚友漂亮的照片,植物角里的小盆子里放着小绿豆,小挚友每天都会去给小绿豆浇水,教室墙上还有大三班小挚友的作品袋,各种充溢童趣和想象力
6、的照片给教室增色不少。今日他们就用前天收集的标本拼好图案,用胶带固定好以后,就用来布置环境,所以孩子们对这种嬉戏的热忱是特别高涨的,我很观赏这一点,小挚友们参加到环境布置中,让他们感受到一种成就感和自信念,有利于儿童成长。 在这短短的几天时间里,我收获到许多,也得到老师的指引,了解了一些阅历;其次,就是那群可爱又调皮的小鬼们,他们会不停地问很多稀奇怪异的问题,有时令你哭笑不得,又是让你尴尬不堪。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动,教化幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德,有才智,有礼貌的好孩子,抓住细微环节,引导幼儿,培育幼儿养成良好的行为
7、习惯。 见习让我懂得“学高为师,身正为范”的道理,也让我深刻地体会到“教书育人,德厚才馨”。我只有在学习中不断完善自己,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教化事业。敬爱的_中心幼儿园的小挚友们,再见! 实习的任务主要包括教学工作、班主任工作,以及帮助学校的一些其他工作。 幼师实习心得体会及收获模板范文2 我是在市教化幼儿园实习的,转瞬间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言极其重要,我知道了实习报告怎么写,同时,也知道了当老师的光荣及不简单。以下,是我的幼儿园老师实习报告,请各位领导提了珍贵看法及建议,感谢。 今年的暑假是我走进高校的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份
8、工作或实习一下从而来提高自己的社会实践实力,我也不是示弱。我的专业是学前教化,但对于幼儿园我了解甚少,与小孩子接触也不多。所以我确定找一家幼儿园去俩节一下,由于奥运大的幼儿园都放假了,我只好找了个小型的家庭幼儿园,那里的孩子不过九十个。下面,我将我的实习报告总结如下,并请大家提出珍贵看法及建议。 这个幼儿园条件是很差,老师都没有经过专业的培训,有的都没上过中学。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。 我还看到了他们是怎样管制孩子的,我看了都胆怯,全部的老师都喜爱大声恐吓孩子们,对孩子大打出手,孩子们都很怕老师!那里的
9、老师脾气很爆,我都受不了了,我想老师,尤其是幼师脾气应当特别好才对,应当很有耐性地去说教才对!我想我们应当培育很有耐性地去和小孩子们打交道。还有就是肯定要有亲和力,肯定不能一脸肃穆,那样孩子们会很胆怯,很恐惊,不情愿与你接近,我们也很难于他们沟通! 我待的班是小班,他们的教室没有一点色调和布置,他们的课程只有三门(语文,数学,英语)他们只有2本书,一本故事书,一本英语书,数学没有课本,只是教025,间或教几首古诗!一节课半个小时,一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的,大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭,是为留园的孩子打算的,留园的孩子很少,饭不是太好
10、,距离老师说的色香味俱全,差好多! 半个月的时间,关于幼儿园我并没有收获什么,还是不知道正规的幼儿园是什么样,正真科学的课程和饮食究竟是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里,我心情很困难!这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清晰! 在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论
11、学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。 在这个幼儿园里看到的打骂,让我很是气氛,可我无能为力,园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的,我希望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂!要耐性去教育,要学会赏识!尤其是老师们! 刚刚起先的几天里我都是在听课,他们的课很随意,想上就上,不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错,可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时,觉得很华蜜,觉得很快乐!我没把自己当老师,每天和他们一起玩,一起嬉戏!很快乐,我试讲的时候,留意力似乎都不集中,我没方法用他们习惯的方式(大声恐吓,打)去解决!课本学问根本用不上,我很苦恼!明白自己的课本学问还很
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