班务个人工作计划简短10篇汇总.docx
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1、班务个人工作计划简短10篇班务个人工作安排简短1 一、班级状况分析: 本班共有幼儿28名,其中老生25名,新生3名。新生的适应实力较强的幼儿,很快就适应了班级环境,觉得幼儿园特别好玩,和老师、小挚友一起嬉戏很快乐,几个闹心情的孩子到现在也基本做到了开快乐心来幼儿园。 经过一学年的幼儿园生活,大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。小完便会自己拉裤子,不过有些孩子鞋子经常会穿反。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理,而且小手也能洗干净,洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手,但有个别幼儿爱玩水。 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人。但是还有个别幼儿不乐意交往,在自由活动中,经常一个人坐在座位上,性格较
2、内向;另外有两位新生限制力较差,不听老师的指令,随意得很。 二、本学期教化教学目标: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增加体质,培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。 发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能,增进其对环境的相识,培育有益的爱好和动手实力,发展智力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格,培育幼儿感受美和表现美的情趣和实力。 三、教化手段和详细措施: 1、体育活动: (1)依据小班幼儿的活动实力、体质状况,主动协作体育老师,留意培育幼儿
3、对体育活动的爱好,使幼儿情愿参与体育活动。增加体质。 (2)坚持体育活动常常化、制度化,做到室内室外交替进行,保证幼儿每天两小时的户外活动,一小时的体育活动时间。 (3)自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征,还要保证人手一件。 (4)对于一些体质较弱的幼儿要留意限制他们的活动量,赐予更多的关切和爱惜。在活动过程中,留意每个幼儿的平安。 2、教学活动: (1)依据小班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性相识为基础,组织丰富好玩的教学活动,通过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现的实力。 (2)用生动形象的教化,帮助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的爱好、阅历,逐步培育幼儿主动学习的良好习惯
4、。 (3)注意集体活动、个别活动和小组活动,既注意教化的一样性,又注意幼儿的个体差异,因才施教。 3、嬉戏: (1)创设良好的嬉戏环境,供应合适的嬉戏场地和玩具材料,供应同一品种多数量的玩具材料,保证足够的嬉戏时间。 (2)激励和引导幼儿参与嬉戏,激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的爱好,注意集体嬉戏和自选、自发嬉戏相结合,学会遵守必要的嬉戏规则。 (3)各类嬉戏交替进行,利于幼儿学习嬉戏技能、规则,懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。 4、日常生活: (1)帮助幼儿逐步建立一日生活的常规,帮助幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾,通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,养成良好的午睡习惯,订正不正确的
5、坐姿。 (2)创设宽松的生活环境,使幼儿消退生疏感,保持心情稳定、欢乐,赐予个别适应性较差的幼儿更多的关切与引导。 (3)保证幼儿主动参加各种活动,避开时间的隐性奢侈。 (4)依据小班幼儿的年龄特点,将练习、嬉戏、竞赛相结合,以嬉戏的形式为主,寓教于乐。 5、家长工作: 通过微信群、家园联系册、宣扬橱窗等亲密家园联系,向家长宣扬科学育儿学问,公布“主题活动”的内容,使家长了解教化要求和教学进度,做到家园共育。特殊是留守儿童,要刚好和在外工作的家长联系沟通。 四、本学期工作重点: 九月份: 1、重点进行常规教化。 2、完成教室、走廊的环境布置。 3、晨间律动、仿照操的学习和练习。 4、开展学期初
6、家长会。 5、实行“庆国庆早操竞赛”。 十月份: 1、加强礼貌教化,逐步形成良好的生活、学习常规和嬉戏规则。 2、参与市环境评比。 十一月份: 1、组织幼儿进行园内秋游活动,感受大自然的季节改变。 2、重阳节亲子活动。 十二月份: 1、加强冬季体育熬炼,作好防冻保暖工作。 2、开展迎新年活动。 一月份: 1、庆元旦活动(待定) 2、做好本学期的结束工作:做好幼儿的评估,仔细完成幼儿成长手册,并完成各类总结。 3、实行期末家长会。 班务个人工作安排简短2 本学期,我班升入小学五年级,进入小学高段的学习,我接着担当了班主任一职。在本期,我将一如既往地以学校德育教化的工作思路为指导,以学校少先队的中
7、心工作为重心,结合本班学生的实际状况和年龄特点,通过开展符合学生学龄段特点的各种教化活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力,使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,使学生的各方面的实力和素养得到进一步的发展和提高。 一、学生状况分析: 本班共有学生_人,其中男生_人,女生_人。大都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,新奇心强,求知欲高。通过以往的教化管理,基本养成了良好的学习、生活习惯:课堂上能够仔细听讲,主动回答问题,生活中敬重师长,酷爱劳动,能够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的一份力。学生的养成教化初见成效。但任有少数学生没
8、有养成良好的行为习惯,存在着生活自理实力差,学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将实行合理的措施,使每个孩子都在原有基础上有所进步。 二、本学期班主任工作重点: 1、通过各种途径学习贯彻执行小学生日常行为规范,加强学生的养成教化和行为习惯教化。 2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动,对学生进行各种教化。例如结合老师节、国庆节、元旦节等各种节日,对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教化。 3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作,促进良好班风的形成,以班风促进学生学习成果的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特殊是双
9、差生的教化工作,力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展 4、与学生建立同等的师生关系,提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。 5、加强学生的平安教化,做到平安工作的常常性、刚好性,做到防患于未然,在班级中杜绝一切平安事故。 6、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;成果及表现好的同学要常常激励,即要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;对学习成果以及表现差的学生更要留意教化的方式方法,擅长发觉他们身上的闪光点,多激励表扬,多加强引导,使他们有信念、有志气跟上其他同学的步伐。 7、开展写好字,读好书,做好文的活动。 8、做好班级环境美化工作,在班级中开展有益、健康的课间活动,
10、 三、促进良好班风班纪形成的详细措施: 1、狠抓班集体建设。 进一步加强班委会建设,选拔得才兼备者充溢班干部队伍,培育自我管理和管理他人的实力,形成表率,当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信,实现班级自主化管理,刚好指导班长开展各项活动。班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象,严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主子的意识。坚持每星期一次班会的召开,做到刚好了解状况刚好反馈处理。做到严格要求。 2、加强学生各方面习惯的培育。 加强对学生行为规范的教化,力争逐步做到:自我发觉、自我管理、自我订正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教化入手
11、,使学生在日常生活中,渐渐养成良好的行为习惯。 组织好班级中各项任务的评比,形成一套系统的班级评比体系,培育比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。 3、主动培育学生的阅读爱好。 (1)开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培育良好的行为习惯做到有借有还,有损必赔。 (2)为学生定期选一些学生喜爱读的书籍,供学生阅读。 (3)指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。激励学生写读书感,摘抄美丽词汇,办阅读小报等。 4、加强个别教化,敬重学生中的差异 多接近学生,了解不同学生的不同特点,针对差异实行不同的教化措施和教化方法。
12、5、做好家长工作。 做到刚好联系,有问题共同解决。开好家长会,主动引导家长参加到班级工作中来,努力使其成为教化教学的有益补充和助手。引导家长多关切子女的学习和心理健康,刚好反馈学生的学习习惯,以求双向了解,双向教化,起到更好的教化效果。 6、重视各项活动的开展,有安排,有落实,把各项工作落实在平常的班级管理中。 7、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;成果、表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;关切、爱惜后进生,刚好捕获他们身上的闪光点,多激励,以增加他们的自信念 总之,本学期我将在实、细、严上下工夫,让班级管理有序进行,更上一个台阶,力争实现班集体的
13、良性发展和学生个体的健康成长。 班务个人工作安排简短3 一、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果,要求成果差的学生进一步端正学习看法,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、激励学生大胆创新,勇于表现自己,主动参与学校班级的活动,如书法、古诗文背诵、作文等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,激励他们在学好功课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。 3
14、、发掘学生特长,培育多方面的人才,熬炼学生动手、动口实力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都仔细做好工作准备,带动全班同学仔细学好每一门功课,搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和家庭有困难的学生,在这方面我打算多与他们的家长联系并尽力供应帮助,双方共同来督促其仔细学习,培育其主
15、动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。 二、详细措施 1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 2、充分利用黑板报,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教化,发挥学生的主观能动性,激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动,培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题。 班务个人工作安排简短4 新的一学期
16、又起先了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定本班班务工作安排。 一、班情分析: 这学期我担当五年级(1)班的班主任工作,五年级一班共有男生_人,女生_人,学生的基本学问和基本技能较好,体质健康,但学生学习的纪律性、自觉性很差,希望经过一个学年的努力,同学们能不断努力,争取不断前进,取得好的成果,能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。 二、思想方面: 1.利用班会带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,让学生按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检查。依据学校的部署,严格根据要求去完成对学生的教化,让每位学生养成良好的行为习惯。 2.充分利用升
17、旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教化。 (1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随意请假,衣着整齐,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,仔细听并思索“国旗下的演讲”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。 (2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教化学生做文明学生。 3.树立良好的班风,加强班集体的凝合力和向心力。 三、教学方面: 1.重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里开展让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。 2.留意抓
18、好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习主动性,树立必胜的信念,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。详细方案:全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 3.参与校本活动,发展学生的特长,并赐予学生必要的帮助。 四、平安纪律方面: 1.教化学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 2.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 3.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 4、路队纪律。教化学生严格根
19、据老师的要求排好队,走好路。 五、卫生方面: 1.环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。 2.个人卫生:衣着整齐、大方,每天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,仔细做好眼保健操和广播操。 六、家校沟通方面: 教化学生,刚好与家长的沟通是很重要的,而且,家长也须要学习,须要和孩子共同成长。孩子和父母是自然的挚友,但是,为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。 班务个人工作安排简短5 新的学期即将起先,老师和孩子们又回到我们熟识的校内。为了让班级充溢活力与创新,为了能
20、更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下: 一、学情分析 这个学期我班共有41人,其中女生13人,男生28人,而28名男生中有10人是这个学期新转入我们班级的。单单从男女生人数来讲,男生人数占肯定优势,而且也是影响班级班风和学风的关键因素。而依据以往的阅历和视察,我班女孩子大多比较精彩,乐于表现自己,学习氛围深厚,以此希望通过女孩子的学习主动性带动和督促男生的学习。实行“师徒结对”的方式,以一个师傅,带两个徒弟,来实现以优带差,共同进步。 二、奋斗目标 1、培育学生良好的学习习惯和酷爱学习的热忱。 2、加强平安教化和常规常识教化。
21、3、熬炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。 三、详细措施 (一)常规教化 1、开学之初和平常的班会、队会学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯,平常在生活中多视察学生的言行举止,刚好加以正确的引导。 2、利用本学期的各种节日加强德育教化。 3、利用校内外实行的各种大型活动培育学生酷爱班集体,酷爱学校的品质。 (二)班级纪律 1、通过师生合作,共同制定适合本班的小组pk机制,并约束学生的课堂行为,加强学生的自主管理。 2、课间活动遵循创建轻声文化的要求,努力做到课间活动也有秩序。 (三)卫生方面 1、个人卫生包括书桌堂的整齐有序,刚好检查并督促自我约束。 2、班
22、级卫生每日三扫三查。 (四)班级管理 照旧是执行班干部轮换制,目的在于培育有管理实力的孩子,也熬炼表现欲不太强的孩子,培育其自信念。 (五)培优补差 因为这个学期转进来的新同学,学习成果参差不齐,而我们班级的孩子之间也存在较大差距,面对这样的学情,只能以优带差,以强补弱。 (六)平安教化方面 1、教化学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 2、严格执行学校大课间活动要求,保证活动平安。 3、集会,做操有序排好路队,坚持做到。 4、不吃“三无食品”。 (七)家校沟通 争取多与家长沟通,全方位的了解孩子在家的表现,也让家长对孩子在校的表现有一个清晰的相识,家校相互协作教化
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