窗边的小豆豆读后感作文精选（10篇）最新.docx

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1、窗边的小豆豆读后感作文精选（10篇）窗边的小豆豆读后感作文精选1 童年的时间是最美妙的，想起那一件件惹人发笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般挂满整个童年的梦乡。小豆豆的童年也是这样。 窗边的小豆豆讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。小豆豆是一个特别淘气，可爱的女孩子。当去巴学园的第一天，在电车上他硬是想要检票的大叔手里的车票，弄的大叔哭笑不得。而且他有很多很多的志向。原来是想做间谍，但是见到检票员后又想成为售票员。过了一会儿，又想做一个宣扬艺人。每

2、天总是站在窗口与路上的宣扬艺人打招呼，请他们在学校的窗口表演。 小豆豆如此顽皮，但是值得庆幸的是小豆豆有这样一位理解她的母亲和了解孩子的小林宗作老师。我非常艳羡小豆豆有这样一位通情达理的母亲。她的母亲并没有怪她因调皮而被退学了，而是静默无闻地帮小豆豆找新学校。而另一位让我艳羡得是了解孩子的小林宗作老师。因为他尽然可以听小豆豆讲四个小时，而且没有打哈欠，也没有露出不耐烦的样子。 我是多么憧憬小豆豆的这种生活啊!在电车里学习，在帐篷里睡觉，中午吃“山的味道，海的味道”。而再看我们学校里呢。很多学生很不文明，说话都带脏字。并且很多男生下课后都去打一些女生。真是和小豆豆的学校形成了天壤之别。当然我也有

3、小豆豆一样的与同学之间的友情。我有很多好挚友，只要一下课就在一起，我们成天朝夕相处，大家说我们姐妹。 虽然说巴学园在斗争中被摧毁了，但他恒久留在小豆豆的心中，也留在了我的心中。我信任巴学园和小豆豆也肯定会留在你们的心中。 窗边的小豆豆读后感作文精选2 寒假，我看了老师介绍的窗边的小豆豆一书。 它讲解并描述了一个因为调皮而在一年级就被退学的孩子小豆豆，变成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴学园里一每天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。小豆豆在别人眼里，是一个别出心裁的“坏”孩子。但是，小豆豆在小林校长的爱惜下，变成了一位大家都能接受的好孩子了。后来，

4、小豆豆在这样的学习环境下，快速成长成一名发挥自己特长的三好学生。 我是艳羡小豆豆的，淘气可爱的她遇到了小林校长。他很有耐性听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室。 我觉得书的主子公小豆豆特别可爱，再加上她那善解人意的品行，很惹人喜爱。让我们关爱每一个“窗边的小豆豆”! 窗边的小豆豆读后感作文精选3 小豆豆一个充溢幻想，有着剧烈的新奇心又和善的小女孩，看完窗边的小豆豆，我就被这个可爱的小女孩吸引了。 刚上学的小豆豆，对一切都充溢了新奇。她对能上下开的桌子新奇，于是就不停地上下开关;她对窗外的艺人新奇，就叫来同学们一起看，使得老师没有方法上课，被学校

5、开除了;她对路上的一座沙山新奇，用劲跳上去，结果陷进了水泥地，只能露出脑袋，还好被妈妈救了;她对地上的报纸新奇，又是猛地一跳，跳进了化粪池，被清洁工发觉，才被救了出来。新奇心让她吃尽了苦头，不过这并没有影响她的心情，她照旧快乐自由，作自己想做的事。 小豆豆有好多的幻想。起先她想当一个间谍，但她发觉售票员有许多车票，她就又想当一个售票员。很快她有变更办法，要当一个街头的宣扬艺人。当小豆豆来到巴学园时，小豆豆又想当一名巴学园的老师，但巴学园却因为一场大火而消逝了。虽然这些幻想很平常，和那些气壮山河的凌云壮志比起来微乎其微，但却是一个平凡小女孩真实的想法，每个人的幻想都非要是科学家吗? 小豆豆有一颗

6、和善的心。巴学园的每个孩子都有属于自己的树，而泰明因为得过小儿麻痹而不能爬树，小豆豆就邀请他来爬自己的树。可是爬树对于一个残疾的孩子来说，是无比艰难的一件事，小豆豆想尽一切方法搬来了脚手架帮助泰明第一次也是最终一次爬上了树，当两个人坐在树上满意地听蝉鸣时，小豆豆肯定会因为帮助了别人而华蜜。 我喜爱小豆豆，喜爱她逍遥自在的生活，喜爱她天真烂漫的心灵，喜爱她平凡却好玩的幻想，喜爱她的和善和热忱。我多么希望自己也变成小豆豆，拥有一个美妙欢乐的巴学园。 窗边的小豆豆读后感作文精选4 这天，我把窗边的小豆豆阅读完了。我觉得书的主子公小豆豆特别活泼可爱，再加上她那善解人意的品行，很惹人喜爱。 这本书主要叙

7、述了作者小时候所发生的事情。 我读了这本书后，觉得小豆豆是一特性格开朗、宠爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不讪笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，相识了许多新的挚友，的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不便利。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他最终爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不讪笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜爱和泰明玩。小豆豆这一种不讪笑别人的品

8、行，不仅使我佩服得心悦诚服，还是我们学习的榜样。 相反，有的人，却以着自己家里富有，就常常买一些的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会讪笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个挚友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她特别难过。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的卑视和讪笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很怜悯那女孩，同时也觉得很生气，真想教训她的同学。假如，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关切和激励，多一点帮助她，就像小豆豆那

9、样。那就不会让那女孩感到自卑。 窗边的小豆豆读后感作文精选5 最近我读了一本名叫窗边的小豆豆的书，读了它，我深有感受。 这个故事是日本的电视节目主持人黑柳砌子写出来的。讲了自己小时候的经验，小豆豆最早在一个学校里上课，淘气捣蛋，被学校退了学。上了巴学园这个列车学校，巴学园的校长小林宗作先生有着独特的教学方法，将教室做成一节节火车的造型;每在吃饭前，都要唱首歌，把饭前的不开心都抛到脑后;更令我艳羡的是每天先上什么课，后上什么课都由自己来定，提前做完就去漫步，休息，玩给孩子一个宽松的学习环境，让小豆豆在巴学园变得乖起来了。在巴学园里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校长小林宗作先生还特意为残疾孩子

10、创建特别体育竞赛项目，增加残疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴学园学会了敬重残疾孩子，懂得珍惜友情。 读完这篇故事后，我有很多感受。植物总是向着阳光生长，动物们总爱在大自然中生活，我们也须要在宽松、自由的环境中成长。 我也很庆幸自己能就读于中心小学。我们的数学老师采纳的是自由法，每天布置的数学作业，其次天先在课堂上讲解，然后再收上去批改。他这样做，使我每天回家第一个做的就是做数学作业，而且慢慢地对数学产生了爱好。我们的语文老师采纳的是宽松法，她会考虑到大家的承受实力，相对布置的作业量较少，这样，让我们腾出时间来大量阅读课外书籍，不仅阔大的我们的学问面，而且还能提高我们的理解力，我们在不知不觉中，语

11、文成果提高了。我们的英语老师采纳的是嘉奖法，只要我们表现好就不用上托管课，使我更专心地打算每一次的'英语考试。 我有一个这样好的学习环境，也希望更多的孩子有这样好的学习环境，让我们在宽松的学习环境中欢乐成长。 窗边的小豆豆读后感作文精选6 窗边的小豆豆我读过好多遍，却爱不释手。它是日本作家.电视节目主持人.联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的。她也是本书的主子公。 这本书写了作者在上小学一段真实故事。作者因调皮，一年级就被退学，来到了巴学园。在小林老师的爱惜和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。 在巴学园有许多新颖的事情。如：山的味道、海的味道，它们是学园的午餐。

12、小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的东西，海的味道是水里的东西。学校的运动会更是奇妙，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼竞赛，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈竞赛，这个活动是为了培育孩子们的胆识除了竞赛的项目惊奇，而且发的奖品也非常独特全是蔬菜。最让我艳羡的是他们上课是选自己喜爱的课来上，而且上午完成了老师布置的科目，那下午就可以出去九品佛漫步，学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆识等许多活动。玩耍是孩子的天性，我信任只要是孩子都会喜爱，我多想假如在中国每所学校都像巴学园一样，那该多好呀!我们这些孩子就可以在欢乐的玩耍中轻松的学习，也不会再有同学因为学习压力大，产生

13、不良的心理以及做出让家人难过的事。假如在巴学园，我也可以参与运动会，甚至有奖品蔬菜拿回家，和家人一起共享。要是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的区分，个个都是一样的，个个都是最棒的，我们就会有信念努力去实现自己内心深处的志向和愿望。 读了这本书，我特别喜爱小豆豆执着，和善的特性。我希望长大后办一所像巴学园一样的学校，我将要像小林校长一样用一颗童心去爱，去激励每个孩子。 窗边的小豆豆读后感作文精选7 窗边的小豆豆讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定

14、了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者多数的笑声和感动，而且为现代教化的发展注入了新的活力。 在小豆豆看来，“巴学园”是一个别出心裁的地方。 “巴学园”有着让人一眼看上去就别出心裁的校门，它是由两株矮树组成的，窗边的小豆豆插图2树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着别出心裁的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及大家的电车教室。 “巴学园”有着别出心裁的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢?”或者说：“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。 “巴学

15、园”有着别出心裁的午餐，每到午餐起先的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小挚友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。 “巴学园”有着别出心裁的教化方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面起先上课了，从你喜爱的那门课起先吧。”渐渐地老师就会知道每一个学生的爱好所在。 窗边的小豆豆读后感作文精选8 暑假里，我一边看老师说的窗边的小豆豆这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。 窗边的小豆豆讲的是一个正因调皮而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校“巴学园

16、”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不一样的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐起先的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗?”“巴学园”的教化方法是自己从宠爱的课程起先学起。“巴学园”的户外会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的'稀奇怪异的项目。在“巴学园”，假如上午把课程都学完了，下午还要组织大家群众出去漫步，学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事 因此，“巴学园”里的学习资料是丰富多彩的，簇新动人的，也

17、是令人艳羡的。 小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是正因校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终确定选取做一个好学生 总之，我读了窗边的小豆豆后，很期望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的资料是丰富多彩的，学习的环境是简洁的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，敬重孩子的。 窗边的小豆豆读后感作文精选9 在窗边的小豆豆里，有别出心裁的巴学园;有别出心裁的教室用一个个废弃电车改装成的;有别出心裁的教化方法;有别出心裁的上课规律;有别出心裁的午餐。最让我感动的是那位别出心裁的校长小林校长，他对学生的那种无微不至的呵护。小林校长每天让孩子们带着山的味道和海的味道来学校，因为他不希

18、望孩子们挑食。小林校长听小豆豆不停地讲了四个多小时的话，这期间只是微微地问了几句，没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦。小林校长这种耐性和亲善可亲的看法，使小豆豆感到特殊的暖和，体会到了巴学园的不同之处。于是，小豆豆爱上了巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆变成了大家都可以接受的好孩子。 小豆豆的可爱、天真、和善、调皮的性格，让我不禁有了些震撼，从小豆豆的身上我也看到了小时候的自己，唤起了许多许多的回忆。我喜爱这本书窗边的小豆豆。 窗边的小豆豆读后感作文精选10 窗边的小豆豆，是由一位日本女作家写的。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，因为调皮被原学校退学后。最终妈妈

19、领着豆豆到了另一所学校，她没有告知小豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信念。接着，精彩的巴学院生活才起先文中的巴学园是一所学校，一所特地收所谓“特殊孩子”。 在小林宗作校长的关爱下，领导下，眼前的“怪怪的”小豆豆渐渐变为一个大家可以接受的孩子。她以后的胜利奠定了一个重要的基础。超级棒的小林宗作校长，他能听小豆豆说4个小时的话，没有打一个哈欠，一次也没露出不耐烦的表情。他还特别了解、明白每一个小孩的心理，懂得呵护我们这些小孩的天性，他会帮身患残疾的孩子走出阴影。 比如说：高桥君由于腿短，个子矮，跑的也没有其他同学快，而小林校长又利用他腿短的特点，开展了一场“爬楼梯”竞赛，还不能一步跨两阶，高桥君的“短腿”自然占了上风。小林校长常常会对小豆豆说：“真是一个好孩子”，在这所学校里，不管学生们怎么样，老师都会包涵、引导;在这里小豆豆不仅没有耽搁学习，反而对学习越来越感爱好，因为这所学校的老师总是用孩子们所喜爱的方式去教学。 窗边的小豆豆读后感作文精选（10篇）