语文教师专业技术工作总结汇总.docx

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1、语文教师专业技术工作总结语文老师专业技术工作总结1 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想，教书育人，为人师表。 作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参与了教办组织的华南师范高校的博士生导师郭思乐先生的生本教化的专题讲座，确立教化实现的主体是

2、学生的教化思想。 二、不断探讨新大纲，新教材。 对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。 在每一个学期初，我就起先去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。 三、支持并主动进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。 因为对于我们这

3、些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 四、在教学中发挥坚持以学生为主体。 学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。 所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让

4、学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。 对于那些想偷懒、不做作业的学生，我常常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但假如老师只告知你答案，而你没驾驭其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就似乎今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清晰穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白驾驭学习方法的重要性。 五、在教学中对学生进行德育渗透。 同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教化外，在平常我教学中我也注

5、意对学生的德育渗透。 老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透。 比如：当讲到青蛙吃害虫>>一课时，我首先是让学生从字面上去理解害虫这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然害虫对人类有害，那该不该被歼灭?得到学生的确定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类歼灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的?等等。从而，教化学生要爱护益虫。 当讲到买文具>>

6、;这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义教化、爱惜人民币的教化和不乱花钱，勤俭节约的教化，等等。 总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教化。 作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。 一、培育学生的集体荣誉感。 我对学生阐明：我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年3>班就像是一个大家庭，这里就是我们的家，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的班评比和六一文艺汇演等活动培育学生的集体荣誉感。教化学生树立我班光荣，我光荣。、我为我班争光荣的集体责任心。 二、培育学生的爱国主义情操。 平常，从报刊或

7、电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教化对青少年一代的重要性。所以，我常常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事：比如，南京_、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被欺凌等道理，让他们记住历史的教训。 我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事，让他们懂得今日的华蜜生活是来之不易的，让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。 三、教化学生爱惜公物。 首先，我先让学生知道什么是公物，再让学生指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们供应了很多便利，最终让他们想

8、一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自己会觉得怎样。让他们体会一下没有公物后的不便利。 以上是我在这一学年度中的工作总结，如有不当之处，欢迎各位领导、老师指责指正。 语文老师专业技术工作总结2 光阴荏苒，又一个充溢挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。以学校工作为指针，仔细总结课改阅历，反思课改现状，深化教化调研，增加课程意识，探究课堂学习的有效途径，实抓有效课堂作文教学，促进语文教学质量的全面提高。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。他们不仅在平常说的多，而且做的更多。静默地、专心地工作着，淡泊名是着咱们语文组老师的追求。取得肯定的成果，现总结如下

9、： 一、详细工作与成果。 (一)主动参与各项学习和教研活动。语文组老师抱着虚心学习的精神去各校听课。每次去校外听课总是去的最早，人数最多。外出听课四次。去广武听了一节作文课，去大坝中学听了两节多媒体教学课。去市二中听了两节语文综和活动课。特殊是作文课和综和活动课是多年来语文教学的禁区，我们去听课对这两种课型的讲法有了进一步的提高。另外语文组的老师主动参与了教研市组织的中考复习研讨会三次。参与了每次市统考质量分析会。考前考后进行仔细分析反思，这是我们语文组今年语文成果提高的主要缘由。 主动参与校内组织的多媒体课堂教学活动，参与了学校组织的教学技能评比大塞。其中陈默老师姜进老师严永国老师获得学校嘉

10、奖。其中陈默老师还代表学校去参与市上的竞赛并获得二等奖。 (二)主动参与各种读书竞赛活动和征文竞赛。 语文组老师参与了市上组织的语文读书竞赛，四人获得全国赛区参赛资格，其中陈默老师获得全国竞赛二等奖。语文组老师主动参与小学生作文报和语文教学研讨学会的小学生作文征文竞赛，组织了学生向小作家天地投稿三百多份稿件。 三十多名学生获得激励奖。其中谢涛姜进老师辅导的学生获的三等奖一名。并获得优秀组织奖证书。为了响应教化局和学校组织的：“感恩父母和老师”的演讲竞赛，语文组老师主动辅导，其中朱雨昕老师辅导的学生在市上的演讲竞赛获得第三名。语文组响应市和学校的号召，要求每个学生给自己的爸爸妈妈写一封感谢信，起

11、到了很好的教化学生的效果。并且向市教化局选送感恩父母和老师征文三十多篇。一式四份共三百多页。组织学生参与了读书节作文竞赛，稿二十多份。这其中无不凝聚着语文老师的辛苦。 最令人可喜的，是在我校组织初一初二初三学生参与的全国语文学问竞赛中，五名语文组老师获得全国性辅导学生奖，这是语文语文组这么多年获奖最多的一年。组织参赛，主动辅导，为自己增光，为学校添彩，这是我们语文老师的心愿。 (二)探讨教学，提高成果。切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班，也重视中继班和起点班，把加强课堂教学探讨作为教研工作的重点，并对所听的课刚好反馈，提高课堂教学的针对性和实效性，指导老师提高教学实力和教学水平。主动参

12、与教学质量分析会，知荣辱树典型，开展有效的教学研讨，找差距。抓学生，切实提高语文成果。 二、中考命题的新方向进行仔细探讨 在新课改理念和精神指导下，中考命题的新方向进行仔细探讨，并组织学校召开了质量反馈研讨会，指导初三各做好复习迎考工作。开展了各种形式的活动探讨课堂教学，探讨学生，钻研教材，钻研学法和教法。充分发挥备课组作用，主动参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，集思广益，取长补短。 仔细完成期中测试、月考和初三模拟考试的命卷、阅卷、评卷及期末考试的阅卷工作。 参与校本培训，帮助学校组织各项教学常规检查，仔细完成学校和市教研室交办的其它工作。 (四)在校内开展了各种形式的学生活动

13、。如写作竞赛，写字书法竞赛。朗读竞赛，默写竞赛。这些语文常规性的竞赛，意在于引起学生的重视。起到调动学生学习的主动性。 (五)加强了常规教学检查。 本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批改等，并刚好做了记录。对于检查中发觉的问题刚好与老师见面，刚好解决。 三、存在的问题和不足。 1.参加课题探讨的主动性有待进一步提高，课题探讨的效果得不到有效的检测。 2.集体备课的落实与反馈工作不够刚好，作文教学的不均衡性较为突出，有的公开课流于形式。 3.教研活动开展不能有效、制度化，教研活动经常受到其他因素的干扰，不能有序进行。 语文老师专业技术工作总结3 本人走了教学岗位已经有21年

14、了。21年来，不遗余力，把自己的满腔热血奉献给了教化事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不断探究素养教化发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素养教化发展的新的学问平台。从而驾驭了素养教化的阅历和方法，提高了自身的专业技术实力和水平，并取得了良好的成效。 下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的详细状况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组赐予指正。 一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人 21年的教学生涯中，始终担当班主任和语文教学工作。通过困难而富有创建性的辛勤耕耘，胜利地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文老师，忠于职守、治学严谨既教

15、书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思索的求索精神，不断教化和转化“双差生”，胜利地开展个别指导教化活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特别性格的学生浪子回头，成为一名好学生。 在思想政治方面 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“三个代表”，仔细学习党的十七大做的报告，主动领悟会议精神，贯穿于教化教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，

16、帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。 在教化教学方面 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻

17、松，老师教得自然。也许是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生主动参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的爱好，表现出了由衷的热忱： 首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备

18、学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。 其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自己教学水平。 语文老师专业技术工作总结4 本

19、学期，本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作

20、则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够

21、运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探讨”的子课题及县级课题开放性教学课型的探讨的子课题的探讨工作，主动

22、撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对学问点的检查落实不到位; 3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

23、 4、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。 语文老师专业技术工作总结5 本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每天都是在忙劳碌碌中度过的。虽然是这样，但是觉得特殊地踏实。因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高，

24、看到他们的进步，我虽然辛苦点，但是心里也是特殊地兴奋。为了以后工作地更好，特总结如下： 一、钻研教材、探讨教法。 本学期担当语文和数学两科教学任务，虽然惊慌劳碌，但觉得很充溢、欢乐。在授课前，仔细钻研教材，弄清本学期教材要驾驭哪些学问，哪些重点、难点，并通过教学方法突破重、难点，实行敏捷多样的教学方法，充分调动学生的主动性，让学生在开心、轻松的氛围中去学习，渐渐培育学生的学习爱好，养成良好的学习习惯。 二、激发爱好、上好每课 实行敏捷多样的教学方法，充分调动学生的主动性。仔细通览教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，实行多种形式进行因材施教。如讲解分数的意义一课时，我拿出一个苹果，让学

25、生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么分?学生起先争论。课堂气氛非常活跃，同学们各抒己见、争先恐后来回答这个问题。有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给学生分数的读写方法，让他们知道分数的意义。最终让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的氛围中结束了。我在上每节课时，每节课都发挥学生的主体作用，力争把每节课上活，到处充溢着精彩，培育学生的综合素养。 三、检查督促、提高成果 我上完一节课后，都留给学生肯定量的习题，让学生独立完成，每天检查学生的学习状况。常常测试，检查学生的学习状态，假如成果不志向，就刚好讲

26、解，激励学习优异的学生接着刻苦，激励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，肯定能够达到志向的成果。 四、辅导差生、全面提高。 我班有八名学生，他们都很聪慧，但学习的主动性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就知道吃、玩。没有羞涩感，学习成果的好坏都无所谓。我单独找他们谈心、耐性做他们的思想工作。我更是手把手的教他们，直到他们弄会为止。刚好表扬他们，让他们树立学习的信念。经过多次的劝服教化，他们的改变特殊大。学习成果有明显提高，对学习有了爱好。 总之，在这一学期的教化教学过程中，仔细学习，努力工作，主动参与学校组织的各项教化教学活动，刻苦研读教化教学理论，努力驾驭先进的教学理念与教学方法，抓好班级管理，精彩地完成了教化教学任务。 语文老师专业技术工作总结