教师下学期教学总结大全5篇汇总.docx

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1、教师下学期教学总结大全5篇1老师下学期教学总结 这学年，我担当三至五年级的天津与世界的教学工作，我完成了“课标”要求，按预期教学安排实现了教学目的。按新课标要求，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”式教学;依据课标和学生实际对教材进行整合逐步体现学生在学习中的主体地位，强化学生主体意识，促进学生综合素养进一步提高。为了实现这一目标，我实行了以下措施： 1、尽可能运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，用自己的阅历和情感来感受学习内容;唤起学生问题意识，激发学生学习爱好。 2、提倡学生扩大阅读面，驾驭适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，增加学习后劲。 3、平常

2、学习中，引导学生学习生活中的天津常识，引导从现实生活的经验与体验动身，激发学生对问题的爱好，激励主动探究，使学生了解学问的功能与价值，形成主动学习的看法。 4、构建基于现代信息技术上的开放式地理课程和教法，从内容的选择到教法的运用，满意学生多样化的学习需求。 5、建立学习过程与学习结果并重的评价机制。实行平常学习、提问、中期、期末四级评价体系，实现评价目标多元化，评价手段的多样化，注意学习过程中对学生自信念的激励性评价。 6、让学生作好各章节地理基础学问点的整理与归纳。 基于实行以上措施，在天世教学中，学生学习互动性强，参加爱好浓，相当一部分学生能在课堂上驾驭所学内容。我在教化学生时尽可能以情

3、感人，以理服人;在班级学生管理中，问明状况，宽严相济，不给懒散者以可乘之机;我按时参与学校组织的政治学习和业务学习，从没旷课和无故请假;我能按时完成学校交办的其他任务，能协同各老师工作。总之，我认为我自已：勤于学习、执教有方、能有平和的心态面对教化教学，我尽到了一个老师应尽的职责。 2老师下学期教学总结 我们学校的一个特点就是小班制，所以我们要发挥好小班制的优势。虽然我们学生的学习状况各有不同，学习习惯有很大的差异，但我们始终坚持不放弃的一个学生，不让那些学习基础差、学习有困难的学生接着下滑，帮助那些有潜力可挖的学生变更学习的习惯和方法，使他们进一步上升。现将在这一年半的时间里我个人在小班制教

4、学中的一些做法及体会和大家沟通一下。 一、备课及上课 备课除了常规备课外，更要明白四个问题：为什么教、考什么、怎样教和考的效果。从学的角度考虑教的设计。课堂上，老师大胆的“放”，充分给学生以自主学习的机会，以小组合作探究的方式，让学生自己去凭借旧知探究新知，找到新旧学问之间的内在联系。老师尽量少讲，留更多的时间让学生自己去感悟和总结，找到一条适合自己解决问题的途径，锐利解决问题之后的无限乐趣。 二、关注学生，少指责，多激励 学生的现状已成事实，一味地埋怨学生只能适得其反。所以我们要多关注他们，少指责，多激励。课堂上优生须要引导，请优生做小老师，不仅熬炼优生的口才和胆子，更能培育他们思维的条理性

5、，对优生的作业要求正确率在97%。对后进生更要耐性，更须要的是通过细致的视察、心灵的沟通，在提问时让他们回答一些简洁的问题，老师尽量引导和发觉他们的闪光点，加以确定，增加他们的学习爱好。每节课基本要做到每位学生都受到关注，对问题学生更应倍加呵护。 三、课堂检查及作业辅导要仔细 对重点作业要做到全批全改，在改的过程中发觉此题有7-8名学生答错，那就在班里再讲一次，假如只有1-3名学生，就单独进行辅导。记得七年级才起先时，有些同学作文时布局谋篇很有问题，作文就像踩西瓜皮，想到那写到那，没有中心。于是，我们利用自习课时间，来到这些同学的座位前，拿出他的作文本，和他一起边读边增删与中心无关的内容，添上

6、与中心有关的材料，这样来回重点训练几次，围绕中心选材突出中心这一环节对那些问题学生就不是问题。 基础学问的落实：在语文学习中，要求每个学生都动手，给每课编，然后在班里沟通评价。现代文学问点必需落实到位;表达方式、修辞手法、表现手法、说明方法等，让学生娴熟驾驭，然后才能加以运用。如字词驾驭必需做到一课一检查，对不能完成的个别学生，抽课余时间、早自习时间、晚自习后来让他完成这项任务，确保在基础学问上让每个学生不掉队。 因此小班制最有利于对学生的个别辅导，整体上实施分层教学，对不同层次的学生，老师可做到心中有数，在教学过程中，有意识地实行分层教学，提出不同的要求，让每一个学生都有自己可以实现的目标，

7、并通过自己的努力获得进步，从而推动班级的整体进步。同时，加强一对一的个别辅导，尽量让家长和学生都看到希望。 3老师下学期教学总结 随着学期的结束，_年度即将过去，回顾一年来的工作，充溢而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就_年工作总结如下： 一、政治思想 本人坚决拥护中国共产党的基本路途，努力贯彻党的教化方针，献身党的教化事业。准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地

8、适应教化发展的形势。 二、教化教学 1、专业成长。严格做好五仔细常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。 2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，_年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为老师个人、学校积累业务资料

9、;每学期初制定好学校工作安排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、接着教化 主动参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习爱好，调动学生学习的主动性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上说明出现的问题，提出解决的方法和措施，并主动培育学生的动手实力。不断提

10、高教学质量，教学效果评价良好。 通过一学年的努力，学生的学习成果有了很大的提高。得到校领导和老师的一样好评。 4老师下学期教学总结 一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用老师职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人主动的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教化教学实力。现将本人一年业的教学工作总结如下： 一、思想上有了更深化的相识： 一名好老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。我还深感要教化好学生，老师必需

11、先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创建力。我们面临着基础教化改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 二、教化教学工作方面： 评判老师优秀与否的标准，既有思想上的，也有自身业务实力与水平上的，我所欠缺的就是后者，所以这学期以来我在提升自己教化教学水平方面下了很大功夫。 1、课前备好每一节课，从思想上重视自己所教课程。学科无大小，无论哪一科会对学生的

12、成长与进步起到肯定作用，因此要从思想上重视自己的教学任务，做好每一节课的打算工作。备好一节课比上好一节课难度更大，决不能在细微环节方面出现问题。为了备好课，我在空余时间查阅了不少相关资料，同时也请教了不少教学阅历丰富的老老师。 2.把握好教材，仔细分析教材，把握重点难点，找准学生感爱好的地方，对教材的讲授要由易到难，层层深化，这就须要自己在教学过程中的仔细总结反思以及对课程的深化分析和解读。 3、了解学生的学习实力和学习水平，在教学中要有针对性和层次性，针对不同层次学生设计不同的教学任务和教学目标。对于那些理解有偏差或者困难的学生，应当耐性为其讲解而不是粗暴对待。 4、选择简单吸引学生的教学方

13、法，让学生在感爱好的基础上绽开学习，而不是生硬地灌输学问。比如在课程中绽开探讨环节，模拟表演环节，或者加入竞赛环节，以活跃课堂气氛，增加课堂的生动性。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂上要留意用语的简洁，避开重复罗嗦，除此之外还要留意课堂用语的实效性及其起到的教化作用。 5、做好课后辅导工作以提高学生学习质量。由于我所任教的学科是副科，学生重视度不够，课堂上自控实力不强，经常不能按时完成作业，还有的学生懒得动脑，喜爱抄袭作业。针对这种问题，我认为首先要抓好学生的思想教化工作，并

14、使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对于后进生，我努力做到用真心感化教化他们，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者一句关怀的话语，一个赞许的眼神。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和程度较差的学生交谈时，要对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先反思自己工作的不足，不要把错误一味推到学生身上。 6、为了增加自己的教学方法和理念，这学期我主动参加听课评课，在听课过程中仔细记录，反复揣摩优秀老师的授课方法和管理方法，并在课后仔细总结，以便更好地运用到自己的教学中去。从这些优秀老师身上我学到了许多书本上学不到的阅历

15、和方法，同时也学会了如何在课堂上运用新的教学理念。 7、同等地对待每一个学生，无论是学习成果好的还是学习成果有待提高的，他们都须要老师的关切与爱心。只有让他们每个人都感受到老师的关切，才能够更好地让他们融入到集体中去，融入到学习中去。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，低调做人，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 当然，在我的工作中也存在着很多不足，比如教学阅历欠缺

16、，对于课堂驾驭实力有限，同时我在学生管理这方面也存在着很大问题，不能有效地限制课堂纪律，也不能较好地组织课堂秩序。但是，我信任，这些问题在不久的将来会被渐渐解决掉，因为我情愿在挫折中成长，情愿接受挑战并逐一攻克。 在今后的教化工作中，为更进一步适应新时代教化的要求，我将不断提高自身业务水平和文化修养。我会花更多的时间去学习，多读书，读一些对教学有用的书，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为教化贡献越多! 5老师下学期教学总结 本学期，我担当六年级数学教学工作，我结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如

17、下： 一、仔细备课 不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，同时还培育了学生动口动手动脑的实力。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针

18、对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、主动提高学生数学素养 为此，我在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 六、教学中存在的问题 本学期对学困生的帮扶还不够深化，对学生心理特点了解不够，教学方法还有待于改进，教学成果还有待于提高。 七、今后整改措施 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、课程标准，探讨好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，创建性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 老师下学期教学总结大全5篇