策划转正工作总结最新优质.docx
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1、策划转正工作总结最新策划转正工作总结最新1 为了更好地实施小学素养教化,深化艺术改革,我校开设特色教学,将电子琴这一器乐引进校内,拓展了音乐教化的思路。在电子琴、音响、各类配套设施的前提条件下,开展爱好班进行试验教学,丰富了学生的课外生活,为全面提高学生的艺术素养,供应有利条此对电子琴爱好班的培训效果进行总结: 一、电子琴教学的趣味性促进学生的爱好。 一起先,针对学生刚起先接触电子琴并且音乐基础薄弱。本学期重点训练的内容详细有以下几方面的内容: A、利用电子琴的奇妙音色,感觉各音符的音高和音准。 B、了解电子琴黑键和白键的区分。 C、通过相对位置概念,熟识各琴键的音名。 D、驾驭正确的坐姿、手
2、型及手指触键的方法。 美国心理学家布鲁纳说过:爱好是一种特别的意识倾向,是动机产生的重要缘由。有了爱好学生才能乐学、主动学、仔细学,在学习中获得胜利体验,更易于激发他们深厚稳定的爱好,使整个心理活动主动化,有助于磨练他们的意志,培育实力。 电子琴本身的趣味性,激发了学生学琴的爱好,老师电子琴教学方法的改革把刚刚起先的按男女生来划分大组的上课形式改进成按学生接受实力程度细分为3个班因材施教,更好保持了学生学琴的爱好;激励他们运用所学乐器,表现、抒发自己的情感,争取胜利,让每次演奏都成为学生内心情感的更深层的流露,从而达到稳定学生学琴爱好,磨练学生意志,培育学生实力的目的。电子琴教学中各类音乐的陶
3、冶,特殊是让他们弹奏自己熟识的旋律如小星星、圆圈舞、铃儿响叮当等儿童歌曲,虽然当时学生的演奏比较生硬,断句现象也很普遍,但当某个学生在演奏时,会唱的学生都会不由自主地在旁边演唱。从而更好地激发学生的艺术爱好,使其情趣、爱好更为广泛。学生不仅爱好音乐,美术、体育、书法、科技也为他们喜好。 二、 电子琴教学的动手操作性促进学生智力发展。 前苏联闻名教化家克鲁斯普卡娅说:儿童的才智就在他的手指上。有关探讨证明:大脑两半球对人体运动和感官支配管理是交叉的,既支配左右手运动的是人的左右脑。演奏电子琴动手操作的特点,经常是双手并用亲密协作,协调运动,再加上学生在演奏时要看乐谱、识谱、要边弹边唱、有时要听节
4、奏、要选音色,在演奏中还要背谱,这一切要在同一时间里精确有序地进行,在演奏中学生的手、脑、眼、口、耳等多个器官都在协同工作中,通过演奏培育了学生的留意力、辨别力、理解力、记忆力等。由此看来,电子琴进课堂,能调整左右脑,使人脑潜能得到开发,这种效果在一般音乐课上是不能达到的。 三、电子琴教学的实践性促进学生音乐实力的提高。 器乐教学的最大价值是促进了学生对音乐感受、体验、表现、鉴赏和创建力的发展,提高学生的音乐素养。在电子琴教学中,学生利用电子琴试奏、试 唱,驾驭节奏、驾驭音准;自弹自唱,熟识乐谱;小组创编新歌词,给他人伴奏,分组分角色表演表现音乐,从中较好地获得节奏感、音高感、和声感和勇于创建
5、、大胆创新的音乐实力。电子琴教学为学生积累了大量的音乐语言如:旋律、节奏、音色等。还可通过观赏、表现音乐作品的音乐形象,培育他们对音乐的鉴赏实力。 电子琴教学试验活动,使学生通过自主学习,获得了良好的学习方法,驾驭了更多的音乐学问,同时还驾驭了肯定的音乐基本技能,提高了学生体验音乐、表现音乐及大胆创新的实力。试验班学生能把对音乐的感受、鉴赏的表现在对音乐的演奏上。 四、收获和思索: 通过半年来的爱好班的开展使我们老师、学生都有很大收获。像家长在新课学习时与孩子共同进行更有利的给学生在课后刚好的辅导,再结合学校辅导课的指导,新知得到强化学习效果会较明显些。但也有的学生怎么也跟不上学习进度,还须要
6、实行更有效的手段开展训练。最终希望孩子们在接下来的学习中取得更好的发展。 策划转正工作总结最新2 我于20_年_月_日进入公司,在营销策划部从事文案工作。在营销策划部经理、主管的领导和帮助下,我对公司各项规章制度和办事流程有了清晰地了解,也从部门领导和其他同事身上学到了许多新的学问,我的工作实力也由此得到很大提高。 进入公司三个月时间里,我主要负责公司文案撰写和与_广告公司的日常联络工作。在公司各部门领导的正确指导和各部门同事的亲密协作下,我能按时优质完成领导布置的各项工作,同时主动督促_广告公司按时完成各项设计文稿和图片,保证了公司各项宣扬推广活动的顺当进行。 除了公司的日常工作,我参加了9
7、月10日“老师节感恩嘉年华“和10月2日4日的20_年“家在_“洪山广场房展会等两次大型公司活动。在活动的前期打算和后期展示期间,我充分发挥主观能动性,主动供应有效建议和看法,主动按时优质完成公司和部门领导支配的各项工作,为活动的顺当进行作出了自己的贡献。 面对即将开展的_新城二期工程,公司前期必将开展各项大型户外推广活动,同时也会主动参与各类房地产交易会,以提升品牌形象,促进楼盘销售。通过前期参加的各项大型活动,我觉得公司在大型展示活动上应做好相关打算和考察工作,详细建议如下: 1、公司在接着刊登报版广告,树立楼盘和公司形象的同时,可以主动参加目前举办的各类室内外房展会,以促进一期剩余楼盘销
8、售和二期楼盘预售。 2、如参与室外房展会,事先应细致视察布展场地。特殊要留意天气状况和风口位置,布展时应避开风口,以免吹坏喷绘。天气如有改变,也应提前做好防雨用具等打算工作。 3、参展展架外形应事先做出效果图,如有可能可请搭展公司事先设计展架外形,以便公司参考,确定最佳外形。再由广告公司依据展架外形须要,设计相应喷绘图案。 4、参展所需相关布展装备,如遮阳伞、足够数量的桌椅凳子、各种类型的房模、整体规划模型和音响设备、宣扬片都应提前备齐,以便现场布展。 5、目前市民大多爱贪小便宜,通过登记发送小礼品,可快速积聚人气,并获得大量顾客信息,以便日后销售须要。如有可能,公司可事先打算带有公司或楼盘标
9、记的免费小礼品若干,以便当天在现场发放。 6、免费看房专车发车至少应支配两辆车,而且班次应当尽可能密集,只要有市民须要看房,就应立刻发车。到现场后车辆应快速返回,不要许久停留一处。 策划转正工作总结最新3 为了更好地实施小学素养教化,深化艺术改革,我校开设特色教学,将电子琴这一器乐引进校内,拓展了音乐教化的思路。在电子琴配套设施的前提条件下,开展爱好班进行试验教学,丰富了学生的课外生活,为全面提高学生的艺术素养,供应有利条此对电子琴爱好班的培训效果进行总结: 一、电子琴教学的趣味性促进学生的爱好 一起先,针对学生刚起先接触电子琴并且音乐基础薄弱,。本学期重点训练的内容详细有以下几方面的内容:
10、1、利用电子琴的奇妙音色,感觉各音符的音高和音准。 2、了解电子琴黑键和白键的区分。 3、通过相对位置概念,熟识各琴键的音名。 4、驾驭正确的坐姿、手型及手指触键的方法。 电子琴本身的趣味性,激发了学生学琴的爱好,激励他们运用电子琴,表现、抒发自己的情感,争取胜利,让每次演奏都成为学生内心情感的更深层的流露,从而达到稳定学生学琴爱好,磨练学生意志,培育学生实力的目的。电子琴教学中各类音乐的陶冶,特殊是让他们弹奏自己熟识的旋律如小星星、圆圈舞、粉刷匠等儿童歌曲,虽然当时学生的演奏比较生硬,断句现象也很普遍,但当某个学生在演奏时,会唱的学生都会不由自主地在旁边演唱。从而更好地激发学生的艺术爱好,使
11、其情趣、爱好更为广泛。 二、 电子琴教学的动手操作性促进学生智力发展 前苏联闻名教化家克鲁斯普卡娅说:儿童的才智就在他的手指上。有关探讨证明:大脑两半球对人体运动和感官支配管理是交叉的,既支配左右手运动的是人的左右脑。演奏电子琴动手操 作的特点,经常是双手并用亲密协作,协调运动,再加上学生在演奏时要看乐谱、识谱、要边弹边唱、有时要听节奏、要选音色,在演奏中还要背谱,这一切要在同一时间里精确有序地进行,在演奏中学生的手、脑、眼、口、耳等多个器官都在协同工作中,通过演奏培育了学生的留意力、辨别力、理解力、记忆力等。由此看来,电子琴进课堂,能调整左右脑,使人脑潜能得到开发,这种效果在一般音乐课上是不
12、能达到的。 三、电子琴教学的实践性促进学生音乐实力的提高 器乐教学的最大价值是促进了学生对音乐感受、体验、表现、鉴赏和创建力的发展,提高学生的音乐素养。在电子琴教学中,学生利用电子琴试奏、试唱,驾驭节奏、驾驭音准;自弹自唱,熟识乐谱。还可通过观赏、表现音乐作品的音乐形象,培育他们对音乐的鉴赏实力。 电子琴教学试验活动,使学生通过自主学习,获得了良好的学习方法,驾驭了更多的音乐学问,同时还驾驭了肯定的音乐基本技能,提高了学生体验音乐、表现音乐及大胆创新的实力。试验班学生能把对音乐的感受、鉴赏的表现在对音乐的演奏上。 在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,激励学生在他人面前自信
13、地表演,树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题,让学生创建性地思索回答。注意发展学生的发散思维,并且从不用老师的思维定势去约束学生,应敬重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力。 四、收获和思索 通过半年来的爱好班的开展使我们老师、学生都有很大收获。结合学校辅导课的指导,新知得到强化学习效果会较明显些。但也有的学生怎么也跟不上学习进度,还须要实行更有效的手段开展训练。最终希望学生们在接下来的学习中取得更好的发展。 五、问题与建议 1、在演奏技巧方面,随着学习内容加深,学生已经渐渐地从断奏过度到连奏,从以往每个音符的滚落到每个乐句的滚落,在每节课中都会特殊强调学生的
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