教师转正申请书最新版五篇例文.docx
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1、教师转正申请书最新版五篇老师转正申请书最新版1 敬重的领导: 本学期,本人酷爱本职工作,仔细学习新课程的教化理论,广泛涉猎各种学问,努力使自己形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而教学相长,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了能把教化工作做的更好,现将本人本学期的教学工作总结如下: 本学期,我六年级数学教学工作。教学方面,我始终保持严谨的治学看法,仔细钻研教材,改进教化教学方法,探究教化教学规律,尽职尽责的完成教学任务。 一、仔细备课、上课,学生作业分层布置,全批全改,充分了解每一位学生的特点,尽可能的因材施教,在教学中,对后进生更是不遗
2、余力,悉心辅导,作业面批面改,不让一个同学掉队。主动参加听课、评课,虚心向有阅历的领导、老老师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,并实行相应的预防措施。 二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前细心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,
3、教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大减弱,学生成了学习的主子,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获。 三、创新评价,激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面发展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭,抓课堂作
4、业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注学生已经驾驭了什么,获得了那些进步,具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的爱好,促进学生的发展。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,主动参与教学教研活动,在校领导的指导和老师们的帮助下,本学期在教学方面取得了一些成果但也存在些不足,对于“得”我会把它当作自己的财宝,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,
5、力争把教学工作做得更好。 以上是我的工作基本状况,经过一段时间的熬炼,我已经达到了转刚要求,在此我提出转正申请,请求领导给我一个为_效力的机会。 此致 敬礼! 申请人:申请书模板 _年_月_日 老师转正申请书最新版2 敬重的领导: 一年的时间稍纵即逝,今年也是我来到_高校教书的第一年,在没有起先工作之前,我对自己是挺不自信的,觉得自己确定没方法胜利的拥有老师这个身份,就算拥有了,我也没方法很好的履行自己的职责,但是随着自己的工作开展,我发觉自己在工作上顺当的稀奇,不是说没遇到问题,是遇到问题后我都能顺当的解决,这一年来我对自己各方面还是很满足的。 一、教学方面,精益救精。 我知道自己还是个初出
6、茅庐的老师,我还有太多地方须要学习了,我从来都不会只看当下,觉得自己找到一份工作了就万事大吉了,我会从各方面去谛视自己,假如没达到自己心目中的标准就始终努力,比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过高校过来的,我深知学生们对待老师是个什么样的心态,既然我现在成为了一个班的老师,虽然说不是班主任,那么我就要对自己的这门课负责,对这一个班的学生们负责,不仅会抽时间去听别的老师的课,学习阅历,私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们沟通,他们才是最直观的感受者,他们的反馈才是最干脆可行的,我也就渐渐的越来越符合学生们的口味,他们也是从来都不缺席我的课,这
7、都是我到的结果。 二、对待学生,特别耐性。 我不敢说我是学校欢迎的一个老师,但是我敢说自己是跟他们关系的一个老师,因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子,思维方式以及爱好爱好还是有共通点的。课余的时候,我更多都是接着留在教室跟他们去聊个天,一起玩个嬉戏什么的,我始终都是主见课上是老师,课下是挚友,但是私人的情感我也肯定不会牵扯到工作当中来,上课的时候,对他们该肃穆的时候,我还是很肃穆的。 对待学生,我都是一视同仁,不会因为谁学习成果好,我就对谁另眼相待,无论是他们向我询问找工作的问题,还是专业学问上的问题,我都会做到知无不言言无不尽,从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。 三、
8、工作上高要求、高标准。 我也不希望自己教出来的学生,在专业成果方面非常的堪忧,所以我对待他们无论是考勤,还是各类的考试、作业,我都是拿标准来要求他们,作为一个高校生,最缺的就是压力,没有压力是没方法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理,这才是我作为高校老师的第一年,我还有许多时间去成长,我信任我终有一日,可以独立的去带一个班的。 以上是我的工作基本状况,经过一段时间的熬炼,我已经达到了转刚要求,在此我提出转正申请,请求领导给我一个为_效力的机会。 此致 敬礼! 申请人:申请书模板 _年_月_日 老师转正申请书最新版3 敬重的教化局领导: 您好! 怀着对教化事业的幻想,我捧着一颗
9、火热的心踏上了神圣的讲台。回首初上工作岗位的这一年,我想的最多的是感谢。作为一名新老师,领导对我的栽培我要表示感谢,学校为我供应的展示平台我要表示感谢,同事对我的帮助我要表示感谢,同时我还要感谢我的学生给我带来的的欢乐! 在这一年里,我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于钟爱的教化事业,倾注于每一个学生身上,劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。一年即将结束,在展望将来的同时,我须要回顾其中的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。下面我对这一年的工作做一下总结,以便为以后的工作确立新的目标,以期收获更大的提高。 一、主动学习,努力提高政治思想觉悟。 我深切地相识到,提高政治思想觉悟,是开展
10、好教化工作的基本前提。因此,我注意政治理论的学习,关切教化资讯。在这一年里,我努力提高自身的思想政治素养,仔细学习中小学老师职业道德规范、义务教化法、老师法等教化法律法规,时刻严格要求自己,在教化教学中约束自己、规范自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。 此外,我坚持每周的政治学习,做好学习笔记,并主动撰写心得体会。坚持理论联系实际,坚持学思结合、学以致用,力求做一个学习型的老师。 二、刻苦钻研业务,提高教学质量。 本学年,我担当的是高一(13)、(14)两班的数学学科教学。教学质量是学校的生命线。作为一名新老师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和学生。这一年,
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