校本课程个人工作总结范文汇编.docx

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1、校本课程个人工作总结范文校本课程个人工作总结范文1 校本课程是以学校为基地进行开发的课程，它是老师依据学生的须要，学生的爱好，本着以人为本的原则自主开发的课程，它的开发主体是老师。在学校领导的高度重视下，我校以学生的发展为指导思想，主要进行了手工折纸和陶泥陶艺教程，现将本学期的工作总结如下： 一、落实校本教研制度 学校组织并确定探讨资料，全体老师共同参加的教学探讨活动。如：教学年会、论文沟通、教研论坛、专题讲座、专家报告。教学分析、课例展示、专题探讨、教学工作阶段小结。 其次是“课的探讨”，课的探讨始终作为我校教学探讨的中心活动，包括老师的备课、说课、听课、评课的全过程的探讨，其中老师的备课和

2、说课作为组内教研活动的重点。学期内由各学科分管主任对教学现状进行分析，对典型的课进行专题分析和指导。 二、重视老师个人学_和反思： 老师要构成读书学_与反思的_惯，增加探讨意识，以探讨者的眼光谛视分析和解决自我教学实践中遇到的真实问题，克服被动性、盲目性;把日常教学工作与教学探讨融为一体构成一种新的老师职业合理方式，促进老师职业道德与专业水平的提高，本着以上宗旨，学校详细做法如下： 观念是教化教学活动中最首位的。观念是行动的灵魂，一切先进的教学改革都是从新的教化观念中生发出来的，确立新的教化观念，是课程改革的首要任务。所以，在校本培训中我们把打造新课改理念放在了学校课程改革试验的首要位置。 三

3、、以崭新的老师评价，激励老师专业成长和教学水平提高。 在新课改中做为教学过程中重要的一环，教学评价也应建立起一种促进老师学生共同发展为目标的评价新模式。 我们认为：新的对老师评价模式，要以事业心、职责感为核心，引导老师结创新精神和探究本领的偏爱和关注，新模式应强调老师评价的建设性和激励性，尤其重视老师的自我评价。所以，我校将“建立以老师自评为核心的老师评价”做为新课改一项重要任务。 总之，课程改革任重道远。老师则是课改成败的关键，所以以新课程的理念为指导，对学校的校本教研工作长抓不懈，才能为课改供应坚实的基础和有力的保障。 校本课程个人工作总结范文2 本学年学生报名参与篮球校本课程特别踊跃，表

4、现出了很高的主动性。本学年我依据学生的身体特点支配了以驾驭基本篮球技术为主的教学内容。 本学年前半段时间，主要是让学生学_运球和运球跑三步篮的技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培育他们对篮球运动的爱好。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练_，而是在讲授完基本动作要领，学生熟识后通过各种嬉戏活动提高学生的篮球技能。校本课程是以培育学生的爱好为主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的学生来说尤为重要。 嬉戏是最能激发他们爱好的手段，所以将教学内容置于嬉戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。在驾驭了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度

5、，由一个人的活动变为两个人相互协作才能完成的练_-原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动实力都很强，但是须要两个人或是多个人协作进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学_两个人或是多个人的传球技术，就是培育学生的合作精神。个人的力气是微乎其微的，一个要想在社会取得胜利和成就，就须要与人合作，须要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业;现代社会竞争日趋激励，努力培育竞争意识和实力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。 在本学年的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学竞赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提

6、高自己。打起竞赛来他们的主动性及作风特别精彩。虽然竞赛中还存在着许多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的协作，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的欢乐。本学年篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力气的不足投篮比较困难，主动性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练_的次数不是许多，没有达到预想的效果。回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学_、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。 校本课程个人工作总结范文3 _冬寒尤厉，试点教化“春意”正酣，这次第，天高海阔，云山瀚宇，换了新颜!伏案而书，悟天籁而

7、抚琴，携肉身而改变，躯壳随精神而远航，奏时代强音惊醒世纪风潮，歌玄天之象恢弘人文脉态，聚英才于一堂，为整体素养的全面提升，做灵魂的歌者。 教学教研，百花齐放，爱好特长，彰显思想。龙凤试点教化执著于文化的眼光谛视办学理念，紧扣教化规律传递正能量，立足学校长远发展，着眼将来，为学生的终身发展奠定实基。社会前进的方向既定了学校前进的方向，思接千载不再为“学而优则仕”而茕茕孑立，心游万仞不再为“只追升学率”而形影相吊。全镇各学校校本课程的开发实施开创教化新篇章，为教化教学注入新活力，走班制直面高考新动向，全面深化教化教学改革，龙凤试点教化模式按部就班中直入人心，续写_区教化新蓝图我们正在路上。 辖区各

8、学校校本课程开发类型多样，紧跟学生年龄特点，结合试点教化动向，各校主动探讨探究出了适合自身发展的特色课程，呈现出丰富多彩的校内生活画卷。田径、足球、篮球、乒乓球、武术各具特色，腾挪闪躲姿态敏捷，刀枪剑戟章法得当;民族舞蹈曼妙轻快，一笑一颦皆有美感;戏曲辅导唱腔圆润，手眼身法讲究转换;钢琴合唱音调美丽，技巧把控追求质感;形体舞蹈锤炼技艺，亦步亦趋精美绝伦;体育舞蹈力美结合，动作潇洒身体流畅;器乐引导形式多样，指法屈伸最见真章;美工设计步骤齐整，激活视野注意观感;素描技法种类繁多，凝神静气笔力非凡;科技制作紧跟时代，创新思维得到培育;计算机操作吸引心力，空间设计易中有难;书法练_横平竖直，撇捺人生

9、从今起航;演讲与口才基础重要，沟通实力抓出实效;英语口语强化训练，沟通对答必有良方;奥数奥赛异想天开，激发潜在能量场;花卉种植注意方法，实践实力终身共享;水电管理落脚好用，生活常识从小开展;国学文化永记心间，提升人生品位质量;棋艺技巧铺设合理，头中经纬何尝不是天地华章! 三千年读史，无非功名利禄;九万里悟道，终归诗酒田园。教化之本位是要返璞归真，教化之本意应归位于灵魂的升华。开办校本课程研发，旨在呈现学生学校生活的多样性，培育学生爱好爱好，开拓学生视野，丰富学生生命的色调，追求生命最本真的状态。义务教化要真正变成培育人的教化，就得改革以往之惯性思维，龙凤试点教化模式探究、挖掘的正是“如何培育人

10、?如何培育适应新时代要求的人?”这一根本思路。身为龙凤教化人，我们只做灵魂的歌者，只做为了学生终身发展奠基的歌者。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教改路上，问题许多，困难许多，无前人阅历可供借鉴，要想在荆棘丛生中找寻出路，就只有乘风破浪。龙凤教化人同心同德，为了获得源头活水，教学之余查阅资料，夜深人静瞑目苦思，写教案、备学案，分析论证校本课程的教学规律，一心只求教学相长。独领风骚非易事，狂揽风云豪气壮，结果即便只是幻想，也要在追梦的路上百折不挠，勇往直前。 做灵魂的歌者，追精神之源起，顺天地之大道，以其不自生故能长生。 做灵魂的歌者，寻本心之慧根，厚德方可载物，自强才能不息。 做灵魂的歌者，

11、静心教书，潜心育人，见_区教化教学大乘气象。 校本课程个人工作总结范文4 本学期，依据期初校本课程教学安排，我们五年级在学校领导的指导下进行了进取的探究与实践，经过一学期的校本课程教学实践，总结如下： 一、加强学_，转变观念，与时俱进。 校本课程的开发顺应了当今时代民主决策的潮流。校本课程开发的场所是学校，关注学校的课程自主，体现出民主参加课程决策的精神。首先利用教研时间，以多种形式开展学_和培训，切实变更老师课程理念，重新塑造自我并界定主角职能，由课程规范的复制者变为新课程的创建者。使我对校本课程有了深化的了解，进一步树立教学民主的思想，调动了主动参加的进取性，为参加校本课程的开发奠定了坚实

12、的基矗 二、关注学生的发展。 经过学_新的课程理念，我更加明确了教化者的职责，那就是尽最大可能为学生供应自主发展的条件。而学生的发展也应是多方面的。从学生实际情景动身，关注个体差异，供应发展的可能。所以，在确定校本课程开发项目及资料时，印制了老师、学生、家长调查表，了解学生和家长的要求，依据调查结果，确定了平安、健康、古诗词诵读、大阅读、大棚西瓜技术等校本课程体系。真正实现了“一切为了学生，为了学生的一切”。 三、实施资料及要求： (1)确定校本课程结构。我们依据以下几方面来确立学校校本课程。 学生发展的需求，敬重学生意愿，有利于学生的可持续发 学生的年龄特点，探讨学生的爱好爱好和认知规律。

13、学校的实际情景，包括学校办学特色目标，师资和设施条件等。 详细作法 1、严格按新课程安排开课设节，不占用及挪用校本课程的时间，保证开足课时。 2、校本课程科任老师应加强学_、刻苦钻研、勇于探究，不遗余力搞好校本课程的教化工作。 校本课程教研组刚好对科任老师的教学常规工作进行检查督促，保证校本课程教学工作真正落到实处。 3、校本课程教研组按时开展教学探讨活动，不断探究开发校本课程规律，努力提高校本课程科任老师的理论与教学水平，在搞好教研活动的同时，进取组织老师参与培训学_、外出参观考察等活动，下大力气创立一支素养高、信念足、热心参加校本课程开发的老师队伍。 4、搞好校本课程的评估工作，校本课程的

14、开发应讲求实效，不流于形式，搞好评估工作是开发校本课程的重要一环。 为此，拟在本期内完善好评估细则，每期末仔细进行评估、奖优罚劣，并将评估结果进入老师年终目标管理评估中。 5、建立校本课程开发工作制度，使课程开发工作逐步走向正轨，做出成效。 6、在实施校本课程活动中，刚好进行总结，不断吸取阅历教训，在总结中不断开拓、提高、更新。 一是校本课程教研组每期进行一次全面的总结，总结前段取得的成果，改善工作中不完善的地方，提出今后的工作任务;二是科任老师进行总结、反思，改善教学中的失误，充溢、开发校本课程资料。每期末，无论是教研组，还是老师个人，都要仔细收集好有关资料，进行整理归档。 7、遵循校本课程

15、开发适应学生爱好、爱好和社会需求的原则，在开发校本课程活动中，刚好组织老师进行社会调查，广泛征求学生、家长及社区团体的看法，结合学校本身的实际，充分利用本地资源，不断改善充溢与完善校本课程资料，使我校校本课程资料真正开发成培育学生特性特长发展，适应社会发展的特色课程。 回顾这一学期的校本课程工作，我们总结出不少阅历，这与学校领导和许多老师的支持都是分不开的，我们会取长补短，让学生们成为富有文化底蕴的一代。 校本课程个人工作总结范文5 这学期我们开展了“线绒粘贴画”综合实践课。在这十几个课时中，学生们大胆动脑、动手制作出了他们以前从未做过的线绒粘贴画作品。我们的作品内容有：人物、动物、植物 我们

16、的活动不仅培育了学生动手、动脑的实力，还培育了学生对生活的视察实力，对美妙事物的观赏实力，审美情趣有了很大的提高。学生喜爱这样的课程，爱上这样的课，对每一节课都充溢了期盼，充溢了渴望。我们还制定了综合实践组的展示时间，展示学生自己的作品，这样的做法，既补充了因课时少而不能完全教授给学生的学问，也扩大了学生的视野，让学生在有效的时间内，能尽可能多的增长多方面的学问，从而提高学生的生活实力、审美情趣，促进学生健康的身心成长。 总之，既然我教这门课，就要在这上面动脑筋，想方法。我的一切做法就是力争让学生通过实践得到好处，让他们在有限的课时里学到无限的内容。既教给他们一些本事，更要教给他们健康、向上的生活看法，这才是一个老师最高的追求。 在教学工作中不行避开的还存在着很多问题，但这仅仅是一个起先，今后随着阅历的积累和各方面条件的进一步改善和成熟，这项活动肯定会有更加丰富的成果! 校本课程个人工作总结范文