最新心理咨询个人工作计划范文最新.docx

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1、最新心理咨询个人工作计划范文最新心理询问个人工作安排范文1 一、指导思想 我校的心理健康教化工作，将接着以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部中小学心理健康教化指导纲要为指导，以提高老师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教化工作，努力提高学校心理健康教化的质量和水平。 二、工作思路 1、面对全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教化，做到预防、疏导为主，转介干预、治疗为辅。加强每月一次的心理健康教化活动。 2、亲密与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。 3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进

2、行培训。 4、仔细细致地做好个别询问辅导工作，力求在个案上有所突破。 三、详细工作 1、主动开展心理询问工作 心理询问是心理询问室的主要工作之一，我们主动开展针对学生和老师的个体询问和针对学生的团体询问。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生供应询问，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题赐予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严峻心理障碍和心理疾病的学生，应刚好识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五询问室有询问老师值班。 2、加强每月一次的心理健康教化活动 本学期要让心理健康教化活动成为培育学生主动心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。依据不同学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教

3、化辅导活动。 3、针对师生心理发展的须要主动开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教化途径，特别的空间和环境能起到主动的放大式的教化效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应当加强校内心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作： (1)针对七年级新生关于早恋的心理教化。 (2)针对九年级学生开展中考心理辅导。 (3)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。 (4)利用家长会宣扬家庭心理教化的有关内容。 4、做好班级心理委员培训工作 班级心理委员在帮助学校班级心理活动中发挥重要的作用，旨在班级中普及心理科学，促进班

4、级心理卫生工作的开展。心理询问室对各班心理委员进行不定期的心理培训。 5、营造主动、健康的心理健康教化环境 主动利用校内广播，网络，板报，宣扬栏等形式，广泛宣扬普及心理健康学问，培育学生的心理健康意识，从而营造主动，健康，向上的校内文化氛围和心理健康教化环境。 四、每月重点工作 二月份： 1、制定并探讨本学期心理询问室安排。 2、心理询问室正常开放。 三月份： 1、心理询问室正常开放。 2、心理健康教化讲座。(重点：七年级学生关于早恋的心理教化) 3、心理健康教化班会活动。 四月份： 1、心理询问室正常开放。 2、七、八年级学生青春期心理健康教化活动。 3、出好心理健康教化专题黑板报。 4、心

5、理健康教化班会活动。 五月份： 1、九年级学生迎接中考心理辅导工作。 2、利用家长会向家长宣扬“家庭心理教化”的有关内容。 3、心理询问室正常开放。 4、协作九年级班主任做好学生中考心理减压活动。 六月份： 1、开展针对班主任的心理讲座。 2、心理询问室正常开放。 3、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 4、各类资料整理、归档。 最新心理询问个人工作安排范文2 当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上遇到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时的确须要老师的刚好引导、帮助，学校心理询问室为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校

6、实施全面素养教化服务，特制订如下工作安排： 一、指导思想 以学校的工作安排、德育安排为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教化和指导，努力创建条件协助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教化效果。 二、辅导目标： 1.通过多种形式的宣扬，让学生正确相识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。 2.亲密与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。 3.仔细细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。 三、辅导宗旨： 倾听你的心声诉说你的苦恼 四、详细工作 1.主动开展心理询问工作 心理询问是心理询问室的主要工作之一，我们主动开展针对学生 的个体询问和针对学生的团体

7、询问。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生供应询问，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题赐予指导，帮助他们排解心理困扰。心理询问实行值班与预约相结合的方式。辅导老师固定值班，主要支配与个别学生见面辅导活动，每周一、周三、周五询问室有询问老师值班，每天询问室开放1小时。开放时间为：中午13：00到14：00。其他时间的辅导，主要通过提前预约。落实“静静话信箱”的沟通通畅功能，让学生信任“静静话信箱”，真正走进学生心灵。 2.加强心理班会活动课 本学期支配每月一次心理班会活动课，心理班会活动课是针对全体学生进行的心理健康教化活动。本学期要让心理班会成为培育学生主动心理品质，促进学生健全人格

8、发展的主阵地。指导班主任依据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教化辅导活动，并落实实效上做好功课。 3.针对学生心理发展的须要主动开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教化途径，特别的空间和环境能起到主动的放大式的教化效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应当加强校内心理讲座。 4.主动做好学生心理健康档案工作 通过建立学生心理档案，有利于老师或班主任快速找出一些特别适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教化与辅导的效率，提高教化的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教化合力，帮助学生家

9、长了解其孩子的心理特点，刚好发觉其存在的心理困扰。 5.营造主动、健康的心理健康教化环境 主动利用校内广播，网络，板报，宣扬栏等形式，广泛宣扬普及心理健康学问，培育学生的'心理健康意识，从而营造主动，健康，向上的校内文化氛围和心理健康教化环境。 6.细心策划学校第四届心理健康教化周系列活动 三月份： 1.制订学期心理辅导工作安排。 2.心理健康名句诵读每周诵读、“心之声”每周广播。 3.心理健康教化示范课探讨 4.接待学生心理询问 5.心理健康教化周活动 四月份： 1.做好心理辅导小联络员的培训工作。 2.举办心理健康讲座 3.心理健康名句诵读每周诵读、“心之声”每周广播。 4.接待学

10、生心理询问 五月份： 1.组织学习有关切理辅导的学问、方法等。 2.召开特别学生会议，并进行个别心理询问。 3.组织心理健康教化专题手抄报活动 六月份： 1.用家长学校向家长宣扬“家庭心理指导”的有关内容。 2.做好学期总结及资料积累和个案分析 3、心理档案建立工作。 4.对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理询问。 最新心理询问个人工作安排范文3 随着社会经济的发展，不少的学生因为这样那样的缘由，产生了不少心理问题，非常不利于青少年的成长，美术学院团总支心理询问部本学期工作安排。为了促使学生健康成长，为我校广阔师生开展心理询问服务。为此制定本安排。一、加强宣扬，普及学校心理健康教化心

11、理询问室将借助校内黑板报、校内广播、主题班会、海报等形式宣扬心理健康教化和心理询问服务，深化地向学生渗透心理健康学问，普及心理健康教化。二、筹建心理询问室，建立询问制度和各类档案。四月份，为了使心理询问室工作朝着系统性、连续性的状态发展，进一步完善心理询问室的材料和档案。三、开展心理健康教化面对学生进行心理健康教化是工作重点。 本学期心理询问室将主要通过以下形式开展心理健康教化： 1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教化中是较为可行的，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教化中有很大的发展空间。心理询问室将充分利用学校的多媒体教室，依据学生的年级、年龄的特点，结合班级的实际状况，制定

12、相应的心理健康班会课，协作班主任做好学生工作，工作安排美术学院团总支心理询问部本学期工作安排。针对师生，开展以关爱、独立自强为主题的心理健康教化。 2、个体询问本学期将开设并实行多种方式来满意学生的要求。将开拓面面询问、网上QQ询问、E-mail询问、“静静话”信箱询问。不断总结阅历，为学生供应更好的服务，竭诚为每个来访者服务。依据学生越来越多地选择上网，我们将为学生供应网上QQ及E-mail询问。 3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的特点，在学校心理健康教化过程中有着重要的作用。我们将组织相当的团体，针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增加学生的心理素养。 4、问卷调查、分析、统计

13、为了更客观地了解学生的心理状况、对学生心理状况作出客观地评价，我们将在院领导的协作下对学生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。以上是本学期心理询问部制定的本学期开展心理健康状况教化工作的安排，疏漏和不合理之处，届时将依据详细状况不断完善，使安排得到有效的落实。信任通过不懈努力，学校心理健康教化活动会愈办愈好。 最新心理询问个人工作安排范文4 心理健康问题是21世纪的一个重大问题，随着人们生活节奏的快速加快和竞争的日益激烈，生活给人们心理造成了很大的压力，成长于这个时代的青少年，心理健康教化必将是学校教化的一个重要组成部分。为了贯彻教化部的中小学心理健康教化纲要精神，全面推动素养教

14、化，切实加强学校的心理健康教化，从学校实际动身，制定以下安排。 一、加大宣扬力度，普及心理卫生常识。 1、接着通过板报、校内广播站等形式进行宣扬，普及心理健康学问。 2、利用学校集会讲解心理健康学问。 二、接着在班级中开展专题讲座，讲座中侧重分析案例，让学生在老师剖析一个又一个的案例中，获得学问，调整自我心理。 三、在充溢和完善学生心理档案，进行规范管理的基础上，本期将建立全校老师心理档案，并进行一次心理测评。 四、接着对全校20%的学生进行网上心理测评并进行统计、分析、总结。 五、从学生须要动身，接着开展个别询问工作，让学生得到有效的心理训练和心理辅导。 六、对心理询问信件刚好进行回复，加强

15、心理询问室管理。接着开展心理询问信箱工作，充分利用“心语信箱”资源，创建并维护好心理询问室。由于这一类的询问方式是有保密便捷的特点，可以尽可能地为他们供应帮助，使学生意识到这不是摆设，让学生感受到心理询问老师的真诚，也能让学生在信件中畅所欲言、相互激励支持，从而放开心扉，主动询问，最终达到互助自助的效果。 由于自身理论水平有限，询问技能有待提高，难免有疏漏和不合理之处，真诚望相关领导和同行指导，使安排得到有效落实。 最新心理询问个人工作安排范文5 一、指导思想： 仔细贯彻省、市、关于学校心理健康教化的有关精神，依据中小学教化的特点和中小学生心理发展的规律，通过各种途径接着仔细开展小型多样的心理

16、健康教化活动和指导，帮助学生获得心理健康的初步学问，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教化，不断转变老师的教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教化营造良好的心理气氛。 二、详细目标： 1、注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教化等工作。 3、做好班级心理询问的培训工作。 4、不断丰富教学策略，有效提高教化教学水平 5、做好家长学校的心理健康学问讲座。 6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教化。 三、主要工作： (一)加强老师队伍建设

17、，提高自身素养 1、组织学习有关切理健康教化资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。 2、接着通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教化的有关内容，使家长逐步相识到对学生开展心理健康教化的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教化的素养。 (二)仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。 1、加强心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。(心理辅导室于每周四下午开放) 询问途径： (1)学生自愿前往询问(团体询问为主) (2)班

18、主任老师举荐 (3)辅导老师访谈 2、设立信箱，做好学生的心理询问和心理训练工作。 3、实行专题讲座，让心理健康教化走进学生家庭，使家校教化形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 4、主动发挥课堂主渠道作用，老师利用课堂进行心理健康教化。 四、详细工作 二三月初： 1、制订并探讨学期心理辅导工作安排。 2、好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。 3、心理询问室起先开放(周四下午的3点到5点)。 三月份： 1、举办平安教化主题讲座(初中学生) 2、出好心理健康教化专题。 四月份： 1、组织全体老师学习有关切理辅导的学问、方法等。 2、召开特别学生会议，并进行个别心理询问。 3、低年级平安教化讲座。 五六月份： 1、做好学期总结及资料积累和个案分析 2、心理档案建立工作。 最新心理询问个人工作安排范文