教师转正申请书格式5篇精选.docx
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1、教师转正申请书格式5篇老师转正申请书格式1 敬重的各位领导: 我于20-年-月参与并通过贵州省农村老师特设岗位安排的考试选拔,安排到威宁县草海镇小山小学工作,起先了自己人生目标的新起点,在这个优秀的大家庭中渐渐成长。转瞬特岗服务期已到,特请转正,3个月来在领导的关怀和支持下,坚持以德育教化为核心,以教化教学为中心,努力提高教学质量,推动素养教化。 一、在思想政治方面: 3个月来,我坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教化方针,忠诚于党的教化事业。在工作岗位上仔细学习、等,思想端正,作风正派。主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务实力。听从学校的工作支配,主动协作领导和老师们做好校
2、内外的各项工作。关切集体,以校为家。注意政治理论的学习,以主动的看法参与教化活动,并结合自己的实际,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。 二、师德方面: 全面贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法律法规,依法履行老师职责权利。忠诚于人民教化事业,关切爱惜全体学生,敬重学生人格,同等公正对待学生。爱护学生平安,关切学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己,以身作则,为人师表、在学生中树立了良好的老师形象。 三、工作方面: 作为老师,我酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于教学工作中,参与工作后快速熟识常规教学方式、方法
3、,对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践,在课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题,努力找寻解决方法。依据学校的须要,3个月来我先后任教语文、数学、英语等不同学科的教学任务。 都取得了较好的成果,从新课改以来,进一步实行新的课程改革标准,深化钻研教化教学大纲,订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志,多次参与各种教化培训,不断加强自己专业课程的学习。从20-年任学校教务员兼出纳以来,除了搞好教学工作以外,还主动帮助相关领导做好相应的工作。工作成果显著。 在这3个月中付出着、收获着、欢乐着、进步着,在今后的教化教学工作会努力工作,用自己的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。经过3个月的学习和实
4、践,我已能胜任教学工作中的相关工作,在“特岗安排”合同即将满期之际,我向上级领导提出我的申请,我愿接着留在威宁县草海镇小山小学任教,请各位领导赐予批准为谢! 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 老师转正申请书格式2 敬重的领导: 我于20-年9月通过云南省-市农村老师特岗选拔,来到-市-县-镇-九年一贯制学校工作。一年来,在校领导和同事们的关切支持下,我胜利地实现了从学生到老师的转变,工作中自身得到了多方面的熬炼,实力得到全面的提升,思想相识也有了极大的提高。 一、师德表现方面 平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习。每周按时
5、参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。另一方面,老师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,相识到必需要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必需先做到。假如言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。 二、教学技能方面 (1)做好课前打算工作备课。除仔细钻研教材,探讨教材的重点、难点、关键,吃透教材外,还要深化了解学生,当然学生类型有它稳定的一面,但也要考虑到学生通过学习会有改变,我依据不同类型的学生拟定了课堂上辅导
6、方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避开盲目性,提高了实效,而且仔细的作好教学反思,对上课中出现的不足的地方和自己觉得较好的教学方法加以记录,做到课前仔细备课,课后仔细修改教学设计。 (2)增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,精确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 (3)虚心请教其他老师,在教
7、学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。而且常常向数学教研组的老师讨教有关数学专业的教学技巧,并请他们修改我的教学设计。组里的老师也给我许多熬炼的机会,如教研活动中的上课的打算工作,而且实事求是的赐予珍贵的看法和建议,尤其是我的指导老师赐予我极大的帮助,不仅让我在数学学问的系统性更完善,而且增加了教学技巧。 (4)仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。 (5)做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相
8、应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果。 三、工作业绩方面 刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足,很难带动学生的学习主动性,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,主动听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我带的班级的成果也有了显著提高,我所带的科目成为学生喜爱的课程之一,我也成为受学生欢迎的老师之一。 经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教化、教学、的相关工作,在此,我慎重地向上级领导提出我的恳求,申请从特岗老师转编为正
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