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1、2022小学生难忘的一堂课演讲稿小学生难忘的一堂课演讲稿运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中,须要运用演讲稿的事情愈发增多,那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是我帮大家整理的小学生难忘的一堂课演讲稿,希望对大家有所帮助。小学生难忘的一堂课演讲稿1敬重的老师,敬爱的同学:大家下午好:自从我跨入小学的大门以来,我上过许很多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍旧历历在目。那是三年前的一个星期二上午,接近放学,洪老师给我们布置一个特别的家庭作业,那就是每人回家打算两个蛋壳。听到老师布置这项作业,
2、我们都愣了,有的猜,或许老师打算让我们用做手工制作;有的猜,或许老师打算让我们画彩蛋;我猜洪老师必需让我们做试验用的。看着我们纳闷的样貌,洪老师露出了“诡秘”的一笑,似乎在说:“下节课迷底自然会揭晓”。上课了,大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开,洪老师猜透我们的心思,慢条斯理地说:“同学们请把打算的蛋壳放在桌上,我们打算用这蛋壳做个试验。”听到要做试验,我好不得意,我猜中了洪老师的意图。“同学们,您们看这蛋壳,是拱形的那面简单破还是凹陷的那面呢?”同学们异口同声地回答:“凹陷的那一面简单破呢”“为什么?”大家茫然不知其中的道理。洪老师之后说:“请同学们把打算的蛋壳拿出来,我们一齐做个试验吧。”我
3、把蛋壳放在地上,拱形面朝上,举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度,轻轻一放,笔击中了蛋壳。唉!蛋壳却安稳无恙。我想:或许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我爽性用笔尖干脆对准蛋壳的拱面用力一戮。惊奇蛋壳还是完好无缺。我环视四周,同学们和我一样也露出不解的神情。看到我们茫然的样貌,洪老师笑着说:“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下,然后比较它们的差别。”我们将蛋壳反过来,让蛋壳的凹陷面朝上,用笔轻轻一戮,蛋壳破了。原先蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。“老师,这是为什么?”有些同学已耐不住性子,起先向老师发问。洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:“这就是薄壳结构原理,由于这种结构的拱形曲面能够抵消外力的
4、作用,结构更加坚实。北京的人民大会堂,悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理,当然我们日常生活中薄壳原理无处不在,无处不有。请同学们去发觉和发掘。”几年来,我也渐渐发觉了平安帽,汽车的挡风玻璃.都出自于薄壳原理,洪老师的这堂课留给我很多的思索。小学生难忘的一堂课演讲稿2敬重的老师,敬爱的同学:大家下午好:在小学六年的生活中,有许多令我的难忘的课,令我最难忘的是一节数学课。在那堂数学课中让我感受到了学习的乐趣。数学老师给我们讲完奥数的难题点播以后就让我们做了几个练习题,老师出的练习题我觉得非常的简洁很快就做了下来,老师看了看我的答案以后,画上一个个红色的大对勾,我感到非常的兴奋,之后老师又看看我同桌的
5、答案又拿起了我的本,我在想:老师不是已经批过了吗,还拿我的本干什么?老师将我写的单位扩了起来,我望见了以后我的脸立即变的通红通红的,我想拿起笔,我对老师说:“老师让我来画,您别画了。”可是老师的胳膊压住我的笔,笑着说:“你别画了,让我画吧!以后干脆扩个括号,我就帮你写上。”看完以后老师出了一道难题,我想了想立即提起笔写了起来,老师看同学都写完了,就起先在下头批,老师到了我的座位上特地看了看我的单位有没有扩括号,老师打上对勾以后对我说:“哟,都扩上了。”我拿本盖住我的脸点了点头。我想:以后在也不能懒的连括号都不画了。经过了这一节课我学到了许多的学问,一个个的对勾让我感受到了学习的乐趣,这节课也让
6、我意识自我的缺点,使我明白了到以后不能犯懒了。小学生难忘的一堂课演讲稿3敬重的老师,敬爱的同学:大家下午好:作为一名六年级的学生,我不明白已经上过了多少节课。可是这节课让人事先觉察不出任何不一样的一节课,却深深的印在我心里,永生难忘!那是一节语文课,铃声刚刚响起,老师就大步跨进教室,肃穆的站在讲台上对我们说:“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想,提笔写下了“亲人”,“挚友”和“老师”。我想,这三种在生命中是举足轻重的,唯恐缺少一样人生也会是残缺的。“接下来,请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了,抿了抿嘴,划去了“挚友”,终归没有了亲人,家庭就是不完全的;没有了老师,提高也
7、显得困难。也明白,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独!我明白老师必需会叫我们再划去其次种,果真,老师又肃穆的发出了声音:“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔,轻轻地划掉了“老师”。我想,亲人是最重要的,是母亲把我带到这个世界,然后又是亲人让我体会到了亲情最终,老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场嬉戏,但划去时我感到我是那么的恐惊死亡!我又是多么胆怯失去亲人,失去亲人,我将会多么无望下课铃响了,老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白,仅有“亲情”两个字在脑海中回荡。小学生难忘的一堂课演讲稿4尊敬的老师,敬爱的同学:大家好:数学试卷发下来了,大家看着一个个刺眼的红叉叉,
8、心里都有一种说不出的难过,我也不例外。老师并没有刚好评讲这份试卷,而是出了两道数学题让我们做。老师说:“第一题,有一艘轮船载着一批人上岸,你是第一个上岸,其次个上岸的是个七岁的小孩,第三个是个八岁的小孩,以此类推。请问,第一个上岸多少岁?”这么无趣的问题出乎意料,我们异口同声地说:“六岁!”“错了!你们没听清晰,我刚才说,你第一个上岸,莫非你仅有六岁大么?”我们惭愧不已,老师又要出题了,我想:我必需不能在同一块石头上绊倒两次。老师说道:“有一辆公交车,上头有四位乘客,第一站下了两人上了一人,下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人我们一向扳着手指盘算着车内还剩几人,直到老师说完。还没等老
9、师问问题,许多同学已经踊跃举手了,并且心中有数。老师问:“你们明白我要问的是什么问题吗?”大家不谋而合地说:“车内此刻剩下多少人!”“那你们说,还剩多少人?”“七人!”“你们又错了,我要问的是这辆车一共经过几个站?”哦!我们面面相觑,又错了。老师说:“这就见证了你们的审题本领,这次考试你们马虎大意,大家看了试卷后会好好吸取教训吧!”多么难忘的一节课呀!这节课让我明白了,思索问题不能只想当然,应当先看清题意和关键字眼。小学生难忘的一堂课演讲稿5尊敬的老师,敬爱的同学:大家好:从幼儿园到小学,老师给我上了许很多多的课,可是,使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。那天,阳光明媚,天气晴朗,随着悦耳的
10、上课铃声,我们站好了排,走进教室,起先上课了。此时的老师装扮得也特别美丽,说话的声音也异样好听:“同学们,我们今日做一个试验。”说着,老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。课堂的气氛一下子就活跃了,有的同学说:“铁锤锤蛋,连3岁小孩也明白谁胜谁负,今日老师怎样了?怎样变得这么笨了呢?”有的同学附和地说:“是呀,说得对极了!”还有的同学故作神奇地说:“说不定呢,老师学问那么渊博,怎样会错呢?”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮,想不出个头绪。你别说,此时,我也正纳闷呢!老师细心翼翼地把道具一个一般得不能再一般的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手,这时,教室里一下子
11、就静了下来,甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸,睁大眼睛,望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤,用劲向鸡蛋上砸去,结果鸡蛋立即碎了,老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。这时,不知谁说了一声:“老师输了!”我们班的同学争论纷纷,有的说“老师这下子可输定了!”有的说:“这下看老师怎样说。”还有的说:“这回老师可没法下台了。”5分钟过后,争论声停止了。老师微笑着说:“同学们,你们看我说得没错吧!”“没错?鸡蛋都碎了,还没错?”我的心理充溢了怀疑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎,理解为蛋不碎,但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才茅塞顿开,纷纷点头。课后我想:“中国文字可真是奥妙无穷啊!看来我以后还要好好学习呀!”这件事太趣味了,至今使我难忘。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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