校园活动工作总结10篇范文.docx
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1、校园活动工作总结10篇校内活动工作总结1 暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的学问,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的亲密关系,提高学生爱护树木花草的责任感;增加爱惜树木的实力。我校特将月日日定为“绿色周”,组织了“全员参加护绿养绿”的创建绿色校内活动。 在月日的升旗仪式上,团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参加植树节护绿,主动创建绿色校内,为美化,净化环境尽一份力。并且向全体老师发出倡议:开展“爱树育人”活动,老师要结合自己学科的特点,在班级中深化开展绿化环保、爱树护树教化,培育学生爱护环境,爱惜
2、家园的良好行为,力争形成人人关切绿化、人人参加绿化、人人争当文明使者的良好氛围。 月日下午两节课后,全体党员和团员领先行动起来,分组成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校内内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神饱满,用铁锹翻动着花池里的泥土,用抹布擦拭着花坛,用双手拣着坛内的落叶及垃圾,团员和少先队员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生,时常有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中,为美化我们的校内出一份力气! 月日,全校以班为单位实行了一次以“护绿爱绿美化校内”为主题的班队活动,深化学生的思想意识,在活动中,学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式,了解植树
3、节的来历和意义,及如何爱惜绿树。并且让学生谈谈校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为,我们应当怎样做等等,另外学生们还搜集沟通了环保宣扬标语。甚至还有班级发出号召:让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等,这样既有思想相识又有实践行动的活动,受到了师生的欢迎。 在“创建绿色校内”活动中,全部老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文老师,让学生搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的意义;美术老师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画竞赛;思品老师开展了找寻生活中的垃圾等有意义的活动;信息技术课老师让学生
4、从网上了解树类学问及相关内容,进行一次树类学问调查,在班内进行汇报沟通。 总之,此次植树节“绿色周”活动,使学生与老师们增加环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增加绿色,净化,美化环境的目的,培育学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都主动地行动起来,用自己的实际动行,为了爱护地球母亲,为了美化绿城太原,也为了美化我们的校内,贡献自己的力气! 校内活动工作总结2 为了协作漂亮乡村建设,让学校有一个良好的育人环境,为师生共成长供应健康的有力保障,-街道-小学主动开展多种“爱惜环境,美化校内”的活动。 一是营造宣扬氛围。学校成立领导小组,负责工作任务的下达支配,检查整改量化考核。学校利用广播、条
5、幅、插牌主动宣扬,各班级召开主题班会,讲解如何“爱惜环境,美化校内”,以及“爱护环境,美化校内”的详细做法,环境与生活、学习的亲密关系,学生书写围绕“爱惜环境,美化校内”的征文、绘画手抄报。 二是主动落实行动。学校在发动的基础上,主动落实行动,学校从整体到局部,不放过任何一个角落,全方位进行,按整体布局和美化要求,栽树、植草、修剪,一一落实到位,标牌责任到每一个班级。各班级主动行动起来,充分利用可利用的时间,对教室内的地面、墙壁、窗台等的灰尘进行擦拭,对教室内外的张贴悬挂等进行除尘、修补、换新,还对学生的着装,个人卫生,都作了较严格的要求,全校师生人人参加活动之中,因此,整个校内里始终是卫生干
6、净,花红树绿,环境美丽,到处是面貌一新。 三是注意检查表彰。学校领导小组不定时对校内内的责任区,各班的教室、楼道,进行检查,并刚好反馈状况作必要整改,每周进行一次检查成果公示,对优胜班级进行奖分,颁发流淌红旗,以此促进“爱惜环境,美化校内”活动的长久开展和提高,激发全校师生对“爱惜环境,美化校内”这个活动的热心参加。 校内活动工作总结3 一、活动概述 为丰富同学们的课余生活,加强同学间的互动沟通,提高管理学院探讨生会微信公众号的知名度与参加度,管理学院探讨生会在微信公众号上开设了“最美校内”栏目,面对全校师生全年度征集校内图片素材。 二、首期活动基本状况 1.活动时间: (1)接收投稿:20-
7、.10.11-20-.11.08 (2)公开投票:20-.11.13-20-.11.18 (3)投票结果公示:20-.11.20 2.征集对象: -高校全体师生 3.征集内容: 以“最美校内”为主题的拍摄作品,生动呈现丰富多彩的校内生活和校内美景。 4.活动流程: (1)参加者将拍摄的照片(原图)干脆发送到管院研会微信公众平台并可附加简洁的配图文字; (2)由管院研会成员组成的评审团将对作品进行评审及打分,不定期推送优秀作品并标注来源作者; (3)每季度汇总的优秀作品将面对全校师生开展网上投票评奖,管院研会对获奖的作品颁发荣誉证书,以示表彰。 5.活动嘉奖: 本活动一学期共实行四次,依据一学年
8、共四期活动的结果综合评奖。本期活动个人所获投票数相当于个人本期积分,最终依据四期活动累计得分为获奖作品颁发荣誉证书。 三、活动效果 20-年11月8日,管院研会新媒体中心举办的“最美校内”活动投稿阶段正式结束。经新媒体中心成员初步筛选,共有二十三幅最具代表性的作品在20-年11月13日至11月18日期间通过微信公众号进行线上投票选出大家心中的“最美校内”。 活动期间相关数据统计 此次 “最美校内”投票活动获得图文阅读数3739次,共有2578人参加投票,获得票数共计3027票(每人最多可投3票),刷新了管理学院探讨生会微信公众号的阅读及参加记录,极大地提高了管理学院探讨生会微信公众号的知名度。
9、以下为本次活动获得票数前20名的投稿者名单:(略) 四、活动优点与后续提升 1.活动优点 通过本次“最美校内”图片征集活动,加深了大家对校内美景的了解,调动了同学们的参加热忱,加强了同学们之间的互动沟通,此次“最美校内”投票活动获得图文阅读数3739次,共有2578人参加投票,获得票数共计3027票,使微信公众号的阅读量和参加量均突破以往记录,不仅调动现有了粉丝的能动性,同时也吸引了大批高质量的优质粉丝的关注,现管院研会微信公众号关注总人数812人,在活动投票期间(20-年11月13日至11月18日)新增用户数共164人,极大的提高了管理学院探讨生会微信公众号的知名度与同学们的参加度。 2.
10、活动后续提升 (1) 此次活动虽是面对全校师生举办,但参加者均为管理学院探讨生,参加面仍需进一步扩大; (2) 此次活动参加人数不是许多,活动宣扬仍需进一步推动; (3) 投稿说明里没有写清应附上姓名学号,给后期的统计工作带来困难,今后应充溢并完善活动通知内容。 校内活动工作总结4 很荣幸,我参与了本次中学班主任国家培训安排活动,倾听了来自全国各地的教化专家和一线老师的讲座,回顾这些天的学习,虽然很累,但是却很充溢。对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想相识的提升,更是一次心灵的荡涤。 这次培训,专家们所阐述的教化观点,风格平实。语言或幽默风趣、或朴实真挚,例举了大量生动感人的实例,深化
11、浅出地向我们阐述了一些班主任工作新理念。这些新的教化理念如同一盏明灯,为我们受训的高的班主任工作指明白方向,如同一泓汩汩的清泉,流入了我们这些中学班主任的心田,打开了班主任与学生沟通的心结 专家们的言谈中闪耀着才智的光彩,精辟、独到的见解令人折服,对班主任工作的钟情和酷爱溢于言表,带给我的是一次又一次的启迪、反省和思索。以下就是我在培训学习中的几点主要体会: 一、班主任要做班级建设的主导者 班主任除了自己的教学工作外,最重要的是对学生进行思想教化,一个班集体假如长期缺乏思想教化就会如一盘散沙,没有凝合力,学生没有集体荣誉感,没有进取心,部分学生的坏习惯还会影响四周学生,导致班级不断的出现一些让
12、班主任头疼的事,班主任首先要营造一个良好的学习氛围,终归学习是学生到学校的主要目的,班主任应当时常嘉奖学习好的学生,激励有上进心的学生,帮助后进生,使班上的全部学生都把学习放在首要位置,激发学生学习主动性,激励学生多读课外书,拓展学问面。同时要对学生进行必要的思想品德教化,使学生学会敬重,学会感恩,学会珍惜,避开出现一些学习好、品德差的学生,力求每个学生在智育和德育上得到应有的发展,成为合格的人材,班主任的这些工作必需有安排的逐步实施,采纳一些活动使这些思想渗透到班集体中,不要等到学生出现问题了再去教化、去补救,那样班主任的工作就会显得很被动,班主任要把思想教化的主动权放在自己手中。 二、班主
13、任对班级管理要专心 作为老师对待学生,首先要有爱心,许多老师往往对一个班上的好生和差生关注得比较多,好学生成果优异,须要提高,差生学习实力差,须要帮助,而中等生一般成果平平,在班集体里不惹眼,不简单引起老师的留意,但不行否认的是有些中等生拉一拉就能成为好生,而放一放就变成了差生,因此,作为老师对班上的学生应当同等对待,让每一位学生都得到关注,不忽视任何一个学生。 三、班主任与家长相处要放低姿态 要把学生教化好,家长是我们要主动争取的一个重要力气,我们要把家长争取过来,使家长与老师站在同一战线上,形成合力来教化学生,由于老师、家长工作都很繁忙,联系的机会很少,老师一请家长,无非是训话、指责,家长
14、听着很不舒适。在家长心目中,老师好像特地是训人的。这样的观点明显是错误的,作为老师应当设身处地为家长想一想家长是成年人,无论谁都不情愿被别人训话,因此老师不能见到家长就把家长当学生一样训话,应当撇开老师的身份,真心与家长聊一聊学生的优缺点,探讨怎样帮学生改掉坏毛病,要努力把家长争取过来共同教化学生,难得的家长会也应当开得有意义,别开生面,可以采纳多种形式,老师向家长介绍教化学生的方法,家长之间相互沟通自己是怎样教化学生的,让学生参加到家长会中,让家长听听学生们的心声,帮助父母子女有效的沟通。 四、班主任要不断提高自身素养 班主任的素养不是与生俱来的,而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的。
15、在这次的案例学习中,我能感觉那些案例的真实性,因为在我的工作中就有着许多和案例中相同的状况,比如问题学生、班规的制定、竞赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等。而这次学习却能给我把这些课补上,让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作,同时也使自己意识到班主任应当不断提高自身素养的重要性。(一)提高自身素养重要方法就应当是努力学习。经常听到我的同行们在说这样一句话:“教了这么多年,就没见过像现在这样的学生”。其实这话也是有肯定道理的,因为现在的学生的确与原来的学生不一样,想让学生再回到以前的状态是不行能的,也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路灵敏,遇到问题
16、总是穷追不舍,老师只用简洁的说教去规范学生,学生是不买帐的,更何况现在提倡新的教化观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐,就必需努力学习,树立自身形象,赢得当代学生的信任和敬重。要学习教化改革的新理念,用最新的教化理论武装自己;要学习专业学问和其他各门学科学问,班主任不仅要具有精深的所教学问,而且还就具备广博的其他各门学科的学问上,具有广泛的文化素养和爱好爱好;要学习借鉴他人的阅历,“他山之石,可以攻玉”,对他人的阅历不管是正面还是反面,不管是胜利还是失败,都虚心学习,从中吸取有益的东西。 (二)提高自身素养要擅长提炼总结。在我的身边很多班主任工作做了不少,辛辛苦苦干了一辈子,零碎的阅历也不
17、少,却犹如“熊瞎子掰苞谷,掰一个丢一个”,从来没去对自己的工作点滴进行过总结,更没有对发生在自己身上的很多案例进行过反思。有人说:“班主任是教化艺术家,而不是工匠。”在学习模块中的案例时,我又一次意识到要常常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思,不行以草草而过,要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思,找到最好的解决方法,并养成提炼总结的习惯,以便更好的完成自己的班主任工作。 总之,我会以本次培训作为新的起点,适应时代的改变和发展,确立起符合时代要求的教化观念,发挥自己的聪慧才智,把成为一名全国优秀的班主任作为自己的奋斗目标。 校内活动工作总结5 (一)活动时间:5月11日-5月15
18、日 (二)活动地点:商学院行政楼四楼会议室、省图书馆 (三)活动过程概要: 1.“博古通今,省图之行”。本次活动我们参观了省图书馆,面对浩如烟海的书籍萌生了读万卷书的热忱,激发了同学们的阅读主动性,提高了同学们对于读书重要性的相识; 2.“青春梦,书相伴”读书沟通会。本次活动我们分好几个读书小组,各小组派代表与大家共享了读书成果和读书笔记,主动开展读书沟通会活动; 3.“开讲啦师大图书馆老师来讲课”。我们请到校图书馆老师为大家讲解如何更好的利用学校的图书资源,怎样运用电子书,怎样利用媒体库等专业学问,便利大家更好更快捷的利用我校的图书资源。使大家对于图书馆有了更深一步的了解,并且为大家读书创建
19、了良好的基础。 (四)活动效果及意义: 读书沟通会等一系列活动以“书”为中心开展同学间的沟通,让同学们在小组探讨的氛围中加强对所读书目的了解,增加自己对读书的乐趣,提高自己的阅读实力和不断提升自身的阅读品尝和赏析实力。读书活动的开展特别符合“建设文明校内”的要求,当代高校中日益浮躁的学风在渐渐扩散,开展读书活动可以从肯定程度上是同学们心境平和,提高同学们做学问的主动性与热忱。开展读书活动,可以开阔视野、增长学问、发展智力、陶冶情操、充溢学生文化底蕴、提高学生综合素养。还有参观省图和请图书馆老师演说都为让读书活动成为常常性的学习活动起到了推波助澜的作用,借此使同学们开阔眼界、拓宽学问面、提高审美
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