《丑奴儿书博山道中壁》ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：丑奴儿丑奴儿 书博山道中壁书博山道中壁辛弃疾辛弃疾有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开

2、放又相互信任的合作环境。： 辛弃疾辛弃疾 字幼安，号稼轩。为字幼安，号稼轩。为豪放派豪放派词人词人代表，人称代表，人称“词中之龙词中之龙”。其词其词题材广阔题材广阔，又，又善化用前人典故善化用前人典故入入词。风格词。风格沉雄豪迈沉雄豪迈又不乏又不乏细腻柔细腻柔媚媚之处。在苏轼的基础上，大大之处。在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位。后人遂以的文学地位。后人遂以“苏辛苏辛”并称。苏词并称。苏词“豪豪旷旷”，辛词，辛词“豪豪壮壮”。与与李清照李清照并称并称“济南二济南二安安”。其。其独特的词作风格被称为独特的词作风格被称为“稼轩体稼轩体”。著有著有

3、稼轩长短稼轩长短句句。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：王国维王国维人间词话人间词话有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。： 这是辛弃疾被弹劾去职、闲居这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无非，自己无能

4、为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。了这首词。【诗歌背景诗歌背景】有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：丑奴儿丑奴儿 书书博山博山道中壁道中壁少年不识愁滋味，爱上少年不识愁滋味，爱上层楼层楼。爱上层楼，为赋。爱上层楼，为赋新词新词强说愁强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋天凉好个秋”！ 博山：博山在今江西广丰县西南。 因状如庐山香炉峰，故名。层楼：高楼。 强说愁：无愁而勉强说愁。

5、 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：少年不识愁滋味，少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。为赋新词强说愁。而今识得愁滋味，而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。【译文译文】 人年少时不知道忧愁的滋味，人年少时不知道忧愁的滋味， 喜欢登高远望，喜欢登高远望， 喜欢登高远望，喜欢登高远望， 为写一首新词无愁而勉强说愁，为写一首新词无愁而勉强说愁， 现在尝尽了忧愁的滋味，现在尝尽了忧愁的滋味， 想说却说不出，

6、想说却说不出， 想说却说不出，想说却说不出， 只好说道好个清凉的秋天呀！只好说道好个清凉的秋天呀！ 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。词人少年时有没有愁？词人少年时有没有愁？ 少年时没有愁，所谓的愁是春花秋月无病呻吟的闲愁。少年时没有愁，所谓的愁是春花秋月无病呻吟的闲愁。作者登上高楼，效仿前辈的文人雅士抒发所谓的忧苦之作者登上高楼，效仿前辈的文人雅士抒发所谓的忧苦之情，只是故作深沉。

7、情，只是故作深沉。 词人少年时没有愁，为什么还要写？词人少年时没有愁，为什么还要写？ 作者描述这一矛盾现象，真实地写出了他少作者描述这一矛盾现象，真实地写出了他少年时的生活，既是回忆，也是自省。年时的生活，既是回忆，也是自省。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 找出文中的一处叠句，思考其作用？找出文中的一处叠句，思考其作用？ 此叠句有力带起下文，此叠句有力带起下文，A A同首句构成因

8、果同首句构成因果关系，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧关系，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。愁，所以喜欢登楼赏玩。 B B同上片结句构同上片结句构成因果关系。即同下面成因果关系。即同下面“为赋新词强说愁为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时兴，在当时“不识愁滋味不识愁滋味”的情况下，也的情况下，也要勉强说些要勉强说些“愁闷愁闷”之类的话。叠句把两之类的话。叠句把两个不同层次联系起来，起到个不同层次联系起来，起到“中间枢纽中间枢纽”作用。作用。 AB有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导

9、向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。： 词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的信，对于人们常说的“愁愁”还缺乏真切的体验。还缺乏真切的体验。【小结上片小结上片】少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。 首句首句“少年不识愁滋味少年不识愁滋味”，乃是上片的核心，乃是上片的核心。他不知何为。他不知何为“愁愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓为了效仿前代作家，抒发一点所谓

10、“愁情愁情”，他是，他是“爱上层楼爱上层楼”，无，无愁找愁。作者连用两个愁找愁。作者连用两个“爱上层楼爱上层楼”，这一，这一叠句叠句的运用，避开了一般的运用，避开了一般的泛泛描述，而是的泛泛描述，而是有力地带起了下文有力地带起了下文。前一个。前一个“爱上层楼爱上层楼”，同首句，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个赏玩。后一个“爱上层楼爱上层楼”，又同下面，又同下面“为赋新词强说愁为赋新词强说愁”结成因果结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁

11、滋味不识愁滋味”的情况下，的情况下，也要勉强说些也要勉强说些“愁闷愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片次联系起来，上片“不知愁不知愁”这一思想表达得十分完整。这一思想表达得十分完整。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。 词人成年以后的愁又是一种怎样的愁呢？请结合时词人成年以后的愁又是一种怎样的愁呢？请结合时代背景和作者

12、生平说一说。代背景和作者生平说一说。 成年以后愁太多了，作者归南宋三十年来，深受投降成年以后愁太多了，作者归南宋三十年来，深受投降派的排斥，空有满腔抗金救国热情，却英雄无用武之地，派的排斥，空有满腔抗金救国热情，却英雄无用武之地，只能过着闲居的生活，白白地虚度年华，这是一种忧国只能过着闲居的生活，白白地虚度年华，这是一种忧国忧民、怀才不遇的哀愁。忧民、怀才不遇的哀愁。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。： “而今识尽愁滋味”的“而今”和“尽”字分别有什么表达效果？ 尽：尽：概括、包含着词

13、人一生众多的艰难与辛酸 使整篇词作在思想感情上作了一大转折 领起“欲说还休”“而今识尽愁滋味而今识尽愁滋味”， “而今而今”二字，转折有力，不仅二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。在涉世既显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余，深又饱经忧患之余， 进入进入“识尽愁滋味识尽愁滋味”的阶段。的阶段。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：下阕中又有一处叠句，思考其作用？下阕中又有一处叠句，思考其作用？ A A紧承紧承“尽尽”，愁到极点无言说。，愁

14、到极点无言说。B B紧连下文忧国伤时，报国无门紧连下文忧国伤时，报国无门之意在投降派把持朝政的情形下，不便直言，转言天气。秋色入心即之意在投降派把持朝政的情形下，不便直言，转言天气。秋色入心即为愁，深沉含蓄。为愁，深沉含蓄。B而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。 下片叠句与上片互为呼应，表现自己愁闷已极，反映出作者饱经忧下片叠句与上片互为呼应，表现自己愁闷已极，反映出作者饱经忧患的心路历程。患的心路历程。 A有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放

15、又相互信任的合作环境。：而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。 明明要说愁，为什么却说天气了？表现作者怎样明明要说愁，为什么却说天气了？表现作者怎样的心情？的心情？ 因为愁多愁深而无法说清；因为投降派把持朝政，说了也于因为愁多愁深而无法说清；因为投降派把持朝政，说了也于事无补；因为在当时抒发这样的忧愁是种大忌，只能顾左右而言事无补；因为在当时抒发这样的忧愁是种大忌，只能顾左右而言他了。表现了作者痛苦矛盾的心情，悲愤愁苦溢于言表。他了。表现了作者痛苦矛盾的心情，悲愤愁苦溢于言表。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新

16、激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：分析分析“却道却道天凉好个秋天凉好个秋！”中的中的“却却”字的表达效果字的表达效果 今昔对比，突出强调了今日关怀国事、怀今昔对比，突出强调了今日关怀国事、怀才不遇的愁之深重。才不遇的愁之深重。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：词的上片是词的上片是追忆追忆，下片转入，下片转入记实记实。 作者处处注意同上片进行作者处处注意同上片进行对比对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐，表现自己随着年岁的增

17、长，处世阅历渐 深，对于这个深，对于这个“愁愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投投 奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南 宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无 门，而且还落得被削职闲居的境地，门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔一腔 忠愤，无处发泄忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想，其心中的愁闷痛楚可以想见。见。【小结下片小结下片】 而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道“天凉

18、好个秋天凉好个秋”！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：又连用两句又连用两句“欲说还休欲说还休”，仍然采用，仍然采用叠句叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼形式，在结构用法上也与上片互为呼应。应。 前一句前一句“欲说还休欲说还休”紧承上句的紧承上句的“尽尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如

19、今却愁到极点而无话可说。侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。【赏析赏析】后一个句后一个句“欲说还休欲说还休”则是紧连下则是紧连下文。因为，如今作者胸中的忧愁不文。因为，如今作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而因此作者在此不便直说，只得转而言天气，言天气，“天凉好个秋天凉好个秋”。这句这句结尾表面形似轻脱，结尾表面形似轻脱，实则满含辛酸，将词人无实则满含辛酸，将词人无处倾诉的苦衷写了出来

20、处倾诉的苦衷写了出来。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。： 为什么词人为什么词人“欲说还休欲说还休”？是什么原？是什么原因使他想说却又不说了？因使他想说却又不说了？ A处境的残酷。统治者处处排挤、打击他，他处处境的残酷。统治者处处排挤、打击他，他处处受猜忌，处受猜忌，所以有愁不敢说。所以有愁不敢说。B更主要的原因是，一生抱负化付与流水，鬓发更主要

21、的原因是，一生抱负化付与流水，鬓发苍苍，功业无成，而又没有知音，无人理解。这种苍苍，功业无成，而又没有知音，无人理解。这种孤独的愁情，跟谁诉说，说了又有什么用，这中间孤独的愁情，跟谁诉说，说了又有什么用，这中间也也包含着对南宋小朝廷的无限失望。包含着对南宋小朝廷的无限失望。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：“少年少年”和和“而今（老年）而今（老

22、年）”，哪个是主，哪个是宾？，哪个是主，哪个是宾？ 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。： 全词以全词以“少年少年”“”“不识不识”“”“ 愁愁”与与“而而今今”“”“识识尽尽”“”“ 愁愁”对比对比，突出了词人愁苦之情。以此，突出了词人愁苦之情。以此作为贯穿全篇的线索，感情真率而又委婉。作为贯穿全篇的线索，感情真率而又委婉。 小结。小结。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：破阵子破

23、阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。： 醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，了却君王天下事， 赢得生前身后名。赢得生前身后名。 可怜白发生可怜白发生! !有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业

24、文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：上阕。 醉眼朦胧，我挑亮油灯，端详宝剑，醉眼朦胧，我挑亮油灯，端详宝剑，仿佛回到了连接的军营，听到了响亮的号仿佛回到了连接的军营，听到了响亮的号角声。在军营里，分赏给部下大块烤熟的角声。在军营里，分赏给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮的军歌。牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮的军歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。秋高气爽，战场上正在检阅军队。 上阕着重描绘幻想中的军营生活，表达作者杀敌报国的雄心壮志。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。： 战

25、马像的卢一样飞快奔驰，利箭射出，弓弦就像震战马像的卢一样飞快奔驰，利箭射出，弓弦就像震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大业，赢得雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大业，赢得生前死后的美名，可惜呀，现在已满头白发丛生！生前死后的美名，可惜呀，现在已满头白发丛生！ 下阕描写想象中的战斗场面，表现作者壮志未酬的极大悲愤。下阕。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：3.“3.“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的描写了怎样的场面？表达了作者怎样的感情？在谴词

26、造句上有什场面？表达了作者怎样的感情？在谴词造句上有什么特点？么特点？ 描写了想象中的战斗场面，前句写骑马驰骋，描写了想象中的战斗场面，前句写骑马驰骋，后句写弯弓射箭，从形象（视觉）和声音（听觉）后句写弯弓射箭，从形象（视觉）和声音（听觉）两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写出战斗两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写出战斗的激烈紧张，表达了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵的激烈紧张，表达了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵的强烈愿望和战斗激情。的强烈愿望和战斗激情。 上句用典，下句夸张上句用典，下句夸张，用，用对偶对偶的形式，的形式，句式句式工整工整，含义丰富。，含义丰富。有利于学习和创新的组织管理机制

27、，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：4.“4.“了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。”“”“了却了却”后后是什么样的心情？有什么深刻含义？是什么样的心情？有什么深刻含义？ 写了自己凯旋而归，了却心愿的快感，表达自己写了自己凯旋而归，了却心愿的快感，表达自己恢复中原的壮志，使词的感情上升到了最高点。恢复中原的壮志，使词的感情上升到了最高点。5.“5.“可怜白发生可怜白发生”表达了作者怎样的思想感情？为什么表达了作者怎样的思想感情？为什么最后发出这样的感慨？最后发出这样的感慨？ 诗人从想象幻境

28、回到眼前现实，从激昂豪壮跌落到诗人从想象幻境回到眼前现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦，既是对岁月易逝壮志难酬的悲叹，也是对统深沉痛苦，既是对岁月易逝壮志难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞排斥打击主战派的愤慨，表达了对朝廷屈治者重用奸佞排斥打击主战派的愤慨，表达了对朝廷屈膝投降苟且偷安的强烈不满。膝投降苟且偷安的强烈不满。6.6.最后的叹号表示什么？最后的叹号表示什么？表示从激昂豪壮的情绪跌落到深沉痛苦的悲愤中。表示从激昂豪壮的情绪跌落到深沉痛苦的悲愤中。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：7

29、.7.辛弃疾在小序中标明是辛弃疾在小序中标明是“壮壮”词，实际上是以词，实际上是以“壮壮”写写“悲悲”，“壮壮”是怎样表现的？是怎样表现的？“悲悲”是怎样表现的？全词抒发了怎样的思想感情？是怎样表现的？全词抒发了怎样的思想感情？ 作品从开头到作品从开头到“赢得生前身后名赢得生前身后名”，基调是豪，基调是豪壮的，但最后的壮的，但最后的“可怜白发生可怜白发生”，陡然由壮写悲。，陡然由壮写悲。其次，本词核心句是其次，本词核心句是“可怜白发生可怜白发生”，无论是，无论是“醉醉里挑灯看剑里挑灯看剑”的豪迈举动，还是军营的雄壮声势，的豪迈举动，还是军营的雄壮声势，杀敌报国的宏大理想，都是在衬托杀敌报国的宏大理想，都是在衬托“可怜白发生可怜白发生”的严酷现实，在说明理想和现实的巨大反差。因此的严酷现实，在说明理想和现实的巨大反差。因此表面看来，作者心雄志壮，豪情依旧，其实，字里表面看来，作者心雄志壮，豪情依旧，其实，字里行间，无不透露着报国无门、壮志难酬的沉痛和悲行间，无不透露着报国无门、壮志难酬的沉痛和悲愤，感情极为复杂。愤，感情极为复杂。