高二上学期的班主任计划汇总.docx
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1、高二上学期的班主任计划高二上学期的班主任安排1 本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理一般班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。 从8月份全班参与军训的表现和开学初的学情视察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习看法仔细,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。 目前的特别状况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成果首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作安排如下: 一、用完
2、整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动,树立主动进取、敢于拼搏的良好学风,敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 三、协作学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 四、发觉、确立并培育本班的特长生,努力促成学生的特性化发展。 详细设想如下: 第一、思想行为规范管理方面: 1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体学生仔细学习江门一中20-届学生行为规范和高二级文明班风评比量化评分细则,仔细领悟本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条
3、款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。 准时到校不早退,病假事假刚好请。升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌四周保洁好。头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要用心,作业准时不扣分。珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅盘意识”。 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干,教给工作方法。 其次、树立良好班风方面。 1、利用班会 课开展榜样教化。 设想1:学习2002年、2003年江门一中高考优秀学生事迹; 设想2:本班优秀学生学
4、习方法沟通;。设想3:“10年后的我”幻想主题班会。 1、“名人知多少”读书活动; 2、建立班级“青春书架”(因为无班费,打算发动学生自愿捐书;本人安排捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,支配专人管理。) 3、树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。 第三、协作学校年级德育工作方面。 九月份: 1、带领学生仔细学习我校各项规章制度,江门一中学生行为规范,加强对学生的养成教化。 2、学生组织“树立一中人意识,塑造一中人形象”主题班会。 3、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”茶话会。 4、庆佳节黑板报出刊。 5、学习新校训,学唱校歌。 6、收看卫生健康学问讲座。 十月份: 1、向学生进行平安
5、教化,听取法制教化报告。 2、学法沟通黑板报出刊。 3、“讲诚信,拒偷盗”主题班会。 4、运动会动员。 5、分次公布单元测试状况,鞭策学生不断前进。 6、参与学校运动会。 7、确定班级“特长生”和“帮教生”。 十一月份: 1、本班仪容、仪表大检查。 2、组织参与演讲竞赛。 3、收看心理健康教化讲座。 4、加强平安教化。 5、班级读书活动小结。 十二月份: 1、班级学习专刊出刊。 2、观摩主题班会。 3、参与艺术节活动。 4、建立班级网页。 5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。 元月份: 1、加强法制平安教化。 2、本班学习误区诊断班会。 3、期末考试动员会。 第四、本班特长生培育工作方面。 1
6、、发觉培育3+-类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚决信念,力争出类拔萃。 2、发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生,激励其保持爱好爱好,专向发展,力争有所作为。 第五、坚持用“面对中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力气抓好学生的学习成果。1、坚持做好“谈心”工作,刚好激励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 高二上学期的班主任安排2 俗话说:“良好的开端是胜利的一半。”高二是转型年级,确定着学生将来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自我管理,自我完善,树
7、立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二三班班主任工作安排如下: 一、班级现状分析 本班为理科平行班级,状况比较困难,生源参差不齐。 1、学生状况分析: 本班共有学生58人,其中男生32人,女生28人;其中学习美术的学生4人,学习音乐的学生1人。 2、优势与不足: (1)优势: 本班学习较好的同学有3、4人,他们有明确的目标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努力。在班级起到了模范带头作用 (2)不足: 在班级班级组成中,两级分化严峻,本次期末考试中理科28名自费生中本班就有17人,不学习的人太多了,也许能有一半以上的人。他们有的初中上来
8、时成果就不好,有的学生高一没学好,现在跟不上就混日子;有的学生自认为聪慧,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热忱不高,对自身要求不严;这些成为班级管理的一个难点 (3)班委会核心成员实力都比较强,但是有的自我限制实力不强,也有的工作责任心不足,有的交际实力差,不留意方法,有时不能起到带头作用。 (4)整体理综成果比较差 二、解决方法 引导同学找寻自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,要常常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信念,对将来充溢希望,力求进取。 坚持用“面对中上,
9、以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力气抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟,高一高二随意过;二是进入中学就是为了考取高校。中学学习不同于初中学习,它的学问内容要更加丰富,学问体系要更加紧凑,所以若不是从头起先打下坚实的基础,到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋,想进入高校是不行能的。 1、事事留心,时时留意,针对全班,获得学生第一手的资料。 比如:在课堂上多视察学生的留意力集中状况,心情表现,答题的正误与角度,作业的质量和速度。只有常常,有目的.的反复视察学生相同与不同的方面,才能从大量感性材料基础上,从大量表象中洞悉学生内心
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