音乐教师面试自我介绍范文汇总.docx

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1、音乐教师面试自我介绍范文音乐老师面试自我介绍1 我叫_，_年7月毕业于_工业学校音师专业，9月份被安排到大好故事小学担当语文教学工作_年7月加入中国共产党。_年取得专科学历。_年被聘为学区中心校语文兼职教研员。随后调到镇小工作，现担当教科研副主任职务，主要负责学区中心校时事报道工作，至今在教化网上发表了7篇基层速递。 我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱党的教化事业，坚持实行党的教化路途和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。_年5月被评为旗级教学能手，7月代表八仙筒教办参与镇政府组织的党学问问答竞赛，获团体第一名，9月被镇政府评为“优秀老师”。

2、 _x_所带班级被评为旗级先进班集体，x_x年8月在八仙筒镇保持共产党员先进性教化活动“我为党旗添光彩”演讲竞赛中获一等奖，之后代表镇政府参与旗委组织的演讲竞赛获优胜奖。x_x年6月参与旗教化局组织的庆祝建党八十五周年“知荣辱，树新风”演讲竞赛获得二等奖。x_x年9月被镇政府评为优秀教化工作者，本人担当的四年级语文教学在全镇质量检测中获得第一名。 我爱好文艺，曾参加过八仙筒孟家段那达慕大会，与40人一起为大会起舞助兴，参加过奈曼广场文化周活动，并和两位老师演唱了歌曲为内蒙古喝彩。 我就是这样一个普一般通的老师,我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。

3、我内心充溢，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚恳，从没有巧语花言，但真诚和厚道使我总能赢得挚友的信任。我专业扎实，做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我希望我能静默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。 假如，我通过了面试。我将加倍努力工作来贡献自己的力气，为教化事业添砖加瓦，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 音乐老师面试自我介绍2 我是_X，来自_X，钢琴老师。 我的专长是教授流行钢琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技术。我今年_岁，作为一个音乐工作者的资格共_年。 我的教学模式比较特别，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来协

4、助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。 弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应当是一种享乐与品尝，可以丰富生命，涵养性灵。而了解音乐，懂得观赏音乐，的确是可以培育一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增加孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种心情的抒发，让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。 许多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有特别丰富的情感，和珍贵的创建力与想像力须要表达。但这中间须要一些引导和技巧，可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。假如有这样的孩子(或成人)，我也很荣幸可以作为一个协助者的角色。 关于编曲与录音方面，软硬体日益便利功能也越来越

5、强大，但一些音乐基础和观念的驾驭上，还是须要花点(不太小的)功夫。重点驾驭住了，观念有了，就可以永续的应用下去。我很乐于把我所知的与大家共享。 音乐老师面试自我介绍3 大家好，我叫_x，20_年毕业于_x师范音乐班。从教以来始终担当小学音乐学科教学，曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课竞赛一等奖、参与省七市八郊区汇课竞赛获得一样好评。在多年的教化教学中，主动参与校“情知教学”与“学生道德情感的培育”教改课题试验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动主动并富有创建性地在自由自在

6、、轻松开心的氛围中参加音乐活动。在音乐活动中激励学生张扬特性，发挥潜能，培育引导学生终身宠爱音乐的爱好。 我的教化格言：给孩子们一个歌颂着的欢乐人生。感谢大家! 音乐老师面试自我介绍4 本人性格开朗，乐于助人，酷爱生活，酷爱学习。对学习抱有主动向上的看法。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了确定的成果。 本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台阅历，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的确定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新实力。课于时间，广泛阅读课外学问，以此提高

7、自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培育使我驾驭了坚固的专业学问，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。 四年来的熬炼，给我的仅是初步的阅历积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，主动向上，虚心请教，取他人特长弥补自己的不足。信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。感谢大家! 音乐老师面试自我介绍5 我是_，来自_，钢琴老师，流行音乐工作者。 我的专长是教授古典和流行钢琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技术。我今年33岁，作为一个音乐工作者的资格共约16年。 我的教学模式比较特别，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以

8、及视唱听写，节奏训练和乐理来协助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。 弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应当是一种享乐与品尝，可以丰富生命，涵养性灵。而了解音乐，懂得观赏音乐，的确是可以培育一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增加孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种心情的抒发，让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。 许多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有特别丰富的情感，和珍贵的创建力与想像力须要表达。但这中间须要一些引导和技巧，可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。假如有这样的孩子，我也很荣幸可以作为一个协助者的角色。感谢大家! 音乐老师面试自我介绍范文