高中班务具体工作计划10篇精选.docx

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1、高中班务具体工作计划10篇中学班务详细工作安排1 一、指导思想 以学校和高一年级的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教化方针，坚决执行国家的教化法律法规，主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。 二、全班状况分析 本班现有6

2、5人，男生34人，女生31人。整体而言，学生生源素养比较好，但是作为高一学生不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成果上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对学生来说微乎其微，更应当在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成果上的模范兵。 三、奋斗目标 1、班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率。 4、建立目标管理体系，动态管理学生。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 四、工作重点和措施 (一)加强班风建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所

3、以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从以下几个方面入手： (1)制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强教室和宿舍文化建设。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一”等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (二)指导培育班团干部，培育他们的管理实力。 班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样

4、的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信;其次，激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 中学阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出

5、来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。 (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强平安和法制教化。全班学生思想品德合格率为100，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。 2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫

6、生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 高一阶段是学生从无趣到成熟转

7、折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途志向教化，刚好供应心理辅导和帮助，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为创建优秀的班集体而努力奋斗。 中学班务详细工作安排2 一、工作目标 班级现有41人，其中女生16人，男生23人。在将来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋勉向上的班集体。每个学生都能欢乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的学问基础和较强的学习实力。有特长的学生能充分施展

8、其才能。 二、指导思想 以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个主动向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚恳自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课老师，协调学科冲突，集中学校家庭的各种力气，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到的发展。 三、本学期班级管理要解决的问题 要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题： 1、学生行为习惯养成问题。 2、良

9、好的班级舆论如何形成问题。 3、学生基础学问、基本实力悬殊，如何协调的问题; 4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题; 5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题; 6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题; 7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题; 8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。 四、主要工作措施与设想 a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一(3)班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。 b)试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。 c)加强每天的巡察，发觉问

10、题，刚好解决。 d)在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现状况提出班级要求，与家长形成共识。 e)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。 f)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗安排，并加强检查落实。 g)主动了解每日每个学科的学业完成状况，发觉问题，刚好解决。 h)在短期内分阶段引导学生驾驭科学的学习方法。 i)每天刚好表彰有阶段性进步的学生，激励先进，引导后进。 j)充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。 k)用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。 l)加强与生管区的联系，常常检查学生在生活区的表现状况。 m)利用各种集体活动，

11、订正部分学生的散漫习性。 n)抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。 o)关注每个学生每天的各种微小表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。 p)关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、心情、言谈等微小表现，发觉问题，刚好解决。 q)充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生刚好总结阶段性学习状况，刚好调整学生进步的步伐。 r)加强与任课老师的沟通联系，协同作战。 s)充分利用学生相互激励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。 总体而言，今年高一(3)班的班级工作，应从大处

12、着眼，小处入手，全程监控，深化灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。 中学班务详细工作安排3 为了有效地促进素养教化发展，提高教学质量，在新的学期里，学校平安工作将紧紧围绕“强化内部管理，优化育人环境，建设和谐校内，促进师生共同进步”等方针绽开，现在依据我校实际状况制定学校平安工作安排： 一、指导思想。 学校平安工作的好坏干脆关系到学校教学工作能否顺当开展，因此学校平安工作，任重于泰山，必需持之以恒，始终对于学校平安工作保持一份紧迫感与警惕感。 这学期学校平安工作在依据上级部门领导

13、下，深化学习和实行科学发展、以人为本的理念，建立学校平安意识，坚持“平安第一，预防为主”原则上，要进一步加强平安工作体系，明确相关平安工作职责。大力开展平安宣扬教化，建立和完善学校师生的平安长效机制，创建一个有利师生工作学习的平安环境，爱护学校的正常工作生活秩序。 二、要加强明确领导责任制。 (一)成立详细平安工作领导小组。备注：领导小组的名单将于近日公布。 (二)明确平安责任、职责。老师和学生应当醒悟地相识到平安工作是学校一切工作的基础，平安工作是确保有秩序教学活动的基石。 全部老师职工都必需提高相识，统一行动，仔细履行自己的职责。平安工作领导小组主要成员必需仔细执行学校下发的平安任务。层层

14、下拨详细工作职责，确保每一项平安工作落实到人，每一份平安职责明确到人。 三、加强学校平安系统的建设，全面规范化平安管理体系。 1、加强工作责任制。签署平安责任书，进一步明确责任层次和加强平安机制。努力建立学校平安管理队伍，建立健全平安工作人员编制，确保每个工作人员都接受共同良好的综合学校平安管理培训。 2、定期检查制度的实施。严格根据“刚好调查，刚好发觉，刚好预防，刚好处理”的指导原则，开展定期平安检查，节假日平安检查，与不定期抽查工作。 3、仔细执行平安状况报告制度。每个月召开一次定期的平安工作会议，对于近期学校平安工作中出现的问题进行探讨，会议总结工作阅历，制定下一步工作方法。 四、加强校

15、内内部管理，努力营造安静校内环境。 1、加强了门厅，走廊，校内等区域的平安管理，确保平安监视探头的正常运行。 2、加强对校内周边环境综合治理。禁止在学校50米前范围内容设立流淌摊位，严禁住校生在校学习时间外出逗留、就餐等行为。 3、加强学校周边交通平安管理。 4、加强学校水电气设施的平安管理。 5、加强体育活动的平安管理。 五、加强教化，强化师生的平安意识。 1、利用每周一次国旗下讲话机会，普及校内平安教化。 2、每双周开展一次班会，普及校内平安教化，树立培育学生的平安意识。 3、重大节假日放假之前，向各班下发平安学问手册。 中学班务详细工作安排4 一、指导思想 依据学校德育工作安排，本期学校

16、德育工作将接着围绕_市“漂亮的花朵”素养教化行动的工作支配，在校长“规范与质量、责任与落实”十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教化、志向信念教化、遵章守纪教化及感恩教化、生命教化、心理健康教化、法制纪律教化，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。 二、工作思路 突出重点、规范管理、落实常规。 三、主要工作 1、进一步加强德育队伍建设 (1)进一步健全和完善我校德育工作有效机制。以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”的意识，不断加强师德建设，关切每个学生的成长

17、，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建同等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。 (2)接着加强班主任队伍建设。班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教化者和塑造者，本学期要接着打造一支品德好，实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作实力和水平。 要强化班主任的责随意识，规范班级管理工作。班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、的确可行的班级工作安排并仔细落实;期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教化多样化，在详细的教化教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心

18、、耐性、信念”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责。本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。 要加强常规检查，完善考评机制。做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从限制走向激励，充分激发班主任的工作主动性、主动性，激励班主任冒尖，主动争取成为名老师、名班主任。依据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。 要加强班级工作阅历沟通，推广先进管理阅历。树立多种形式的先进典型，刚好沟通和推广班主任工作和德育管理先进阅历，充分发挥老班主任的“传帮带”作用，以老带新，以老促新，培育造就

19、一支年青的高素养的班主任队伍。 (3)进一步加强学生干部队伍建设。加强共青团、学生会建设，加强学生干部的选拔和培训，发挥学生在学校管理中的重要作用。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务，让学生干部成为学校和班主任管理的.得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教化中健康成长，完善人格，体验成长的欢乐。政教处拟每学月开展一次学生干部的培训、沟通会。 (4)加强年级组德育队伍队伍建设。年级组是学校教化、教学管理的基层组织。年级组德育队伍是年级德

20、育工作的责任人，是学校德育工作的贯彻者，是学生思想品德教化的策划者，各年级组在学校德育工作的总体支配下，针对本年级学生的身心发展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班教色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，努力开创我校年级组德育工作新局面。 2、从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为 (1)坚持以行为规范养成教化为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教化，特殊是高一年级，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。每周一次开展学生仪容仪表的检查，表彰先进，督促存在不足的班级刚好整改。力争从学生的

21、言谈举止、文明礼貌细化着手，花大力气抵挡社会文化的负面影响，净化校内环境。 (2)本学期提倡学生做到“五无五带”：地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹、脚痕，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话;把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带进家里，把谦让带进社会，把仁爱带给他人。 3、抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化 (1)以“中小学弘扬和培育民族精神月”为契机，进一步规范学校国旗下演讲，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 (2)感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。班

22、级通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 4、依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化。高一年级以“适应教化”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心探讨，夯实基础”为重点，致力培育合格的学生;高二年级以“发展教化”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的学生;高三年级以“志向教化”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培育优秀的学生。 5、加强班级建设 (1)班主任要依据年级、班级的详细状况

23、，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处每周进行检查。 (2)加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 (3)确立班级建设的“五个一”培育模式：整顿“一个阵容”，抓好进退场、课间操的队列队形，塑造学生精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好;坚持“一项制度”，室内外卫生和公共区域保洁制度，确保学校环境整齐美丽;树立“一个观念”，即遵纪遵守法律，平安第一，确保无违法犯罪事务和平安事故。 6、抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展 重视

24、家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力。班主任要做好与家长联系沟通长效机制，利用多种途径，与家长沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指育下，能够沿着正确的轨迹前行。政教处将制定家校联系本，每学月检查一次。 7、加强关注生的教化与转化 坚持加强对各班关注生的过程管理，关注每一个学生的可持续发展，把关注生的教化和转化工作列入到班主任日常工作中，要不断转变教化理念，面对全体学生，既敬重学生个体，赐予真挚的人文关怀，又要促进学生全面发展，做到“不抛弃，不放弃”每一个学生。 8、加强法制、平安教化，创建和谐校内 (1)加强法制

25、教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、班会课、校会、国旗下演讲等形式进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识。接着开展违纪学生评审工作。 (2)着力构建学校平安教化的主体网络，形成深厚的宣扬氛围，多形式、多渠道宣扬平安常识、自我爱护常识，增加师生、家长和全社会的平安意识。邀请公安等有关部门和单位依据学生的年龄特点开展平安专题教化活动，提高学生自我爱护意识和逃命技能，使平安教化绘声绘色、入脑入心。 (3)加强“珍爱生命”教化。通过橱窗、展板、征

26、文等形式对学生进行“珍爱生命”教化，教化学生珍惜生命中的每一天，使自己平安、欢乐地成长。 9、重视经典诵读活动的开展 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠，通过开展经典诵读活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校文化发展，提高办学品位和办学特色。 10、接着抓实体育卫生和流行性疾病的防控工作 要加强对课间操和眼保健操检查力度，提高两操的质量;组建学校运动队并坚持训练，为参与各项体育赛事做好打算;要做好传染病的预防宣扬工作，留意个人卫生和疾病防控，坚持每天两次卫生扫除，保持校内清洁;杜绝学生购食

27、三无食品，确保师生卫生食品平安。 11、加强心理健康教化，使学生形成健全人格 心理健康教化是新形势下必需重视的学生教化的重要内容，本学期聘请心理老师每个年级开展一次针对性的讲座，保证心理健康教化活动的正常化、规范化。班级要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，学校充分发挥心理健康教化询问室的功能，做好学生心理的疏导工作，促进学生身心全面健康地发展。 12、重视科技教化、艺术教化 学校将结合教化局工作支配，组织开展竞赛活动，主动组织学生参与上级科技创新竞赛等活动，切实把科技教化落到实处，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 以节庆日为契机，开展丰富

28、多彩的校内文艺活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的观赏美、表现美、和创建美的实力，培育学生的审美情趣。 新学期，新起点，新要求，新跨越。在新的学期，我们将加高校校德育工作力度，锐意进取，努力探究，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作新的发展。 中学班务详细工作安排5 一、指导思想 坚持以党和国家的教化方针为指南，遵循学生的身心发展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教化，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。 二、班上基本状况 本学期全班共有学生72人，其中男生46人，女生26人,通过高一两个学期的学习，学生在、纪律、卫生上都有不少的进步

29、，班级凝合力增加。不过也有部分学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。 三、主要工作 (一)建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作得到落实。这样，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 (二)思想教化 本学期对学生要加强思想教化。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利

30、用班会将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离毒品。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。 (三)平安教化 加强对学生的平安教化，增加学生的法律意识和平安意识，提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应变实力。 (四)培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，笨鸟先飞。对每一次考试成果做

31、好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化支配班干部一帮一的方法进行转化。 (五)做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。 中学班务详细工作安排6 新学期，新班级，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展

32、，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“博学、慎思、明辨、笃行”的班风，现制定本学期工作安排如下： 一、班级状况分析及班级目标提出。 高二(五)总人数41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比较协调。从开学第一个星期的视察来看，本班班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低。本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、指导思想。 以中学德育大纲和中小学德育工作规程为指导，以养成教化和

33、自主教化为主线，以班团活动为主阵地，围绕学校提出的“明确一个理念，形成两个特色，打造三个平台，落实四个目标，推动五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教化、集体主义教化及志向、道德、法制、心理健康等方面的教化，努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的.德育氛围，全面提升学生的德育素养，实现“三兼优一发展”的培育目标，以突出针对性和实效性，为形成良好班风和学风供应强有力的德育保证。 三、详细工作措施。 (一)抓好学生思想工作。 1、建立以班级管理为核心的德育管理小组。 坚持把德育放在首位，确立班级德育工作由班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教化主线”，作为德育常规管

34、理的主力军，保证日常规范教化的有序开展;以各学科老师为主体的“课堂渠道教化主线”，把德育渗透到学科教化活动之中;以团支部为主体的“学生自我教化主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应当在班主任的领导下，依据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要仔细分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面对班主任汇报。 2、建立班级管理包干制，落实班干部会议

35、制，齐抓共管。 建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯刚好记录并向班主任汇报，对同学主动协作工作的表现进行激励。从而使班主任能够全方位的了解同学状况，依据实际开展工作。 班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。 3、加大自主教化。 班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从

36、本学期起先，班委会要在自主教化上加大探讨和推行的力度。 (1)增加“主子翁”意识，争做学校主子翁。 (2)少一点强制教化，多一点说理教化，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做;让学生明白班级和学校严格管理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和协作。 (3)让学生参加本班的一些管理和制度的修订，让他们去发觉问题和思索问题。 (4)变更班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参加班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。 (5)让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。 4、学习法规，完善制度，按章办事 本学期班委会将把工作

37、重点放在有安排地组织学生学习相关规范，制订各岗位的职责和规章，并跟踪规范的执行状况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。 (1)制订和完善本班班级管理公约，为实行德育工作供应保证。 (2)组织学生学习中学生守则，中学生日常行为规范，北师大大同附中学生手册和上述相关规章制度。 (二)抓好常规管理，强化良好习惯的养成。 1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。 人的外在素养是内在素养的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校内必需穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，渐渐形成良好的行为习惯

38、，持之以恒地加强学生行为规范养成教化。 2、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 3、以住校生管理为重点，规范学生行为。 住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并协作班级管理公约，加强寝室文明建设，注意树立典型示范，不断强化管理，以本班“优秀宿舍”为榜样、“优秀舍长”为模范，养成良好生活习惯。 4、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥平安委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的平安工作。坚持

39、常常性的平安教化，法制教化，防患于未然，努力为创建平安文明校内做出贡献。 5、构建立体校内文化，丰富校内生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络阅读的监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教化，实行有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 6、进行专题教化，实施德育内容系统化和层次化 本学期安排开展以下专题教化： 9月“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教化月活动; 10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教化月活动; 11月组织“感恩、励志、奋进”主题教化月活动; 12月组织“珍爱生命、学会生存、酷爱生活”主题教化; 每月一个专题，每个专题班委

40、会都要进行动员，印发材料，跟踪落实;每个班干部在落实专题教化时要在班主任指导下有宣扬、有主题班会，有总结，肯定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 中学班务详细工作安排7 一、指导思想 以学生守则和学生日常行为规范为基本内容，以_学生手册为指导，以年级部工作支配为抓手，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。在各位课任老师的帮助下，同心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培育其酷爱学习、主动进取的精神，努力提升学业成果和思想品德。 二、班级基本状况 全班共有学生55人，其中有男生28人，女生27人;从中考成果来看，分与最低分相差超过一百分，各学科之间也不平衡。 三、本学期

41、班级特色及重点工作 1、发扬民主，优选班委会，加强班集体建设 仔细学习_八中学生手册，在此基础上分组提出班规看法，由班主任汇总后再交班委会探讨后制定适合本班级的规章制度和奖惩条例。 通过自我举荐、民主选举的方式尽快组建临时班委会、团支部(一个月后再成立正式的班委会)，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教化和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好

42、事，提升学生的素养，提高学生门的思想相识。 另外，为调动广阔同学参加班级管理的主动性，充分呈现自己的才能，更好地建设班级，我们班级还开展一日班干值日制度。值日人员职能相当于班主任助理，干脆对班主任负责。值日当天，要做到早到、晚走。具体记录班级当天课堂纪律、学习、两操和卫生等状况。一周一评比，一月一大评比，管理优异者作为学期嘉奖依据。 2、开展各种爱好小组活动，落实素养教化，促进学生全面发展 (1)拟定条件，优选各个学科爱好小组。爱好小组长为该学科课代表，负责为该学科解疑答难，充当学科老师的得力助手，班级学科的引领者。 (2)加强学生自我管理，构建和谐学习氛围，由学习委员带头，课代表为骨干，全面

43、负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动; (3)常常对学生进行各方面的德育教化，开学初一个月，利用班会课及晚自习(新闻联播时间)跟大家谈学习、生活乃至人生志向等。 (4)紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师帮助、指导学生制定正确的学习目标，美化、亮化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报，建设好读书角，主动开展读好书、看名著活动;开展学生作业评比活动;抓好三操。 四、抓好以下重点工作 (1)班级卫生。编排具体好用的卫生值日表，把值日名单公布在黑板上。每组值日一周，生活委员每天监督，了解年级部的检查反馈状况。 (2)身体熬炼。跑步做到“快、静、齐”。集

44、合要快，站队要静，跑步要齐。 (3)学习习惯。抓好两条：上课不迟到不废话，作业不抄袭不拖拉。 (4)班风学风。班风正，学风浓。从严管理，讲究艺术。 中学班务详细工作安排8 本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育安排。 一、工作目标 加强学生的养成教化，提高学生自我管理实力。加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。 二、工作重点 加强班级建设，增加班级凝合力 1.确立明确的目标，激发精神动力 目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道酬勤，班歌：水手

45、。 2.建立完善的班级管理制度。严格根据制度办事 制度一旦出台，肯定要严格执行。要想让制度发挥的效力，最重要的就是在制度面前人人同等。 3.选拔培育一支具有团队精神的班级干部队伍。 重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有实力的学生干部。 4.营造和谐班级氛围 (1)与科任老师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生状况。 (2)建立良好、健康、融洽的师生关系。 (3)对学生充溢爱心和耐性。 (4)以身作则，为人师表 (5)学生之间相互关爱 5.构建教化网络 (1)与家长勤沟通，刚好了解学生的生理和心理状况。 (2)与科任常沟通，把班级某科成果不志向学生承包给科任。 三、详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余