2022小学生发言稿汇总.docx

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1、2022小学生发言稿小学生发言稿模板集合9篇 小学生发言稿 篇1 敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下演讲的题目是做一个有责任的小学生。同学们，一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在详细行动中。一个有责任心的人应当明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。作为学生，我们该如何担当起我们的责任呢?课堂上仔细听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是敬重老师劳动的有责任心的表现；我们每天仔细做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现；犯了错误，能够主动担当自己该负的责任，刚好改正，弥补过失，也是对自己负责的表现；课间不大声喧哗，保持宁静，是对自己与同学的健康负责的表现；友爱

2、同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的详细表现；平常留意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母担当一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现；顺手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的详细表现；爱惜社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现；仔细参与升旗仪式，唱好国歌，是酷爱祖国、对国家负责的表现。同学们，在我们的生活与学习中，有很多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关切，也无法与人真诚合作，更无法适应将来社会的。只有责任心强的人，才简单获得胜利。同学们，让我

3、们从身边的点滴做起，从每天必需经验的小事做起，培育自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让剧烈的责任心和良好的行为习惯变更我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。我的演讲完毕。感谢大家！小学生发言稿 篇2敬重的老师们，同学们：大家好！我演讲的题目是让团结友善之花盛开。“人之初，性本善”。友善是中华民族传统美德，是人类最宝贵、尚的品质，是社会主义核心价值观的重要内容。中华民族自古以来就崇尚与人为善，以和为贵。在五千年的历史长河中，始终流传着许多关于友善的故事，这些故事让我们很直观地体会到友善所释放出的正能量。大家可能听过将相和的故事吧

4、？它说的是战国时期赵国的文臣蔺相如，由于精彩的表现，被赵王提拔为右上卿，官位在武将廉颇之上。老将廉颇自认军功了得，总是不服气，扬言假如见到蔺相如肯定要给他尴尬。蔺相如于是就称病不上朝，以免见到廉颇。外人都以为蔺相如是胆怯廉颇，其实不然。蔺相如是为了赵国国家利益，认为将相不和会给秦国可乘之机。廉颇知道*之后，主动负荆请罪，从今两人成为生死之交，共同保卫赵国。这个故事告知我们，友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和谐，能够削减许多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。世界是美妙的，但这美妙不仅要个人的努力，还要很多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，

5、就说明白人生活在世上就要相互理解、相互帮助，相互关爱。团结、互助、友爱是人生必不行少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能团结起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校运动会上，我们实行了拔河竞赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成果，靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在特别紧要的关头，大家同心协力、心往一处想，劲往一处使，拼尽全力取得了成功。这就是团结合作的力气！友善是春风，可以暖和生活的每一寸空间；友善是火炬，可以照亮社会的每一个角落；友善是正能量，能够凝合起巨大的力气。同学

6、们，让我们继承中华民族与人为善的优良传统，多一份关爱，少一些争吵；多一份宽容，少一些指责；和谐相处，团结互助，让我们的校内、我们的社会充溢友善，让我们每一个人在和谐的环境中华蜜生活。让团结友善之花开遍祖国的每个角落！我的演讲完毕，感谢大家！小学生发言稿 篇3大家好！我是郑z。今日很荣幸能成为一名光荣的护旗手。我是一个乐于助人的女孩，我总是尽我最大努力去帮助身边的人。我曾经参与过小雏鹰志愿者活动，帮助图书馆里的叔叔阿姨整理图书，为小区里的爷爷奶奶打扫卫生。通过这样的活动，我感受到了人与人之间相互帮助的暖和。我会接着努力，从平凡的小事做起，让D2少先队员的爱心传播的更远。感谢大家。大家好！我是刘z

7、。特别荣幸能成为今日的护旗手。我是一个欢乐、活泼的男孩，我爱音乐，爱运动,更爱阅读。阅读让我成长，让我学到了许多人生道理。我为我是一名学校的图书管理员而感到骄傲。每次去图书馆帮助大家借阅图书，分发报刊，我都特殊快乐！高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，小伙伴们，让我们一起走进书香世界，享受阅读时间吧。感谢大家。大家好，我是张z。我是一个活泼、开朗的女孩。作为一名护旗手，看着五星红旗冉冉升起，我感到无比骄傲。我讲文明懂礼仪，每天早晨主动和礼仪岗的老师同学问好；我珍惜时间，酷爱学习。每天我会利用一切空闲的时间学习。我乐于助人，经常帮助同学解决学习上的困难，每当我帮助的同学还我一个会心的微笑，一声感

8、谢的“感谢”我的心中就会感到无比欢乐。每个周末我还会帮爸爸妈妈做一些家务活。同学们，让我们从小养成乐于助人的好品质吧。感谢大家。大家好，我是干z。我是一名全面发展的D2好少年。我不仅爱学习，而且讲文明，守纪律，知礼仪。我的爱好广泛，能歌善舞。我还是一位特别热心的学生，看到垃圾我会主动捡起，见到老人我会主动让座。在班级里我会帮助同学，在家我会主动帮助家长。今年暑假我还参与了雏鹰志愿者活动。同学们，希望我们在以后的学习生活中都能健康欢乐地成长。感谢大家！小学生发言稿 篇4敬重的老师，同学们：你们好!什么是文明?文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念;文明是提高自身水平的一种方式，

9、增加国民素养的一种方法，旺盛国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我们主动帮助须要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼，孝敬父母;当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学，酷爱班级，好好学习每天向上;当我们不说脏话，运用文明用语。敬爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是才智和教养的体现，文明是暖和和力气。敬爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之

10、语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在将来的人生中，做我们祖国的栋梁之才做文明小学生!同学们，加油。感谢!小学生发言稿 篇5敬爱的同学们，尊敬的老师们： 大家早上好。我的名字叫朱伟哲，我是个活泼开朗的男孩。，生活中的我酷爱踢球，享受着场上挥洒汗水的自由欢乐，学习中的我仔细踏实，不骄不躁，成果始终也很稳定，工作主动主动，是老师们信任的好帮手。这次能当上护旗手，是老师和同学个我的机会，我肯定不会辜负大家对我的期望，感谢大家。 小学生发言稿 篇6学做文明礼貌小学生，抓礼仪教化，创文明校风 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传

11、统美德。我们小学是市的重点学校，(荣誉)。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教化活动，我校已经有年的历史了，(开展的活动);从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。一、学习“规范”，让“规范”深化人心。要让学生具有良好的文明行为，就必需首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深化人心，才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣扬，深化的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教化中心进行宣扬，营造教化气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，

12、有安排地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深化人心。三是各班级依据学校的周教化重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教化，使“学规范”更细致，更深化。二、从常规训练入手，使文明详细化。对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正驾驭“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。1、全校性集合排队，进场秩序的训练。2、做操动作规范，整齐化一的训练。3、站、立、行的军事化的训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。三、用义务清扫的详细行动，创建文明的环境。为了让学生深

13、刻地体会到美丽环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校内的清洁卫生每天坚持清扫，让学生人人参加义务清扫，人人共享劳动成果，人人从劳动中受到教化，人人都不忍破坏自己亲自创建的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发觉问题取消本周卫生流淌红旗。四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”始终贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必需是通

14、过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己举荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师举荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担当红领巾监督岗执法工作。“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最终当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教化，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参与了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要订正校内不文明行为。五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩竞赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页