最新幼儿园大班音乐教案精编.docx

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1、最新幼儿园大班音乐教案幼儿园大班音乐教案1 目标 感知音阶从低到高、从高到低的音高依次，并能随琴声唱出音高，练习音准。 打算 用粉笔在地上由低到高画出圆圈和台阶。 过程 1、带幼儿玩跳圆圈的嬉戏。请一位小挚友从低到高跳圆圈。小挚友每跳一个圈，老师在琴上按C调1234567i一个音一个音的往上弹，帮助幼儿感受 乐音由低到高排列的依次，也可从高到低用同样方法跳圆圈。全体小挚友随跳圈的小挚友一个音一个音地唱，可用唱名或“啦”音来唱。 2、听音跳台阶。幼儿轮番参与。老师按音阶依次，每弹一个音，幼儿跳动一个台阶，边跳边用“啦”或“啊”唱出音高。提示幼儿34、7i台阶之间距离近，只有其他台阶的一半，留意唱

2、准音高。 3、请一位小挚友自选动作自定唱词，学一个小动物走或跳。这个小挚友表演时，其余小挚友观看，并随他一起唱。如： 1234567ii7654321 我学小兔跳跳跳跳，我学大象走走走走。 建议 1、幼儿伴唱时，随着表演幼儿动作的轻重调整。如：用足尖走时，声音要温柔;顿足走时，声音要重些。假如幼儿表演的速度时快时慢时，要提示幼儿用心协作与其速度保持一样，最终唱与跳同时结束。在幼儿熟识上行音阶的基础上，再让跳的幼儿沿着圆圈从上往下跳，伴唱的小挚友练习听着下行音阶唱词。 2、小组活动时，要让听觉辨别实力差的幼儿多进行练习，提高他们的成熟感和对音的感知实力。 幼儿园大班音乐教案2 活动设计背景 课件

3、：让幼儿观赏解放军叔叔的日常生活 活动目标 1、初步感受进行曲坚毅、有力的风格，用动作仿照解放军神气挺立的姿态。 2、萌发酷爱崇拜解放军的情感。 3、熟识歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。 4、萌发酷爱解放军的情感和学习解放军的。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体会歌曲的雄壮有力的节奏 难点：学习歌曲改变的唱法,学会齐唱，分唱等方法。 活动打算 解放军帽子、一把枪 活动过程： 1、打算活动：手腕转动、师生问好(由弱到强的演唱) 2、感受歌曲坚毅、有力的进行曲风格，喜爱解放军。 复习演唱弯弯的小船，引导幼儿三拍中的

4、第一拍唱得稍强些。 说说这首曲子是什么样的感觉?(温顺、抒情、每个音都很连贯) 这里有一首请你来听一听是什么样的感觉?(弹奏旋律) 听到这样的音乐想到什么? 请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力气。 3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。 (老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。)请你来看解放军表演。 你喜爱这个表演吗?再看一次表演，听清晰老师唱了什么? 你听到了什么?(学说歌词) 我们来玩一个嬉戏。老师请小挚友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。(其次遍老师数幼儿说歌词) 4、学习由弱拍后半拍起唱。 请小挚友细致的听老师开

5、头怎么起唱的。(歌曲的起先没有立刻唱略微停了一下，是弱拍起唱的，我们要留意听前奏，当听到老师数123后立刻唱出来) 我们要象解放军一样整齐的起唱。(幼儿跟老师学习演唱三遍) 我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗? 用有力坚毅的声音来唱歌。 幼儿园大班音乐教案3 活动目标： 1、熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。 2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和欢乐的象声词。 3、体验牙齿健康和欢乐的情感。 活动打算： 有正确的刷牙习惯和爱护牙齿的基本常识。 活动过程： 1、复习歌曲小手歌。 (1)齐唱歌曲。 (2)为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 2、熟识刷牙歌乐曲旋律。

6、合着音乐拍手、做刷牙动作。 3、学唱歌曲。 (1)老师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。 (2)听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的欢乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。 (3)跟老师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，欢乐象声词。 4、创编刷牙节奏和象声词。 (1)幼儿创编动作“除了歌曲中_地刷牙，还能怎么样刷?用动作做出来，大家学一学。” (2)创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示欢乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。 (3)老师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，留意交换间奏中的节奏和象声词。 5、边唱边表演。(1)老师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。