2022小班体育教案精选.docx

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1、2022小班体育教案小班体育教案 作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常须要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的小班体育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班体育教案1一、活动目标：1、能立定跳远（双脚立定跳出肯定的距离）。2、初步学会与同伴嬉戏。二、活动打算：1、在场地上画上数量不少于幼儿人数的荷叶，荷叶的大小、距离视幼儿实力以及场地大小而定，荷叶中画一小圆。2、自制荷叶若干。三、活动过程：1、“夏天到了，荷叶长大了，小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。2、幼儿两人一组，自由选一荷叶站立。一人跳。另一人数所跳荷叶的数量。3、嬉戏起先

2、，两人相对拍手说：“小青蛙，本事高，可是从来不傲慢；跳得远又准，多把害虫捉。你来跳，我来数，相互帮忙齐进步。”一幼儿随即从原来站立的荷叶想另一荷叶跳（立定跳远），另一幼儿数，当跳完五片荷叶后，就可到老师处领取一朵荷花作为嘉奖。然后，两个幼儿互换角色玩。小班体育教案21、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。2、乐意参与体育活动，体验玩球的爱好。3、提高幼儿限制实力，熬炼幼儿手眼协调的实力。圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类情景：皮球厂生产了很多皮球，现在请小挚友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以

3、小挚友要想方法把球行走，放到对面的椅子上，看谁方法最多？一、起先部分导入嬉戏：老师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”（引发幼儿玩球的愿望）二、基本部分1、幼儿探究玩球的方法。幼儿自由玩球激励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。2、老师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。3、夺球嬉戏：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子爱护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。情景表演：赶小猪隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小挚友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球

4、），你喜爱什么颜色就参与哪个队，想各种方法把小猪赶回家。（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。（2）个别赶：请幼儿探究多种玩法赶小猪。三、结束部分播放音乐做放松活动。（老师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种嬉戏，启发幼儿动脑思索、动手操作，培育了幼儿的想象力。2、通过嬉戏培育了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好特性发展。3、整个活动中，幼儿主动参与各种嬉戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。小班体育教案3教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿特别宠爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参与体育活动

5、的爱好。本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探究出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的爱好，并培育幼儿探究精神和创建性思维实力。活动目标:1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合实力。2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生爱好。活动打算:1、幼儿有玩过绳子的阅历。2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。活动过程:1、起先部分：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做仿照热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳动和放松）等运动。2、基本部分：（1）取

6、绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。（2）玩绳子。将虫子变成绳子，绽开玩绳活动。幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。幼儿说说做做自己的玩绳方法。师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。激励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作嬉戏，提示留意平安。（3）嬉戏：战胜野猫另一老师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。（野猫巡察一圈，没捉到小鸡到一旁休息。）再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：

7、用绳绕圈子砸、捆绑等方法。幼儿抛绳表现成功后的心情，练习抛掷动作。3、结束部分（1）以表扬为主评价鸡宝宝的聪慧和英勇。（2）用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。延长活动1、体育活动区里投放一些绳子供幼儿练习，在户外活动中引导幼儿创建出绳子的多种玩法，老师并赐予指导，帮助幼儿娴熟驾驭绳子的多种玩法，发展幼儿的基本动作。2、在家里家长也可以给幼儿供应绳类的器械，帮助幼儿提高动作的灵敏性和协调性。小班体育教案4打沙包提到打沙包，应当是成年人记忆尤深的儿时嬉戏吧。当然这个嬉戏是不过时的，即使是现在的孩子也可以痛快地玩起来。活动要求：1，引导小挚友玩沙包，激励他们协作，以及驾驭扔沙包的技巧和力度。2

8、，培育团队合作意识，激励不活跃的小挚友参加到活动中来。3，留意小挚友活动中的体能问题，刚好调换嬉戏参加人员，以及刚好限制嬉戏节奏。活动道具：1，两个松软的沙包。2，一间较宽敞的活动室。活动指导：1，检查孩子的鞋子，看有没有鞋带松开的现象，假如有，建议小挚友自己动手系紧，以免玩耍过程中踩到会摔倒。2，引导孩子们做嬉戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝盖处的关节敏捷度。3，老师在一边做示范动作，孩子们跟着做。活动过程：1，老师把孩子们分成两组，一组用来扔沙包，一组在中间跑动接沙包。2，两组再分别对换，让孩子们把两种沙包的状态都尝试一下。活动总结：孩子们玩沙包，其实是特别有乐趣的一项运动，不仅能让孩子们开怀大笑，而且也会让孩子们意识到集体活动的欢乐性和重要性，让孩子在玩耍中无意识地就喜爱上了运动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页