班主任学期工作计划五篇汇编.docx

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1、班主任学期工作计划五篇2021班主任学期工作安排一 一、提高学问，明确职责，加强责任感。 班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。本文由一起去留学编辑整理。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们

2、成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况。 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风。 1、制订班主任工

3、作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实

4、力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆-论监督，促进良好班风形成。 通过我每学期给班级制订工作安排，我们班级在年级中取得了较好的成果，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。

5、 班主任学期工作安排二 一、班级基本状况 本班共有45名学生。经过高校一年半的适应，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如大合唱、篮球竞赛等。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校

6、内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行更换和调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其

7、仔细学习，培育其主动向上的学习看法。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。 8、关切住宿生生活，我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。 三、班级主要活动内容 1、组织部分学生补考，并刚好对学习上重视的教化。 2、开展一次演讲竞赛。 3、组织学生参与电力系的足球竞赛，争取取得好成果。 4、组织一次联谊活动。 5、组织参与学校春季运动会。 6、针对本学期旷课迟到状况找学生谈话 7、抓好复习，参与期末考试。 班主任学期工作安排三 本学期为把班级管理好，有效

8、开展班主任工作，我特制定如下安排： 一、指导思想 接着加强班级建设，培育学生自主学习意识。以中学生日常行为规范为基本内容，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。 二、班级基本状况 全班共有学生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女学生比较多，要面对不少思想心情问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，须要更多的检查督促。 三、奋斗目标 将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写

9、人生中闪亮绚丽的青春风采。 四、本学期班主任工作基本要点 1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选

10、。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规

11、管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。 6、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进

12、入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。 7、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 8、调动学生的主动性，主动参与学校组织的各项活动。 9、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 10、本

13、学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教化工作，教化学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。 班主任学期工作安排四 升入六年级是小学阶段最为关键的一个学年度。学生面临着毕业考试的压力，老师承载着更多的压力与挑战，为更好的做好本学期的工作，给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，高质量的完成教化教学任务，结合学校工作思路及重点工作，特制订本学期班主任工作安排： 一、指导思想： 本学期班主任工作接着以养成教化为核心，坚持以学校德育工作为依据，以培育学生的习惯养成教化为重点，仔细落实学生养成教化的各项活动，主动开展好“好习惯阳光卡”激励性评价活动，培育学生的创新

14、精神和实践实力，以培育学生良好的学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，仔细实行“养成教化”的每月主题教化活动，对学生进行常规教化;充分发挥小干部的作用，扎实推动班级“三好”目标，即“写好字、读好书、做好人”。体现时代气息培育学生的现代素养，并结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。切实加强学校德育工作的实效性。 二、班级学生现状分析： 本班共有学生59人，其中男生27人，女生32人，干部家庭4人，工人家庭38人，农业家庭5人，个体户7人，进城务工家庭5人,其中单亲家庭5人。这些学生聪慧活泼，求知欲强，大部分学生作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，但也有少数学生没有很好的学

15、习习惯，加之是独生子女、单亲或个体或家庭的关系，孩子出现纪律散漫，自私自利，我行我素，自理实力差的思想;喜爱玩，但不会玩，只知道疯打疯玩。所以须要班主任平常刚好赐予表扬，勤跟班，并组织各项实践活动，使学生在活动中展示他们的聪慧才智，逐步融入到集体中。家长对孩子在教化上的帮助极为有限，特殊是在发展特长方面任其自然，放任自流，甚至将家长自己身上的一些毛病、社会上的一些不良习气都带给孩子，不能从自身做起，给学生以垂范。六年级是关键的阶段，班主任要仔细负责，踏实工作。下苦功夫从家长与学校的联系做起，从长远观点动身，教化好学生。为学生进一步升入高年级奠定坚实的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了

16、学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 三、班级管理目标及组织结构： 创设一个良好的班级氛围，让学生在开心的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习爱好;培育学生的合作意识和人际交往实力;逐步形成开朗、乐观、开心的性格;使学生具有肯定的恒心，责任心和自控实力;具有初步的感恩意识。争创年级文明班级，争当学校各项活动的参加者。 班委会成员： 班长：_副班长：_学习委员：_文艺委员：_ 卫生委员：_体育委员：_中队长：_ 中队委：_(组织)_(生活)_(纪律)_ 四、本学期的重点工作： 尽管经过2个学年度师生的磨合，但发觉仍旧有个别学生无法掌控。 1、努力做好学生的思想教化工作，加强德育的实效性，对学

17、生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。 3、加强对特长生的教化和培育，激励他们大胆创新，勇于探究，出成果。 4、加强学生辨是非的实力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。 五、工作措施： 1、加强德育教化：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教化，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应当怎么做。抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。 良好的行为习惯使一个人的

18、终生发展受益非浅。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，班规，明确常规细则，做到人人知晓，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、后进生(尤其是班级中的后进生)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。 3、接着形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的

19、学习成果。 4、常常召开班干部会，学生谈心活动，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力，同时让他们献计献策，共同建设班级。以“阳光卡”激励性评价活动为契机，全面提升班级各项活动。 (1)培育班级干部：刚好召开班队干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班队干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 (2)重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，促使班主任工作

20、做的更好。 (3)抓好少先队工作：班主任工作，就是为学生充分发挥特长、张扬特性的供应有效途径和战士的舞台。本学期将主动协作学校少先大队工作，紧密结合学校每月支配高标准高质量的地搞好各项活动。 班主任学期工作安排五 一、班级基本状况分析： 本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差不齐，班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。针对本班学生的状况特制定以下工作安排： 二、指导思想： 坚持“以人为本、以德为首”，

21、围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教化质量。依据学校的教化教学工作，结合本班学生的状况特点，进一步贯彻新形势下的新教化精神，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动。 三、工作目标： 1.在学生日常行为规范管理上形成特色。 2.培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。 四、工作重点： 1.紧抓学生的日常行为规范。 2.建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。 五、主要工作： (一)进一步抓好行为规范教化.常规教化充分利用班队会及晨会的时间学习

22、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出表现奖.对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化，加强小学生日常行为规范的学习与教化，进行“主题班队会活动”等途径，提高规范教化的针对性和实效性，加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。 (二)加强学生的德育教化 1.充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化.使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会

23、生活. 2.深化爱国教化，加强对学生的五爱教化。大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 3.结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。 (三)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手: 1.课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2.课间纪律：课间是学生轻松休息的

24、时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展脑际急转弯、学问竞猜等活动，增进师生之间的感情，扩大沟通的空间.同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地. (四)卫生方面：讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境. 1.个人卫生:要求衣着整齐，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做. 2.班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，刚好打扫学生赐予激励，并发给加分奖。 3.“

25、人人争做环保小卫士”的主题教化活动：利用晨会和学生探讨环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行沟通。 (五)抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1.抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2.每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，刚好实行措施，指导学生改正不足。 3.发挥家长的作用。 (六)加强班队建设。 1.深化主题班会教化内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。 2.依据每月不同教化主题，评比优秀队员。 3.做好学生日常的平安工作。每日必讲平安。 (七)重视对后进生的教化工作针对每一个学

26、生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习安排，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果。 (八)指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一，帮助小干部树立威信; 其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法; 第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (九)针

27、对特别学生，开展特别教化学期初排出特别学生名单，通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 (十)家长工作：做好家访工作，做到刚好联系。引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 六、预期达到的目标：充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进行考核，每周进行小结，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。

28、从守纪律、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做。 七、工作支配： 九月份： 1.组织学生收看开学第一课，对学生进行开学初行为规范养成教化。并开展华蜜班会 2.新学期环境卫生大扫除。 3.庆祝老师节，刊出第一期班刊(尊师重教、防溺水)。 4.主题班会：“华蜜生活、健康成长” 5.加强行为常规教化。 十月份： 1.组织学生参与重阳节敬老感恩活动。 2.庆祝国庆节开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。 3.组织学生参与“红歌大合唱”主题活动。 4.主题队会：“祖国在我心中”。(第九周) 十一月份： 1.组织学生参与“历史的选择暨第18届全国青少年爱国主义读书教化活动”系列活动：演讲竞赛、读书征文竞赛。 2.强化行为规范养成教化。 十二月份： 1.组织学生参与法制学问竞赛。 2.刊出其次期班刊(普法)。 3.加强法制和平安教化。 4.组织学生参与迎元旦庆祝活动。 一月份： 1.期末复习迎考工作。 2.期末家访。 3.寒假平安教化。