让我更坚强初二作文优质.docx
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1、让我更坚强初二作文让我更坚毅初二作文1 有一种武器,让我们挺直脊背战胜世间的一切磨难,他的名字叫坚毅,有一双羽翼,让我们在幻想的碧空中自由翱翔,他的名字叫坚毅,有一桅风帆,让我们在人生的海洋里迎风破浪,朝着彼岸奋勇前进,他的名字叫坚毅。 山清水秀的巴蜀大地,丰绕富庶的天府之国,顷刻间,天空在旋转,在摇摆,大地在颤抖,在颠簸,一座座高楼倒塌了,一栋栋住宅陷落了,一片片秀丽的村庄消逝,一到处可爱的家园不见了,多数个鲜活的生命被埋没,多数个华蜜的家庭被毁灭,一堆堆废墟,取代了原本美妙的一切。 在地震中,有太多感动的瞬间的和感人的事迹,而灾难中孩子们表现出的坚毅,英勇和乐观更让我们为之动容。强忍断腿之
2、痛而露出甜蜜的微笑人们再也忍不住自己的泪水,可怕的灾难面前,一个本该撒娇的女孩竟会令人潸然泪下;救援人员正在从倒塌的水泥板下面抢救她,她露出雪白的牙齿,人们很难信任那是你的笑容,或许那原来就是笑容,孩子你以笑容覆盖了灾难,你以乐观激励了世界。一双娇小孱弱臂膀英勇自救,和救人的9岁小英雄林浩是坚毅的,当记者采访他时,他很安静,脸上露出淡淡的微笑。孩子们这一张张笑脸,不正是一朵朵在废墟上绽放的坚韧的生命之花吗? 孩子,你们就像寒冬里的梅花,外表小巧娇柔,却坚毅不,欺霜傲雪;就像沙漠里的仙人掌,外表平凡无奇,却坚韧不拔,坚韧不息,并开好漂亮刺眼的花,展示生命的力气和美妙的希望,在微笑中迎接七彩绚烂的
3、阳光!孩子们在灾难中学会坚毅,在坚毅中学会成长! 让我更坚毅初二作文2 我们的班主任徐老师曾教过一位名叫徐翊的同学。他患有脑瘫,并且肢体二级残废,相比较肢体健全智力正常的同学来说,日常的学习和生活对徐翊来说,都存在着巨大的障碍,但是他还是以坚决的意志、坚韧的精神支撑着自己。 一个冰冻三尺的冬天,同学们都上体育课去了,空荡荡的教室里只剩下徐翊一个人在仔细地写写画画。徐翊一会儿全神贯注地思索着,一会儿用心致志地书写着,一会儿聚精会神地在书页中找寻着可能是天实在太冷了,只见徐翊时常的把两手拢在嘴边,用劲地向手上呵气。突然,徐翊冻得颤抖的手不当心遇到了橡皮,橡皮滑溜溜地滚到了地上。 对正常人来说,从地
4、上捡起橡皮,那是轻而易举的事,可对于徐翊来说,却面临着巨大的困难。原来,他也可以等同学回来时再请他们帮忙,可是,徐翊是个自尊心很强的同学,不想什么事都麻烦同学。于是,徐翊艰难地弯下腰,努力地向前伸了伸手,眼看就快够到橡皮了,偏偏这个时候他的手却又不听使唤了,手指一抽搐,橡皮反倒弹得更远了。徐翊还是不愿放弃,又使出吃奶的劲,用劲把手往前探去,哎呀!一不当心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘着粗气,忍受从冰凉的地面传来的寒气,憋红了脸,匍匐着向橡皮靠近,最终,他把那块橡皮紧紧地攥在了手心里! 可是,经过了前面的波折,他再也没有力气回到座位上了,时间长了,蜷缩在地面的徐翊,不停地打着哆嗦,简直快冻僵
5、了,最终,有一位同学来到教室,望见了在地上缩成一团的徐翊,赶忙费劲地把他扶起来,等坐定后,那位同学确定留下来陪着徐翊,徐翊却笑着说:“感谢你!你放心,我没事,没关系的,你去上课吧!” 徐翊,你酷爱生命,酷爱生活,酷爱学习,你真坚毅! 让我更坚毅初二作文3 望着窗外的淅沥的雨滴,我的泪,不禁意中悄然滑落下来,我想到了我的性格,我不禁问我自己,我坚毅吗? 我始终把坚毅当作我的代名词,我总认为坚毅是为我创建的一个词,我从不哭泣,即使哭,也是一会儿就停了,所以,在我自己和别人眼里,我始终是个强悍的女孩子。 从一年级起先,我始终都死要面子,不到关键时刻,决不向对方低头认错,弄得全部人都避而远之。特殊是五
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