2022小学教师师德演讲稿例文12.docx

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1、2022小学教师师德演讲稿小学老师师德演讲稿合集9篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。随着社会不断地进步，接触并运用演讲稿的人越来越多，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我收集整理的小学老师师德演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学老师师德演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位同仁：大家节日好！今日是我们老师的第32个节日，我有幸能在这个主席台上与大家沟通做老师的体会。我叫xxx，xx镇xx校老师，今年xx岁，自20_年参与工作以来，始终扎根于素有“涟源青藏高原”之称的柏树山区，曾在柏树最偏远的村xx小学任教十多年。身为一名一般的山区老师，在工作上

2、，我只是做了一些自己应当做的事情，没有值得称道的地方。今日，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有很多工作比我精彩的静默无闻的老师。在此，我要深深的感谢各级领导对我的激励和厚爱，也要感谢家人对我的理解与支持。二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教化的志向与信念，最终战胜了自我。前几年，由于多方面的缘由，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校。当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关老师，只要我们提些要求，完全可以调入伏口中学。说心里话，我们自己也想调动，终归教初中十多年，工作上已经得心应手了。

3、后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农夫来到我家里，恳求我留下来。其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷请求着说：“黄老师，你要是走了，我家里那几个细伢子可怎么办？你可是这些娃娃们的贴心妈妈啊”面对这样的情景，我哭了，答应他们说：“我肯定留下来，我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们肯定把学校办好，把柏树的教化办好，请你们放心。”柏树，自古以来就是穷乡僻壤。90%以上的学生都是留守儿童。每天和他们在一起，我总是当心翼翼的呵护着他们的心灵。我班上有一个叫做郭冬良的女生，八个月就死了母亲，因为她的父亲长期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特别的家庭环境，使她变得异样孤僻，不愿与同学交往。

4、见到老师，也总是躲得远远的。了解到她的状况后，我特心疼。为了变更她，我想了许多的方法。比方说常常去问问她的生活状况，近段睡眠质量状况，吃了些什么等。发觉她衣服少了扣子，我就帮她补上，她感冒了，我就像母亲一样照看她，有时干脆就让她来我家免费吃住一两个星期。下课的时候，我常常叫她帮班上干一些比如提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚起先，她干完后，就很羞涩的走开了。经过一段时间，从她的眼神里看得出来，她很乐意干这些活儿。我想，我的努力最终有点收获了，倍感欣慰。在月评比中，我多次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵。为了能让她有更多的机会与同学沟通，每次义务劳动时，我至少支配五个同学和她一组，并且常常表扬她所

5、在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了，她不再封闭自己，主动和老师、同学沟通，性格也变得开朗了。20xx年老师节，在外打工的她给我发了一条短信：“黄老师，您还记得吗？上体育课时，您路过操场，发觉我衣服有两个扣子没扣，您走过来帮我扣好。当时我想，有妈妈的感觉应当是这样的吧！老师，不，妈妈，祝您节日欢乐！”去年下学期，我了解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依靠太爷爷、太奶奶监管。双休日，他们经常三个一群，五个一伙，东游西荡，进嬉戏厅，上网吧，甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流，我特地为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，依据就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母

6、在家的学生结成对子，促进学生共同成长。为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习安排，并且支配了一些有意义的活动。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时辰表，只要有时间，我就组织老师到结对家庭去督查他们的学习状况。这种通过结对规范学生双休日管理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响。今年上学期刚开学的时候，xx通往xx的唯一一座危桥因加固起先施工，30多个留守学生必需淌水过河才能上学和回家。假如让学生各自过河，平安隐患很大，尤其是低年级学生，随时有被河水冲走的可能。为此，我组织几个老师，每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来，下午放学后又将学生送过去，对那些低年级的学生

7、我们就干脆背过去。四五月份，天气好，接送学生还顺当。六七月份，就不那么轻松了。烈日当头，打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛。碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风略微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂移来的杂草再缠住脚，确定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒下，然后等待其他老师来救援。有时摔倒后，胆小的低年级的学生就会猛哭，哄也哄不住，面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水，我们感到很无奈。有时一天假如经过这么几个回合的折腾，身体会感冒好长一段时间。由于繁琐的工作，有时自己根本无暇顾及家庭，家

8、人难免产生怨言。我清楚记得女儿在高考填报志愿时，也和许多的同龄人一样，坚决不填师范院校。她还生气的说：“在我的眼里，你是一个称职的老师，但不是一个疼我爱我的妈妈。每天看着你这么累，一天到晚围着学生转，我和爸爸的事情一点都不管，当老师有什么好啊！”女儿的话，深深的刺到了我的痛处。但我有自己的信念，觉得当老师挺好，能体现自己的人生价值，受到别人的敬重，工作又比较稳定，还是坚决要求女儿报了师范。说实在话，违反女儿的初衷，我内心还是很愧疚的，有时也常常懊悔自己当时过于武断。但有一天，女儿突然在上网闲聊的时候对我说：“妈妈，我觉得老师这个职业其实挺好的，每当大年初一的时候，有许多的哥哥、姐姐来家里陪我一

9、起玩。也有许多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来探望你，常常找你来交心。许多的家长老远就亲切地叫你黄老师，我觉着这或许就是一种华蜜。我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长敬重的老师！妈妈，我会努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女儿的确定，再苦再累也值了。回首往日的历程，充溢了酸甜苦辣。尽管教化之路艰难而漫长，但我信任，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教化这一片蓝蓝的天！再次祝大家节日欢乐！感谢大家！小学老师师德演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位女同胞：大家好！首先请让我代表全体女职工向各位女同胞道一声：节日好！今日我很荣幸能在这里发言，此时此刻最想说的

10、是：作为一名女老师，我是华蜜的。在教化这片沃土上，我们一起并肩耕耘，播撒着汗水在教化这个平台上尽情施展着才华，甚至我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持，这一切极大丰富了我们的生活和事业。所以在我们轰轰烈烈的庆祝我们女老师的节日的时候，我们也要对始终静默无闻的支持和帮助我们的男老师们说声“感谢，感谢你们！”一年前，我踏入四小工作。心里有那么点怀疑：这所学校为什么能做到有口皆碑？很快，从很多老师身上我明白了：他们用自己不同的方式诠释了爱。爱，一个有温度的词语，透着温馨的光，散着暖人的热。在四小工作的每一个日子，这个字眼在我的心底越印越深。今日我给大家演讲的题目是洒向学生都是爱“有一首歌最为动人/那

11、就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”“用爱撒播着希望”成了我们全体女老师无言的承诺，为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。多少个安静的夜晚，为了备好每一堂课，我们仔细钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我们冒着寒冷酷暑去家访；多少个节假日，我们放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电”。倾注爱心，关注每一个学生的成长，是我们全体女老师的一样追求。女老师的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给

12、孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给全部学生；这种爱是深厚的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事中。刚到这个学校，每次都会路过一年级的教室，都会看到一位年长的老师俯着身与一群小不点沟通、嬉戏。她是谁？是模范？是优秀的班主任？后来我知道她是高老师，一名一般而又真诚的老老师。有一次我去她班上品德课，她可能咳嗽得厉害，虚弱得没了力气。我劝她请假休息几天，她却微笑着：“别担忧，我没事！班上的孩子很听话，我请假别的老师要代我的课，我拖累人家多不好意思！”可笑容掩盖不了脸上的苍白，言语占据不了不停的咳嗽，唯有对工作的牵挂替代了对自己的关切。爱是风，有风的脚步，就能闻到爱的气息。爱在树梢，爱在草坪，爱

13、就在四小的角角落落。记得去年，我们班的一位男同学的母亲不幸病逝了，这位同学也因此变得孤僻、寡言，后又因父子之间的关系闹僵，最终这位同学的性格变得急躁、厌学，进而出现逃课上网、夜不归宿的现象。我看在眼里，急在心头。多少个的夜晚，我和他父亲去各个网吧去找他，给他买面包，送矿泉水，劝他回家，有时还把他接回自己的家，与他谈志向，谈人生，用母亲般的爱暖和他那颗受伤的心。多少个休息日，我来到他家，与他父亲谈对孩子的教化，希望父亲对孩子多点关切，多点赏识。多少个中午，我牺牲自己的午休时间，义务为他补课，使他重新树立起学习的信念，学期末成果在前十名。像这样的例子在我们四小的女老师中举不胜举，我们的女老师用无私

14、的爱呵护着每位学生健康成长。说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不憧憬舒适的日子？可作为一个女老师，每天下班后，想想其次天课堂上几十双渴求学问的眼睛，想想案头积累如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地细心耕作、无私奉献。在我们的普教中心，多少青年女老师把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔；多少中年女老师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；多少老年女老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。一样消逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献；一样翻转的年轮，可以无所作为，也可以恒久被牢记。虽然我们知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那

15、块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是为了一切学生，为了学生的一切，为了托起四小教化明天的太阳，我们四小的全体女老师甘愿奉献我们全部的爱！路在脚下延长，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。十几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师！我的演讲完毕，感谢大家！小学老师师德演讲稿 篇3雨果曾说过：“花的事

16、业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着

17、对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，

18、作出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范

19、，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！小学老师师德演讲稿2身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么？是美丽的语言？是广博的学问？还是丰富的教学阅历？在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心

20、。师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。鲁迅先生有句话：“教化是植根于爱的”爱是教化的源泉，老师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教化对象充溢信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中

21、，教书育人就实现了其根本功能。爱心不是教化的全部，但爱心是教化的最基本的前提条件，“假如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思索、关怀和担忧，那你就英勇地选择崇高的老师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创建的喜悦。”正因为爱，所以会有创建的喜悦，正因为有创建的喜悦，所以对教化、对学生更加充溢爱的情感。真正的教化，正是这种爱与创建永无止境的良性循环。老师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端驾驭在老师手中，老师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完备的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教化家马卡连柯曾经说过：

22、“爱是一种宏大的感情，它总在创建奇迹，创建新的人。”假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。小学老师师德演讲稿3作

23、为老师，都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的学生。作为学生，也都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。所以，要做一个让老师和同学都情愿接近的学生，或者要做一个让老师和学生都情愿接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响。学生情愿接近的老师，比学生不情愿接近的老师，对学生的影响要大。由此推断，作为老师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。学生接近老师有许多缘

24、由。除了道德，老师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满意学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的听从与亲近，外表只能吸引肤浅的留意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是许久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位老师师德师风的真实精确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的全部因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重

25、。由于受传统教化思想的影响颇深，师道尊严使学生在老师面前往往会失去自我，特殊是在中小学阶段，同等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教化这一培育人的社会实践活动中，老师和学生不是简洁的主体与客体的关系，而是教化主体与受教化主体间的双向沟通的关系。向学生灌输同等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是高校老师义不容辞的责任。老师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效沟通和沟通，达到教化实践活动的良好效果。好的师德师风的另一个详细表现，是师生之间要提倡民主，并且老师要身体力行，为学生做出表率。民主是现代文明社

26、会的重要特征。但是，在传播学问、播种文明的校内里，却有部分老师缺乏民办法识，有些中小学老师甚至成了“专制”的代名词，可见老师提倡民主并身体力行的必要性。高校老师虽不像中小学老师那么专制，但师道尊严的流毒依旧至深，认为学生敬重老师是天经地义，却忽视了老师也应当敬重学生。在教学过程和教化管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有依据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和特性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的指责和指责带有主观武断的色调，缺乏在相互新生的基础上探讨问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的沟通。明显，民主作

27、风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不行或缺的重要内容。师德不仅是老师个人问题，也是老师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但终归还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演化为整个教化行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教化行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教化行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到老师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，行风不正，

28、必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特别说，由于教化行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡老师的师德师风都是必要的。总之，加强师德师风建设，老师通过教化理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培育具有创新精神和实践实力的主体，每一位老师都应当以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。小学老师师德演讲稿4有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说

29、，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从

30、事着绿叶的事业，我是人民老师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为

31、了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我；现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，

32、莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！小学老师师德演讲稿4小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我坚决果断地回答：“是老师。”不错，在我

33、幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会兴奋，激烈好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告知老师”，我心里就胆怯极了。在党的教化下，我也成为了一名光荣的人民老师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对老师的含义也有更深刻地相识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的.三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断

34、地创新。只有这样，才能做一名合格的老师。正如一位名人说：“教学对老师本人，来说也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感。这，就是乐于奉献的老师精神。站在讲台上

35、，我就会产生一种无言的神圣与庄重。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教化事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我酷爱党的教化事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教化事业。小学老师师德演讲稿6有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你或许会问，老师的华蜜从何谈起？做一名小学老师更是谈何华蜜？华蜜在哪里？但是，今日站在这里，我要坚决地说：风物长宜放眼量，老师生涯最华蜜。记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群成天叽叽喳

36、喳的孩子，我真的不知所措。班级管理经常顾此失彼。还记得在讲第一堂公开课，我有点儿惊慌，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为老师队伍里的一员新兵，阅历不足，却得到了组织的信任，领导的关切，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是华蜜的！大家知道，身为老师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真烂漫的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了；早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校内时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，此时我的心里是多么的欢乐和华蜜啊！记得今春开学，一个课间

37、，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个核桃，激烈地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种华蜜感包围着。在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的着急，每当我看到其次天他们望见学生平安进课堂时的笑容我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航

38、，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的华蜜。我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄老师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样静默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和华蜜。因为这份事业总有一种精神让我豪情万

39、丈，总有一种感动让我泪流满面！老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天！我的演讲完毕，感谢大家！小学老师师德演讲稿 篇4同事们好！今日我演讲的题目是为了心中那份爱。泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对老师职业的崇拜，带着对教化事业的向往与酷爱，两年前，我义无反顾地选择了老师这一行业。从踏上三尺讲台的那一天起，我便用执着的信念警示自己：全身心投入教化事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。“一切为了孩子，为

40、了孩子一切，为了一切孩子。”我把这句话当作从教的最高原则，所以在平凡的工作岗位上我做着最平凡的事情。理由很简洁，因为我选择了老师这一职业，因为我年轻，所以我要用年轻的心与幻想，飞进学生的心灵。“不酷爱学生的老师不是好老师”,这是我想的，也是我们在座的多数优秀老师在用行动努力实践证明着的，因为我们心中清晰：老师对学生的爱能让彼此在心理上接近，在原有的基础上架起一座相互信任的桥梁。现实生活，经济浪潮的不断冲击，导致人人奔钱看，尽管我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个奇妙的心弦，就能带给孩子们无

41、限快乐？我是老师，就要奉献，时刻不忘责任，一心想着教化事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，我们辛勤工作；为了学生能共同进步，我们促膝彼谈；为了学生能受到教化；不知付出了多少时间与精力！但我们无怨无悔。因为我们从事着“天底下最光辉的事业。”我们爱学生，学生也爱我们。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。心中的那份爱，将激励着我们在人生的道路上，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！小学老师师德演讲稿 篇5敬重的各位领导、敬爱的老师:大家下午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲,于是,

42、我把它取名为追求!由学生到老师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十路口上徘徊着,冲突着,斗争着XX年的6月份,我怀着无比激烈的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领会到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!他们的热忱好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象!8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这漂亮的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热忱,让我感受到了家的温

43、馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力气;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的挚友,更重要的是我接受了一个全新的教化!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年老师提高业务水平,快速成长起来,制定了培育安排和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有阅历的老师发挥传,帮,带的作用,主动地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫特性,什么叫创新是啊,作为老师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.

44、对我们青年老师而言,要想取得令人满足的教学效果,那是须要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀老师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.俗话说:教书,育人是老师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不行分.的确,在这里,不但我的头脑充溢了很多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,老师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;老师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,老师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知相比之下,老师所做的一切,是那么一般,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师

45、的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生有的老师甚至加班到9点,10点!原委是什么力气让他们如此敬业呢?那就是老师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我始终信任初中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有胜利的一天!您是否还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今日,就让我们也留

46、下我们的宣言吧:热忱工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的万红,就犹如那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大.年轻的翅膀不能停止翱翔,年轻的万红更不能停止翱翔!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将恒久万紫千红!小学老师师德演讲稿 篇6敬重的各位领导，各位老师：大家好！光阴荏苒，转瞬间在教化战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业，静默耕耘中也慢慢有了一些收获。以往怀着对远方神圣的热切憧憬，我毅然选

47、择了老师；以往抱着对民办教化的无限向往，我确定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。多数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告辞了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。老师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍；有时，为了打算一篇材料，我翻阅许多书籍，不断学习新知，提升教化理念；有时，为了写好一则报道，对简洁的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。“书山有

48、路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我仔细完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采纳，同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣扬报道了近20次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自我在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。我们总会憧憬辉煌绚丽的明天，但明天是由每一个今日垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自我只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充溢阳光。不以物喜，不以己悲，就让自我在充溢中完善自我，在安静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：