2022小学语文教师述职报告例文4.docx

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1、2022小学语文教师述职报告小学语文老师述职报告在日常生活和工作中，报告对我们来说并不生疏，不同的报告内容同样也是不同的。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的小学语文老师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学语文老师述职报告1 敬重的各位领导，各位老师：大家好！时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四（1）班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和有关教化的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生

2、，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师。我主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成

3、了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中主动参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，刚好反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教化的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“

4、星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教化园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才安排，如何从现在做起，从小立志！并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和学生心理调整课程！关注学生身心健康，主动引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教化班会，撰写心理教化案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩

5、子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教化学生！这一年中，我还取得一些成果！我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。感谢大家！述职人：xxx20xx年xx月xx日小学语文老师述职报告2时间飞逝，转瞬学期已结束，回首本期的工作，实在是憾言，没有过高的成果。只是平平淡淡，做好了自己的本职。本学期我接着负责六年级的语文教学、担当语文教研组长、担当幼儿班班主任及拼音教学工作。一、

6、六年级语文教学：本期接着沿着新课改的路途走，备好课。备课时仔细钻研教材、教参，仔细学习小学语文课程标准和24字教学模式操作手册，虚心向课改优秀老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，做好课前打算。上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的探讨后再强调”的原则，想各种着实有效的方法激发学生的学习爱好，让其爱学、乐学。小组建设中我采纳：上课时一组一名同学发言，加个人分2分，小组加3分；上课可不举手发言，只要有一名同学起先回答，其他同学自觉坐下，这样上课学习主动性高涨，气氛

7、活跃，收到良好的学习效果。当然，我也发觉自己的不足之处：由于自己水平较低，孩子们朗读课文指导不到位，导致课堂上语文味不足。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到刚好批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。二、幼儿班工作：可能是学校领导的信任吧，本学期初我校新组建了学前班，有我担当本班的班主任兼拼音教学，这样的工作说实在的，责任重，压力大。平安教化重中之重，首先，我带领学生熟识学校环境，认厕所，上下楼梯靠右行，不能滑栏杆，拥挤等，选拔班干部，教其怎样管好学生，课间有各组组长管组员，负责平

8、安，每周一升旗有六年级的李xx、陈xx管理。三、教研组工作：每周组织好老师讲公开课，听评课，每周二组织语文老师教研学习，教研等。总之，本期本人只是做好了自己分内的工作，而没有过大过高的成果，在今后工作中还需努力，努力，再努力。小学语文老师述职报告3从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个思想进步的老师要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时

9、俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一

10、颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教

11、的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。小学语文老师的述职报告我是*小学的一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十一年，二零*年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作

12、。现详细总结如下：一、班主任工作在担当4至6年级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的语文教学工作定下目标

13、和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化语文教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育小学生创建实力的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，

14、方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在小学语文教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有语文爱好、特长的学生，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状

15、况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有安排、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。小学语文老师述职报告4敬重的县职改办领导：从教四年以来，我始终勤勉工作，仔细负责，各项教化教学工作均有所增益，现我就四年以来的教化教学工作述职如下：我是*省*县*乡*小学老师韦春台，男，水族，1986年03月08日诞生于*省*县*镇*村三组，20xx年06月30日毕业于*教化学院法政系人力资源管理专业，全日制专科学历；20xx年01月31日毕业于中心

16、广播电视高校法学专业，在职本科学历。20xx年，我通过报名参与*省*县公开聘请事业单位工作人员这一竞聘途径，进行一系列相关的笔试、面试、政审、体检、公示后，于当年08月15日被受聘于*县*乡*小学，光荣地当上了一名人民老师。通过四年以来的教化教学工作历练，是我各项教化教学综合素养得到快速成长的历练。在风雨交织过来的日子里，我通过刻苦的学习与教授，驾驭了与专业学问所未涉及的丰富的观点、问题、方法和理念，主动参加学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充溢和丰富了我，不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观，促成我各项综合实力素养与先进理念在不断追求中得到进步。四年以来，我听从学校给我的各项

17、教化教学任务支配，均得到了圆满的实施，取得了良好的教化教学效果；四年以来，我接受学校各项校务分工支配，虚心谨慎，勤勉工作，精彩地完成了全部安排的各项任务指标，赢得了学校全体老师的认可和学校所在地人民群众的确定与赞誉。20xx年08月至20xx年03月，我接受了本校工作的须要，分管了学校的财经工作，通过了合理的施用与调配，使学校资金均用于教化教学和学校基建平安亟需解决的各个方面，均得到了学校的合力支持和有效的理解。我所担当的各项教化教学任务，均得到了圆满的实施，取得了良好的教化教学效果。通过四年的施教，所教授的各学科教学目标均得到了稳步推动，效益明显好转，学生认可度、满足度不断上升；教学任务稳健

18、、充溢、有效，学生的感知实力与创新实力均得到了提升，自身成就感不断上升。从始至终，学生们灵性光线的显现，而人生的价值就在这转瞬即逝的时空里得到了升华。20xx年08月至今，我接受了上级教化主管部门的工作支配，担当了*县*乡*小学教务主任一职。在教务主任这一岗位上，我运用所学的专业学问，在以*县*民族学校张仁先校长为中心的*民族学校核心集体的坚毅领导下，紧密地团结在全校老师四周，营造和谐的老师团队。在常规教化教学业务管理工作之中、之余，我均主动协调并适时适地支配好本校各科任老师做好日常的教化教学常规工作、校本教研活动等常规教化教学管理工作；帮助学校负责人负责学校的各项工作，与其他科任老师真诚沟通

19、，通力合作，共同搞好平日的教化教学工作；同时接受学校的授权，负责帮助并监管学校的财经管理工作；住校的同时，协管学校图书、教仪、平安、卫生以及涉及现代远程教化管理工作等；节假日期间适时支配各科任老师深化村组、各校点等进行肯定程度的社会实践活动，使之能够精确地理解村民的成见及相关问题、需求等并完整地记录下来，使之拥有了良好的社会实践实力，以便进一步促进和提高日常教化教学效益，在整合资源，创新教化发展理念中进一步充溢了自己的综合业务实力。学高为师，身正为范。既为人师，言传身教；爱岗敬业，尽职尽责；与挚友交，言而有信；与学生交，真诚动人；知行合一，协力争先；向往将来，为人师表。四年以来，作为老师，首先

20、，我从严治教，以身作则。精雕细琢地实施于日常的教化教学过程之中，常常向有丰富教化教学阅历的老老师请教与探究，充溢和提高了自身教化教学业务水平和教化教学质量的同时，也为同行作出了很好的榜样。其次，我仔细学习相关的教化法律法规，严格遵守老师行为准则，尊崇老师职业道德行为规范，言传身教。再次，我在学校工作上细致仔细，勤于争先，乐于探究，施予真诚，树典范而创效益。最终，我仔细地上好每堂课，寓教于乐，做学生的良师益友，提振学生爱好以使其每天都有所进步，有所欢乐，在欢乐中健康成长，在欢乐中感受学习的华蜜。他山之石，可以攻玉。我就仔细听取了那些有着丰富教化教学阅历的同事的建议，感受他们的教化教学理念以使创新

21、和整合自身的教化教学行为方式方法，从表及里，由此及彼，从简洁到困难，从量变到质变，都迫使自己以创新改革发展之理念促成良性循环的教化教学氛围，写有心得体会以促使自身的不断进步与发展，不断整合已有资源，取长补短，为我所用，以求教化教学质量和教化教学业务的全面提高；我仔细上好每堂课，寓教于乐，做学生的良师益友，以己之勤教促学生之勤学，促成良性循环的教化教学氛围；深知只有与时俱进，才能促成和谐的教化教学发展模式的创新与发展。一言以蔽之，我对这四年来的工作过程与工作结果都倍感欣慰。但教化教学永无止境，自身仍有待改进深化的地方，仍需倍加努力工作，在工作中学习与探究，求实进取，与时俱进。学无止境则教亦无止境

22、。我将一如既往地努力工作，努力学习，恒久都不会遗忘作为一名人民老师之神圣职责与使命。我深知“学如逆水行舟，不进则退”，我绝不会因丝丝的进步而沾沾自喜，更不会因一时的失落而暗自神伤；相反，我坚信“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的真谛，逼迫自己在工作中不断学习，学以致用。综上所述，我认为自己已具备小学一级语文老师任职条件，现特向县职改办申请，望赐予审批并定为小学一级语文老师为盼。此致敬礼申请人：*20xx年07月22日小学语文老师述职报告520xx年9月至20xx年7月,我担当望京南湖东园小学五年级1班班主任及语文任课老师职务.一年以来,我严格要求自己,努力做一名家长信任,学

23、生敬重的人民老师,做到与时俱进,仔细学习,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生.基于“让每一个学生在现有水平上得到发展”的相识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫的马虎,现将一年的工作总结如下:一、以德立身,为人师表作为一名青年老师,我深知加强思想学习的重要性.在过去的一年里,我通过系统的学习,对科学发展观、党的教化方针、政策,海淀区教委的相关政策精神有了基本的相识,使自己的思想更加*,思维更加开放,政治理论水平有了新的收获和提高.同时,本人主动参与学校组织的庆祝建党90周年及朝阳区创建全国文明城区的活动,思想相识得到了进一步的提升.二、务本求实,立足学生一名优秀的老师必需要有广博的文化科学学问,扎实的教

24、学基本功,还要有精深的教化管理学问以及一颗处事公允、无私奉献的爱心.这一年来,我以实际*证明:我深深地爱着我的学生.作为班主任老师,我特别重视班风建设和学生思想道德教化.这一学年,我通过细心策划、组织班会、晨会对学生进行人生观,集体意识等思想教化.本学年,我把班干部培育作为班级工作的一项主要内容,通过班干部轮换制、竞职演讲、总结、班干部会议定期化等形式,发掘更多的班级管理人才,实现学生的自我管理目标.经过全班同学的努力,本学期,我们班荣获“校级优秀班集体”的光荣称号.三、刻苦钻研、业务为先我清晰地知道,只有不断提升个人的业务水平,才能更好地为学生服务.因此,我努力利用业余时间阅读小学语文教学理

25、论、书籍,了解小学语文最新动态,把握其方向.同时,我主动参与学校的各项教化教学探讨活动,主动担当探讨任务.在学校领导和同事的帮助下,本学年我担当了市级、校级探讨课任务,取得了较好的教学效果.在一次次的试讲、修正中我得到了提升与飞跃.综上所述,本人在一年中各方面均有所提高.但是,还存在着许多的不足.今后,我将在各位领导、同事的帮助下接着前行,争取结出更多的硕果！小学语文老师述职报告6本学期，我主要担当六年级一班的语文学科教学，三年级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转瞬又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。一、六年级

26、一班的语文学科教学1、注意基础学问和基本实力的教学，课前做好备课；课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正。2、师生共读，激发阅读爱好，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了哈利波特、曹文轩的青铜葵花、一条更大的鱼、狗牙雨；秦文君的男生贾里、女生贾梅等。全班有部分酷爱读书的同学仔细工整地写了一本多读书笔记。3、我尝摸索究习作教学新路径，辅导学生习作，培育学生习作实力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作爱好。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿

27、件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。二、三年级的综合实践活动教学本学期，三年级综合实践活动的重点探讨课题是奇妙的泡泡。同学们很感爱好，主动参加活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参加了玩跑跑的嬉戏，以小作文的形式记录了嬉戏的过程与感受，其中三年级三班孙康乐同学的习作吹泡泡真好玩，在校报上发表。三、综合实践活动学科组长确定探讨课题，搞好课题探讨，整理课题材料；教研组活动安排、记录，总结。四、班主任工作发挥班干部的主动带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决须要细心的请教，勤奋地读书、不断

28、地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我常常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热忱，很令人钦佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如致青年班主任、做最好的班主任等教化专著，收获不小。在班级管理中，我接着尝试班级自主管理责任分工制的管理方法，现在孩子们的主子翁意识和自主管理实力有明显提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐学生负责，加以小组值日生参加的细致分工，多元参加的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成果。回顾一学期来的工作，有成果也有不足。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累

29、月冲击地面而成的。同样，教学阅历和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的，我信任在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为学生的发展做出贡献。小学语文老师述职报告7女，1998年毕业于扬州师范学校，20xx年转入巴陵小学工作。20xx年毕业于南京师范高校中文系，取得大专学历。在近十年的工作中，她始终从事语文教学，并长期担当班主任工作，积累了较为丰富的阅历，取得了不少优异的成果。一仔细工作 踏实做人“身正为师，学高为范”。要想成为一名合格的老师，首先要有正直的品行。在多年工作中，她勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，用自己的

30、一言一行去教化学生、引导学生、感染学生。老师是学生的一面镜子，很多方面都要以身作则。吴老师正是这样，在严格要求学生的同时，也严格要求着自己。她所带领的班级多次获得“文明班级”的称号，并常常在学校实行的广播操竞赛、眼保健操竞赛、黑板报竞赛等各项竞赛中取得第一、二名。在20xx年的“希望工程?爱心邮政储蓄”活动中，由于成果突出，被柳市教化局、共青团柳市委、柳市少工委评为先进班级。她本人也被巴陵镇团委、巴陵镇政府授予“优秀团员”的称号。二潜心钻研 专心教学自参与工作以来，吴老师以一颗热诚的心对待学生、对待教学。她主动钻研教材，探讨教法，利用课余阅读大量的教学书籍，不断提高业务素养，提高教学水平。工作

31、的其次年，正值新教材改版试用之际，很多新的理念、新的要求应运而生，许多老师一下子无法适应。吴老师为了尽快适应新教材，接受新理念，多读书、常听课、勤请教、反复钻研。正是有了这样的热忱与刻苦，在当年的柳市“苏教版小学语文教材教学评优活动”中，荣获市二等奖。转入巴陵小学后，新的教学环境、不同的教学风格、更为严格的教学评价，让她手足无措。虽然有过一次次的失败，但她并没有就此灰心，就此放弃。面对困难，她勇于挑战，勤于进取。工作中，她潜心钻研教材，探讨详细的教学方法，学习先进的教学理念，改进教学思想，主动参与各项教学竞赛，撰写教学论文，不断总结，不断调整。在反复的学习与磨练中，她一每天成长起来，教学水平、

32、理论素养上了一个新的台阶。20xx年、20xx年在优质课评比中均获得巴陵片二花奖。20xx年还参与了柳市育花奖教学竞赛，这是一个对老师全面实力考核的竞赛。为了打算这一竞赛，吴老师经常探讨教材至深夜，常常请学校老师听课指引，不断改进教学方法，反复频繁地备课、试教、修改教案。在她的电脑里，你可以找到苏教版和人教版一、二年级全部课文的教案、参考资料以及各种课件。功夫不负有心人，在竞赛中获得了柳市二等奖。与此同时，她的多篇论文公开发表和获奖。低年级“自主学习”初探发表在扬州时报、开放作文空间，弘扬学生特性发表于教化与老师、让评价在语文课堂中闪光获扬州市三等奖、当生成超越预设时获柳市三等奖、真想变成大大

33、的荷叶获“蓝天杯”教学设计二等奖，。本学期她还代表柳市教研室拟写了二年级语文教学指导看法，公示于柳教化网。正是有了这些荣誉与成果，在柳市其次批教学骨干、学科带头人、教坛新秀的评审中，被授予柳市“教坛新秀”的称号。她所教班级在期末考试中也多次名列前茅。小学语文老师述职报告8不知不觉，一个学期快要宣告结束了。回头望望自己留下的踪迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。一、思想端正，酷爱教化一年来，我酷爱党的教化事业，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作。二、语文教学，踏踏实实这学期主要担当五

34、年级的语文教学。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点：1、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。3、留意培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读实力。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。4、勤写日记。熬炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。三、教化工作，不断学习作为一名班主任，每天回到学校，都会担忧班里会出现大大小小的问题，因此，为了削减

35、这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很肃穆。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会实行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种主动向上，你追我赶的好学风，学生的各种实力还是比较差，学习看法不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。四、学习生活，丰富多彩1、实实在在的校本培训。在这个学期中，学校为了提高老师的教化教学实力，都有针对性的实行了多次的脚本培训：如邱校长的班级管理的艺术和方法、何主任的评

36、课的艺术、陈老师的如何培育学生的课堂语言表达实力以及潘老师的中队活动的策划与实施。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教化教学都有肯定的指引。2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。科组长都有针对性的提出我们语文教学常常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。3、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了杨姝枫老师的教学风采。一句句简洁的引导语，就可以令学生各抒己见。感叹学生回答的同时，也不能不佩服杨老师的教学方法。通过学习，反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书，因此，为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学

37、作品：如林海音的城南旧事、曹文轩的根鸟。五、反思才有进步平凡的教学中，不断地出现出自己在教化教学上的缺点：1、在教化学生的时候，必需走进他们的世界，理解学生的心理。2、面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。3、落实好培优辅差的工作。4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。5、勤动笔，写反思。最终给自己在教化教学工作上的忠告：少点烦躁，多点耐性;少点懒散，多点反思;少点死板，多点创新。述职人：xxx20xx年xx月xx日小学语文老师述职报告9宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向

38、大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，在广阔这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔珍贵的财宝,一、思想方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在组里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心

39、尽职做好自己的本职工作。二、教化教学工作及效果（一）班主任工作我担当五年四班班主任工作。在班内树立典型，激励表扬好的典范，视察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教化，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教化学生如何做人处世；开展了很多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲解并描述了他们成长经验中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教化效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关切爱护

40、父母的小事。我用一些详细实例来教化学生，激励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会观赏他人的特长，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的冲突削减了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教化实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不行估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平常

41、在生活上关切学生，公正地对待每一个学生，成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，到处以自己的言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有指责学生，而是对学生进行爱国主义教化，从思想深处端正看法，每周升旗时我都做到凝视国旗，高唱国歌，言传身教，教化效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应当是一个暖和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的.爱。我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够到处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，达到双管齐下，运用合力教化

42、学生的目的。小学语文老师述职报告10敬重的领导、老师们：大家好！时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中出现的不足以及取得的成果。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我主动努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教化教学任务，现将本学年的工作状况总结一、班级管理工作要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的视察首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行教化，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注意学生

43、平日良好习惯的养成，发觉问题，刚好开展班会进行探讨，我还主动组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。二、教化、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我主动向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方获得学问提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教化教学水平有所提高，学生的自学实力以及朗读实力也有了很大的提高。在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课

44、标，通过搜集资料来充溢自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进行教化，发挥本课程的育人功能。三、个人提高以及取得成果在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成果。最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。小学语文老师述职报告11一、班级简介，建立和谐班级。本学年我分别接任六（6

45、）班和四（7）班，其中六（6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四（7）班作一基本状况介绍。我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人特性不同，但团结互助，主动向上，敬重师长，爱惜同学，学习风气浓，课间随处可见相互探讨学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都主动参加，努力拼搏，取得了很好的成果。平常做事都坚持只要做了就肯定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，形成了一个活泼健康的班集体。二、爱岗敬业，乐于无私贡献。自任教以来，本人始终坚持党的教化方针，忠诚党和人民的教化事业，留意加强师德修养，事

46、事到处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感。面对全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。确立以学生为主体以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。三、加强学习，提高业务水平。为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平，以适应于当前教化形式飞速发展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。分别于20xx年9月，20xx年8月参与了全国

47、语文专业培训的学习，主动参与各级各类的接着教化，以不断充溢自己的学问。在主动参与各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教化教学业务。长期研读小学语文老师班主任之友山西教化等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息。为了响应课改，我每年都细心研读新课程标准，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及主动参与接着教化充电,使自己的工作实力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作，而且在班级管理工作中能做到得心应手、应付自如，使自己的教化教学工作能有从量到质的飞跃。四、勤奋工作，夺取双丰收。我自参与教化工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当语文学科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教化转变后进生，牢记 教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。工作中我采纳了多种激励机制，像小组竞赛制、荣誉勋章、喜报、班级简报的