2022小学生《感恩》演讲稿范本2.docx

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1、2022小学生感恩演讲稿小学生感恩演讲稿模板五篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。现如今，许多地方都会运用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我收集整理的小学生感恩演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学生感恩演讲稿 篇1敬爱的老师们、同学们：大家好！今日我演讲的题目是：感恩母校，感恩老师。时间飞逝，转瞬已近x年。x年的征途，是光荣的荆棘路，带着幻想与期盼，我们一路走来。此时此刻，站在幻想的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。x年的学校生活为我们留下了难忘的记忆。每一个红日初升的早晨，每一个月朗星稀的夜晚，闲逛在这片土地上，让博大的

2、校内拥抱着我，心中的感恩之情油然而生。我经常想起诗人艾青的那句诗：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深厚！我们是母校的学子，母校是我们的家园。这里有我们敬重的师长，敬爱的同学；这里有我们窗明几净的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和树木；这里更有我们勤奋学习的身影，不甘人后、勇攀高峰的志向。生命何其珍贵，学校期盼着我们快快成长，期盼着我们去发觉自己的聪慧和力气，去成就自己和祖国的幻想。我们应努力去谱写我们自己，也是我们母校的辉煌篇章。母校xx年风雨，xx年辉煌。如今，母校学子的身影已分布在大江南北，驰骋在各行各业，正为家乡的建设和祖国的旺盛贡献着自己的力气。母校以他们为荣，他们使母校生辉。作为

3、在校的每一位同学，我们除了对母校抱有深深的感恩情怀之外，还应当继承母校的优良传统和作风，继承先辈艰苦创业、奋力争先的热忱和斗志，努力去弘扬真善美，不断去开创美妙的生命新境界。为此，我真诚地希望我们每一位同学，都应记住自己的追求和责任，严格根据母校的规范来要求自己，时刻用母校的精神来激励自己。“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。敬爱的母校，在你的怀抱中，我们肯定会扬起青春的风帆，在学问和才智的大海里劈波斩浪，不断向前；我们肯定会不断克服自己的缺点，弥补自己的不足，在攀登学业高峰的山径上步步争先！拳拳学子情殷殷，报答母校三春晖。母校是一片文明的沃土，是一片放射着

4、人文光辉的星空。这里有着跋涉者开拓命运前途的踪迹，有奋斗者勤谨不已孜孜不倦的汗水；青春的号角在这里吹响，创建的灵感在这里萌发。信任在不久的将来，我们也会成为母校的傲慢，令家长骄傲，社会仰慕！母校因我们而永葆青春，母校为我们而恒久芳香！我的演讲结束了，感谢大家。小学生感恩演讲稿 篇2敬重的老师们，敬爱的同学们：你们好！我讲演的标题是：学会感恩。感恩，是无处不在的.。我站在这儿的理由是什么？便是感恩。感谢老师同学的支撑尊敬，感谢校内赐予的时机，感谢母亲的培育，感谢我自己的支付。由于感谢着这些，我今日便站在这儿了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，你们感谢的，远比他们要多很多。感谢爸爸

5、妈妈，他们赐予你生命，抚育你成人；感谢老师，他们教给你常识，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到国际的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、尽力。感谢太阳，它让你取得暖和；感谢江河，它让你具有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种质量，一种艺术。感恩是达观。感谢困难，感谢波折，不是达观么？感谢对手，感谢敌人，不是达观么？关于你们不甚宠爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对你们的利处，从而去感谢它，不是达观么？所以，感恩，是一种达观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了你们，你们随口说声“感谢”，或许会给对方心里带来一股热流。有人为你们支付了很多，你们感谢他，他或许会愈加多

6、的帮你们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的质量。有人说，忘掉感恩是人的天分。当你们间或来到这个国际上，什么都还没来得及做的时分，你们就现已开端享用前人带给你们物质和精神上的全部效果了。这就提示着你们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，你们便会愈加感谢和怀想那些有恩于你们却不言答谢的每一个人。正是由于他们的存在，你们才有了今日的华蜜和兴奋。常怀感恩之心，便会以赐予他人更多的帮助和鼓舞为最大的兴奋，便能对遭难或许绝处求生的人们爱心融融地伸出帮助之手，并且不求答谢。常怀感恩之心，对他人对环境就会少一分挑剔，而多一分赏识。感恩，是你们日子中永久的论题。学会感恩，学

7、会酷爱日子。你们将会感受到更多兴奋。小学生感恩演讲稿 篇3敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是学会感恩。我经常在校内中看到这样的情景，很多同学的父母在凛冽的寒风中静默等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞，送来暖和可口的饭菜。而我们有些同学只知道尽情享用，连一句感谢的话都没有；有些同学对老师长年累月的付出不知感恩，却对老师一次真诚的训诲耿耿于怀；有些同学对班集体无微不至的照看不知感恩，还认为班集体与他无关。这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失。其实，感恩是一种千古流传的美德。卢梭曾经说过一句话：“没有感恩就没有真正的美德。”是的，感恩是一种美德，在竞争日益激

8、烈的现代社会，我们仅有一点成果，仅有一点才能是远远不够的。只有我们具备了感恩的品德，才能拥有和谐生活，拥有光明与前途。三国演义中，诸葛亮自然是才智的化身，但在他的心里，始终充溢着两个字感恩。孔明的一生可谓战果累累：火烧新野，火烧博望坡，巧借东南风，三气周公瑾，夺西川平南蛮七擒孟获，六出祁山，最终病死于五丈原。而他的所作所为，从始至终只为了一个缘由，那就是酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。学会感恩，感谢生活给你的赠予，你才会拥有一个主动的人生观，健康的心态。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要学会赐予共享，互爱互助。赐予越多，生活才更丰富，奉献越多，生命才更有意义。常怀感恩之心，对别人，

9、对环境就会少一份挑剔，多一份观赏和感谢。感恩会使你对生活，对一切美妙的事物充溢信念，从而被美妙的事物所包围。同学们，感恩是一束金色的阳光，它能溶化冰雪。让我们学会感恩吧，感恩身边的一切。让暖和的阳光照射在我们大家的心底。小学生感恩演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好!我是*。今日，我演讲的题目是学会感恩在这个世界上，有很多事情曾使我们激烈，使我们感到人间的暖和;父母赐于我们生命;老师孜孜不倦的教育，同学的友情;生活的五彩缤纷，社会中人性的美妙，自然界山水的灵动，都值得我们去感恩。感恩并不肯定要是轰轰烈烈的。请同学们想一想：当父母为你端上一碗热腾腾的面条时，你是否双手接过;当爷爷奶奶

10、生病时，你是否有过亲切的问候;当得到他人的激励时，你是否说声：“我回努力的!”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，谁“言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。这莫非不是我们对生活的感恩吗?人非草木，孰能无情。感恩，充溢着我们的生活;感恩，塑造我们的心灵;感恩，使世界变得美妙;感恩，使我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!其实，我们只有这样从小事学会生活的点滴，才会有更高的境界去感恩我们的另一位母亲祖国。祖国这个亲切而漂亮的名字，我想大家肯定不会感到生疏，是祖国培育了我们，使我们欢乐的成长。在现在这样好的教化环境中，好多同学们仍是不珍惜这样的学习机会，

11、把学习当作是一种负担，当作是给父母交差。莫非这就是对母亲、对祖国的感恩吗?在一九七九年，华罗庚教授应邀访英国，在一个欢送会上，一位风度翩翩的女学者到华罗庚教授面前举杯攀谈，她问道：“华教授，你不为回到祖国而感到懊悔吗?”华教授斩钉截铁地说：“不”，我回到自己的祖国一点儿也不懊悔;是祖国培育了我，我才有今日的成就，我回国是为了报答祖国，为祖国做事，决不是图舒适。人活着，不是为了个人，而是为了祖国。祖国是我们生命的源泉，也是我们才智和力气的源泉。我们只有把祖国赐予我们的聪慧才智毫无保保留地奉献给祖国，才有意义，有价值。敬爱的同学们，我们应当时常怀着一颗感恩的心来面对四周的一切，这样，我们的社会就会

12、少一点指责与推委，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些真诚与团结，我们的精神家园将会恒久年轻就让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!我的演讲完毕，感谢大家!小学生感恩演讲稿 篇5学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关切的焦点。但在实际生活中，许多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿老师，我们不仅要给孩子传授各种学问和学习的方法，教会他们日常生活的自理实力，关切他们的健康成长。我们还应当把对孩子进行感恩教化当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培育成为一个心理健康的人。

13、比如我们从最简洁的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会运用礼貌用语，如须要别的小挚友帮助时，应当先说声“请”;在接受了别的小挚友的帮助时，应当对别人说“感谢”;不当心弄坏了别人的东西时，应当刚好和别人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点善意的行为，立刻赐予表扬和激励。如我们发觉有小挚友主动捡起了地上的积木，我们应当对他说：“感谢你!你帮小挚友捡积木，你真有爱心!”一声感谢，给了他们是心理的满意和暖和，也提示其他的小挚友向他学习。幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下和善的种子，通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理，才能长出好的果实。我们应当用用爱来回报这个世界，应当去

14、帮助更多的人，让他们感到暖和和力气,让世界充溢爱。只有这样，才能让孩子以同等的眼光看待每一个生命，敬重每一份平凡而一般的劳动，让孩子知道，只有敬重别人才是敬重自己。感恩是每个人都应当具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。“进行感恩教化，必需将它与爱心教化、礼貌教化结合起来，三者缺一不行。而对孩子进行教化，必需与他们的生活实际相联系，详细来说，我们可以从以下几方面入手。日常生活中，同事、亲戚挚友及其子女、甚至生疏人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要激励孩子有礼貌地与人交往，对其友好、帮助、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示致歉等等。再如，医院里给孩子看病的

15、医生、给孩子打针的护士，常常看到的交警，公路上的清洁工，还有在外吃饭时的服务员，在商场里买东西时打交道的销售人员等等，虽然他们都是生疏人，但是，也应当让孩子相识到他们工作的重要性，并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为，家长应刚好订正。在这种状况下，进行随机教化，效果最好。由此可见，感恩教化就隐藏在生活中，就隐藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是，我们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教化契机，以榜样的力气影响孩子。现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子，所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母，对待老师，对待身边的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得

16、，竟没有一声“感谢“;孩子大小便在身上了，老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服，孩子却认为天经地义，没有任何表示;孩子的生日到了，幼儿园为小挚友打算了生日蛋糕，老师和小挚友一起为她唱生日歌是，孩子兴奋地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的哺育从以上事例不难看出，有些孩子对家长、老师的爱，熟视无睹，这是幼儿缺乏感受爱的实力。因此我们有必要开展感恩教化。我们应当以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，老师舍不得孩子而难过的流下眼泪，有的孩子会抱着老师哭的泪流满面，而有的孩子望见老师哭，同学哭却笑得载歌载舞，我们可以理解为前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。

17、其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗?为了孩子良好的身心发展，我们都应当从自己做起，在孩子幼小的心里播种下和善的种子，让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情，对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德，例如：让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背，帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水，为劳累的父母递一条毛巾.让我们的孩子学会感恩，懂得感恩吧!只有敬重别人，别人才会敬重你!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页