2022小学生数学日记汇编3.docx

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1、2022小学生数学日记关于小学生数学日记范文7篇不知不觉中一天又要结束了，今日肯定有不少的收获吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是我整理的小学生数学日记7篇，欢迎阅读与保藏。小学生数学日记 篇1今日，我既惊慌又兴奋，因为即将要数学考试了！丁铃铃，上课了。丁老师发下试卷，让我们写上名字，就可以起先考试了。我拿着笔不停地写着，不知不觉地就做完了。只有一道附加题了。我略微细致地想了想，对了，就是这样做，我很快就做好了。一起先我有点忐忑担心，生怕哪里出错。直到做完附加题的时候，我感觉之前的担心像一只小精灵一样消逝了。我就起先仔细致细地检查，没错，太好了。这时候正好听见老师说

2、：“交试卷了！”说完，同学们都陆接连续地把手中的试卷交了上去。下午，老师把试卷发了下来，生气地说：“这次大家考得都不太志向，只有两个一百分。”听到这，我心里暗暗祈祷，希望100分里面有我。拿到试卷一看，99分。我忽然有了点小小的失落感申钰璇:一次数学考试 。马虎使我犯了许多不大不小的错误。妈妈常唠叨说：“不是不会做，因为你的小马虎而失去一些不必要的分，太惋惜了！”是的，假如我没有这个小小的问题的话，那我会更好。虽然这只是一次小小的测试，但检测了我们刚所学的学问。俗话说的好：“一切的成果来之于自己的付出。“是的，我要更努力，争取更好的成果 。小学生数学日记 篇2今日，林老师叫我们乘法的初步相识，

3、上课的时候，老师拿出一张图，问：“图上有什么？”大家争先恐后的回答，有的说是过山车，有的说是椅子，还有的说是气球?”“对，假如我们要计算这些东西一共有多少？要用什么方法？”同学们回答：“用加法。”老师又问：“假如要大家算出全校有多少个同学，你们用什么方法？”“加法。”老师说：“你们把一班一班的学生加起来要加到什么时候？”有没有简便的方法？”我们都说没有，老师说：“我们有其它的方法，你们信吗？今日，我们就来学习新的方法，那就是乘法。”经过老师细心的讲解，我对乘法有了初步的的相识。小学生数学日记 篇3星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张5

4、0元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：1、先给营业员40元，再付5元，找1元。2、假如爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活休戚相关。还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。我们给了店主20元钱。店主找给了我们2元钱，我们刚要回家时，赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发觉店主多给了我1元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店主夸我们是个诚恳的孩子，我们听了心里甜滋滋的。小学生数学日记 篇46月13

5、日 星期五 晴今日中午，为了能把筷子体积测得更精确，我叫爸爸从化学室拿了一个瘦长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我好像感觉到了成功在向我招手，真可谓万事具备，只差动手试验了。首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，登记量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再登记量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结

6、果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么骄傲、多么傲慢啊！接着，我又按每人一天运用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被奢侈了，真是太惋惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应当是全世界的每个人都不要再运用一次性筷子了，只有这样，才能爱护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美妙，让地球上的每一个人呼吸到干净、清爽的空气。小学生数学日记 篇5今日天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人许多，好不

7、简单等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。一会儿，我和爸爸端来二份全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎么分。我笑笑说：“这太简洁了，246=4，每个4个呗。“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱?要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告知我们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。10(-3.2x2)2.5=(10-6.4) 2.5

8、=3.62.5=1.44, 很快我知道结果了，我们还可以买1.44斤梨。别看那么简洁，我们的生活到处离不开这小小的数字呢!小学生数学日记 篇6在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系就是多么的亲密呀。暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到旁边杂货店买矿泉水喝。此时杂货店有个规定：买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿

9、泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水还剩下两个空瓶子。我兴奋地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，就是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思:“我们能够再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们能够喝15瓶矿泉水。”爸爸点头赞扬。数学就就是要敏捷运用，理论联系实际，只有驾驭了数学学问，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。小学生数学日记 篇7今日，我和妈妈来到了超市。咱们先去买面包，牛角包5元，肉松包7元，香肠包9元，咱们买了两个牛角包，一个肉松包和一个香肠包。妈妈问了问我：“这些加起来一共是多少元呀？”我想

10、了想：2x5+7+9=26元，便回答妈妈：“一共是26元。”接着，咱们去买饮料，咱们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐，一瓶冰红茶是4.5元，一瓶可乐是2元，那么就是：4.5x4+2=20元，咱们还买了一些零食，咱们买了两包薯片，三包饼干，两桶口香糖，薯片7元一包，饼干14元一包，口香糖3元一桶，那咱们一共要给：2x7+3x14+2x3=62元。咱们又来到了被子区，打算买一个床具四件套，咱们看了一下，枕头套两个是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售价是：105元，妈妈跟我说：“你算一算，单件买和四件套哪个便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-

11、105=7元。我回答妈妈：“四件套便宜，便宜7元。”妈妈说：“没错，让咱们买四件套吧。到柜台付钱的时候，妈妈问我：“你还记得今日买的东西一共多少元吗？”我想了一想：咱们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答妈妈：“一共是213元。”付完钱后，咱们就高兴奋兴的回家了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页