2022小学生数学日记汇编9.docx
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1、2022小学生数学日记小学生数学日记精选15篇即将要到一天的结尾了,信任你会领悟到不少东西,是时候写好总结,写好日记了。为了让您不再为写日记头疼,以下是我为大家整理的小学生数学日记,仅供参考,欢迎大家阅读。小学生数学日记1今日我们相识了四边形,老师教给了我们许多学问点。比如,四边形的特点:(1)有四条边;(2)有四个角;(3)是封闭图形;(4)长方形是特别的四边形,对边相等;(5)正方形是四边形,四个角都相等,并且四个角都是直角。还有:平行四边形的特征,对边相等并且平行,对角相等;特征是简单变形。有一次我坐公交车,那门一开,人就出来了,门就是按平行四边形简单变形的特征做的。晚上,我和妈妈去体育
2、场跑步。体育场的周长是400米,妈妈围着操场跑了十圈,问一共跑了多少米。400个10就是4000米,妈妈一共跑了4000米,可厉害了!我们家冬天烤火的桌子也是按平行四边形简单变形的原理设计的,平常不用时可以折叠,收放自如。桌子的边长是75厘米,那么它的周长就是75乘以4,是300厘米。生活中到处离不开数学,所以我们要仔细学好数学,用好数学。小学生数学日记2今日下午,爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。望见沙滩上有一个个小洞,爸爸说:“这就是螃蟹洞,我们现在就起先行动吧!”妈妈用铲子挖,还是爸爸最英勇,干脆用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子,只
3、有抓它的壳才不会被它夹着。不一会儿,我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹,爸爸问我:“九只螃蟹一共几条腿呀?”我说:“7 2 条腿!8 9 = 7 2 (条)。”妈妈又问我:“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍,爸爸抓了多少只?”我说:“2 7 只!3 9 = 2 7(只)。”爸爸又问我:“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式?”我想了想,说:“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来:7 2 8 = 9 ,7 2 9 = 8 ;2 7 9 = 3 ,2 7 3 = 9。爸爸妈妈直夸我学得好。原来学习数学真好,能解决这么多问题呢!小学生数学日记3暑假里,我到外公家玩,受到了外公的热忱款待。外
4、公家如今仍烧着大锅,他每次都用许多木材来烧。一天,外公将一大堆木材抱出来,笑着对我说:“小亮,外公考你一个问题。”我信念十足的答应了。外公说:“我手里这根木材大约3米长,我想把它锯成20段,你看我要锯几次?”听完问题,我心里乐开了花,太简洁了。我从外婆那要了一把皮尺,先算好每段的长度(3米=300厘米,30020=15厘米)于是我拿着皮尺一段段的量,忙活了很久才知道要锯19次。站在一旁的表哥焦急地说:“你这么算多费时间啊。假如我要把3米的木头锯3段,需锯几次?”我想了想回答两次。表哥问:“你如何算的?”我答道:“用段数3减去1就等于要锯的次数啊。”表哥笑了笑说:“对呀,要锯4段,5段,6段依次
5、类推啊。这么算不就节约了很长时间吗?爷爷给你出的这道题,有许多解决的方法,但你要擅长找到最简便的方法。这就须要你开拓思维,从智解题啊。”我若有所悟的点了点头。我从这件事中明白:生活到处有数学,只要我们勤思勤问就能收获更多的学问。小学生数学日记4今日是我的生日,爸爸妈妈为了庆贺我的生日,买了许多菜。“厨师爸爸”系上围兜起先炒起菜来“stop”!望见老爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油,我连忙喊道。今日居委的阿姨刚发了控油瓶,限制烹调用油可降低疾病风险,特殊可以降低富贵病产生的.可能性。在我的剧烈要求下,我爸爸只好采纳控油瓶往锅子里倒油。爸爸明显不能适应用控油瓶做菜,才炒了一份青菜,就用掉了近50克
6、油。我家里共3个人,假如每人每天烹调油摄入量不超过25克,那么我们一天可以用多少油呢?325=75(克)“我们全家一天只能用75克油”,当我算出了我家一天可以运用的油量后大声地告知爸爸。这下我爸爸犯难了,已经用了50克,还有25克怎么炒后面的几道菜呢?看来“厨师爸爸”要下岗了,今日做的菜除了青菜都不好吃。但我们一家都吃的香喷喷的,因为我们起先了健康饮食。更快乐的,我自己用学到的数学学问帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。小学生数学日记5数学,是一门好玩而又很有学问的学科。生活中存在着无穷的数学故事,和你我的生活休戚相关,也是一个嬉戏的宝塔。记得,刘老师曾经说:四年一闰,百年不闰,四百年又闰。起先不是
7、太明白,后来听刘老师讲过才知道其中的意思:就是说,四年中只有一个闰年,等到一百年的那年就不是闰年了,等到400年整的时候又是闰年。因为只有在用年除以四商是整数,没有余数的时候才是闰年。听了刘老师的讲解,我最终知道该怎么去推算平年闰年了。还记得刘老师讲过的一个好玩的数学问题:明明等8人,明明和8人的问题,其中只有一个字的差别,等就表示8个人包括了明明自己。和呢,表示8个人加明明自己就是9个人了。我起先怎么都没有弄明白,后来一个字一个字的读,去想其中的意思,才最终明白过来。在生活中,我们只要肯钻研,肯发觉,我们就会明白许多的道理的。小学生数学日记68月8日星期五晴今日晚上8时8分,奥运会起先了,当
8、各个国家进“鸟巢”时,妈妈又拿起纸给我出问题了,当仪式快结束时,妈妈写好了,我拿来一看,竟然是我最不拿手的面积图形问题。题目是一个大正方形正方形中有9个正方形,每个里面还有9个小正方形,小正方形的面积是0.5x3.8平方厘米,问:大正方形的面积是多少平方厘米?答题时间:10分钟。我看完了题目,连忙算了起来。0.5x3.8?老师没教过,自己笔算好了,0.5扩大10倍,成5;3.8扩大10倍,成38。5x38/100=1.9;1.9x9x9=153.9(平方厘米)正在这时,10分钟已经过去了,爸爸从书房的走过来问结果,我照实回答:“这道题的答案是1.9x9x9=153.9(平方厘米)。妈妈点了点头
9、,微微的笑了,给了我一个89分的好成果,这是我从来没有得到的好成果呀!今日这89分让我太兴奋了!小学生数学日记76月10日 星期二 晴今日中午,我去餐馆买了一份盒饭,并特意要了几双一次性筷子打算做试验。 一回到家,想到可以做试验了,心情真有点激烈,但又夹杂着几丝恐慌,我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证明验方案是否正确,我特地测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和两端的宽度(分别为1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形体,我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积,由计算结果可知,一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。假如试验测得的结果和我所计算的结果近似
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