端午节开展主题活动总结范例.docx
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1、端午节开展主题活动总结端午节开展主题活动总结1 20_年5月_日为农历五月初五,这天是我国传统的节日-端午节,它又被称作端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,音雄黄酒,游百病,配香囊,备牲醴。然而我们班有些同学在外求学,离家比较远不便利回家,所以我们团支部确定端午节聚餐:_专业全部没有回家的同学一起在校外_聚餐庆祝端午节,希望他们不觉得孤独,感受节日的气息。 每逢佳节倍思亲。在这些传统节日里,最简单唤起对亲人、对家庭、对家乡、对祖国的情感,唤起对民族文化
2、的记忆、对民族精神的认同,唤起同宗同源的民族情、文化同根性的亲和力。在端午节这一天,在中华民族的精神世界里,涌动着共同的情感和期盼,这是最令人激烈和骄傲的事情。我们大家一起享受这最令人激烈和骄傲的事情。同时希望在这次活动中我们大家沟通感情,轻松地生活,快乐的过节。 在端午节这天,我们没有回家的班委,早早的预定座位,学委负责买粽子,团委请大家喝饮料。大家庆祝过一个喧闹的节日。我们负责联系同学们通知他们聚餐的时间,地点。有些同学性格比较内向,不情愿参与这种活动,我们班委跟她做工作,最终他们答应来参与聚餐;有些男生特意在聚餐之前跟我们说要喝酒,我们定了一箱啤酒给男生,女生喝饮料,同学们的建议我们接受
3、,只希望全部同学在这喜庆的节日能过得快乐。 同学们都在下午5:30到达,我们实行AA制的形式,大家一起点菜,每个人都点自己喜爱吃的菜。我们起先举杯庆祝,同学们都相互祝愿:端午节欢乐!我们吃粽子,享受节日气息,让我们在远离家乡得异地也有在家过端午的感觉,加深了我们对班集体的感情。同学们分别讲解并描述自己地区端午节的风俗习惯的讲解并描述,我们聚餐的同学来自:陕西,山西,新疆,湖南,江苏,广东等地区,这些地区的端午节有一些差别但是端午节总的习俗还是没变,如吃粽子,赛龙船等。我们都知道中国的历史文化是多么的博大精深和丰富多彩。在吃饭期间,同学们彼此敬酒,沟通,谈笑,畅所欲言,气氛活跃,每个人脸上都是发
4、自内心的笑容。同学们也提出了班上存在的问题和自己对班级的看法、期望,让我们感受很深。这次的团组织生活,加深了同学们对班级的同学之间的感情,让我们看到了最真实的彼此。 这次聚餐,非常有意义。我们通过感受传统节日所体现的中华优秀传统文化的博大,能够使其精神生活得到充溢,道德境界得到升华。在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力气,这对人的精神和心理产生的影响是难以磨灭的。我们作为中华儿女体会祖先给我们留下的巨大精神财宝,感受到中华民族精神和民族情感。我们大家聚会之后都觉得以后应当多庆祝中国传统节日,感受祖国的宏大中国传统文化的精华之处。 端午节开展主题活动总结2 端午节为引导学生过好端午这一传统节日,
5、弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教化活动,特将本次活动总结如下: 一、营造了深厚的宣扬氛围。 少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午节”活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一国旗下演讲、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 二、各年级分层开展了丰富多彩的传统文化教化活动。 (一)开展中华经典和红色经典诵读活动,过爱国端午。 三年级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、咏诗会等不同形式的开展了诵读活动。通过开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”、“传
6、统节日故事大家讲”等诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。 (二)开展志愿服务活动,过爱心端午。 二年级小同学成立爱心志愿者,在端午假期,走进空巢老人家中,为空巢老人、身边的好人送粽子、送暖和。还有的同学把身边进城务工叔叔家的小伙伴接到自己家中,一起包粽子、吃粽子,开快乐心过端午。 (三)开展了节日民俗和文化消遣活动,过文化端午。 一年级的小同学在端午假期,和家长一起亲自制作香包,有的和小伙伴一起开展动手制作纸粽子竞赛活动,还有的和家人一起上山采艾叶,和家人一起动手包粽子,在传统活动中,和家
7、人一起感受浓浓的节日氛围。四年级的同学,纷纷办起了端午节的节日小报,收假后,在班级阵地中予以展出,赢得老师同学的一样好评。 (四)开展讲文明树新风活动,过文明端午。 五、六年级同学开展过文明端午活动,在走访亲朋好友时,小手拉大手,开展文明餐桌行动,出门游玩时,能够主动捡拾垃圾、纸屑,和家人一起遵守交通规则,乘车主动让座,纷纷加入到文明交通、文明劝导活动中来,过文明端午节。 通过一系列活动的开展,我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教化,孩子们也在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教化。今后,我们会一如既往的从传统节庆日教化做起,使我国的传统文化发扬光大! 端午节开展主题活动总结3
8、为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增加高校生对传统节日的相识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。 一、节前宣扬活动 1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等,提高同学们的认知水平。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少,我系把端午节当作培育高校生传统文化认同感的机会,制作了“快乐端午”宣扬栏,具体介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。 2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,细心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3
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- 端午节 开展 主题 活动 总结 范例
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