阅读书籍的读后感700字精品.docx
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1、阅读书籍的读后感700字阅读书籍的读后感700字1 庄子说过,生命是有限的,而学问是无限的。学问是没有终点的,坚持学习的人恒久立于不败之地。相反,没有学问的不断补充和积累,人们就会落后于时代。歌德说过,谁是时代的落伍者,谁就会担当时代的一切苦痛。在当今学问爆炸的时代里,接触不到新学问就会被新时代所淘汰。 对于我们老师来说,学习新学问来应对新挑战至关重要。新的学问能给我们带来精神上的动力和智力上的支持。正如高尔基所说,没有任何力气比学问更强大,用学问武装起来是战无不胜的。 欲穷千里目,更上一层楼。要想自己站在巨人的肩旁上,就不断让自己的学识丰富,阅读可以让我们站在更高的的地方去看自己所处的环境,
2、从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说他之所以能够取得如此宏大的成就,是因为站在巨人的肩膀上看得更远,巨人的虚怀若谷自然是值得我们学习的,我们还可以从中学到更多有价值的东西。书籍之于人类,如同记忆之于个人。 书籍记录人类的历史,记录一切新的发觉,记录古今积累的学问和阅历。只有仔细学习前人的阅历和理论,我们才能从更高的层次看待问题,避开犯同样的错误,有一个更高的起点。 书籍是我们前辈才智的结晶,是他们探讨成果和阅历的体现,通过他们的不断的探究,在以往阅历的基础上,不断完善自己,极大地促进个人成长。在很大程度上,可以说人类社会的持续和发展就是这样实现的。 试想,假如每个人都是从头起先,那么,无论一个人多
3、么宏大,贡献多么大,人类社会最终还是在同一个地方停滞不前。这表明白学识就是在不断探究,不断优化的一个过程,而我们现在能做的就是阅读古人留下来的宝贵阅历,加以自己的理解,变成自己的学识。 阅读书籍的读后感700字2 一看到杨秀清老师的书名有温度的数学,我就想立即读读这本书。始终以来,数学给人的感觉是理性的,1就是1,2就是2,不带通融,有些冷冰冰的感觉。但是,实际呢?数学它是有温度的,它是来源于我们生活并运用于我们生活的,怎么能是冷冰冰的呢?怎样才能让孩子感受到数学的温度呢,杨老师分别从四个方面阐述如何打造有温度的数学:数学文本、数学课堂、数学老师和数学小主子。下面摘取印象深刻的部分与大家共享。
4、 在有温度的数学课堂这一部分里,杨老师指出了理念与模式的冲突。有些老师纠结于究竟是要思想还是要模式。杨老师认为:那就是既不要思想又不要模式,我们要努力创建适合于自己的东西,“穿着自己的鞋子走路才舒适”。 杨老师所要表达的意思就是要有自己的思想和模式,用自己的思想支持自己的教学模式,那么自己的课堂才能具有许久的生存空间和生存时间。适应才是硬道理,否则搞不好就是东施效颦,闹笑话。我觉得杨老师的这个观点值得许多老师思索,当遇见冲突,不知如何去走时,不如顺着自己的本心走下去,无须纠结那么多。 还有一个地方也值得说一说。杨老师认为对话的最终目的是唤醒,只有唤醒学生的原有的数学思想与数学生活阅历,我们的课
5、堂师生对话才是真正意义的对话。是这样地,只有做到当学生感受到了,他才会参加,主动地参加,有效地参加。那么,如何唤醒?我想唤醒的内容和方法也相当重要,须要我们在日复一日的教学中不断积累、思索、总结,才会让学生觉得暖和,感受数学的温度。 阅读书籍的读后感700字3 我始终以为狼是一种猛烈而,残忍,有六亲不认的动物觉得狼都不是什么好东西,它嗜血,野蛮,弱肉强食,目空一切,天生贪欲,傲岸,有种剧烈的优越感,有种顺我者昌,逆我者亡的气概。让人觉得那么不亲切,那么可怕。一场惊心动魄的战斗,每一个扣人心弦的动作让我对狼有着更加深刻的相识。 整本书讲解并描述的是紫岚生下一窝四个狼崽,为的是可以把他们其中一个培
6、育成住在狼世界的狼王,当希望随着现实一个个凄惨的破灭,紫岚心中的狼王的渴望,对狼王这个位子的野心也慢慢淡去,但她发觉,她的女儿生了狼崽,为了爱护狼孙,紫岚与金雕同归于尽 从一个风华绝代、受多数公狼仰慕的紫岚,到摔破了脚,完完全全放弃了自己的婚姻,几颗门牙被弄断她完全牺牲了自己,她为了孩子们,变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中,这何尝不就是人类母亲那样,望子成龙,望女成凤的想法,不仅仅紫岚失去了自己漂亮的外貌,也让自己的生命断送在她心中的权利下。母爱,狼王梦,这场梦,令人叹为观止,这个梦中,我曾多数次看到,紫岚因为儿女的意外,而流下两行属于母亲哀痛的泪 古往今来,有多少诗人、名人、首相都为母亲而
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