音乐老师实习总结报告十篇优质.docx

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1、音乐老师实习总结报告十篇音乐老师实习总结报告1 我于20_年3月17日，被分到_中学进行为期3个月的教化实习，在这期间我主动地努力地工作，虚心向有阅历的老师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对音乐这门课而言的。为了得到老师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。 为了全面、具体地获得材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时我也主动地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐

2、教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的相识。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。 首先，从老师的角度来谈一下音乐教的状况。 我所在的学校是一所初中，学校规模较小。深州对教化的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教化设备。近几年，该校学生的成果较好，不过对于一般班级来说班里学生水平参差，两极分化严峻。 我调查发觉，现在的音乐课堂教学，大多数老师所运用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。音乐老师在备课时，设计了许多的问题，以便上

3、课时提问学生，达到和学生沟通的目的。调查中有的音乐老师对我说现在的学生比较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多学生生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在音乐教学的过程中肯定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成果果真不错。 老师们认为一个班里的学生音乐修养有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让全部的学生都把音乐学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，及个人的基础程度。视个人的状况不同而对学生有不同的要求。 在音乐教学的过程中，老师们对课堂教学工

4、作要仔细、细致的多，因为音乐的教学课堂很关键。因为很多同学在课后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大部分的老师采纳的课堂学生动起来的教学方法是让学生自己思索问题，巩固学问，而且达到练习的效果作用。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，假如气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习实力差，合作实力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。 其次，从学生的角度来谈一下音乐学的状况。 在调查中，大部分学生对音乐

5、学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，音乐好难啊!”我一边以坚决的语气激励他们，其实音乐课是给孩子们放松的时间，教他们一些简洁的歌曲和一些简洁的音乐学问，给他们学好音乐的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地学好音乐，又能起到放松的效果。现在的学生是多么有特性，我想学好音乐还是有不少好处的。人生道路不同，更何况以后踏入社会后，多多少少会用到音乐学问。 大部分学生喜爱那种上课幽默的，不爱指责学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成果差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加剧烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他

6、们做好挚友，而不是老师用一种居高临下的气概去对待他们。而且，有的学生还喜爱关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱好。看来我们做老师的要好好和学生进行刚好的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。 该校放学时间为7点30分，由于较长，学生在这段时间显得乏累，虽然学生都表示考试的压力大，有许多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平常课间课后很少去问同学问老师，这也是他们成果差的一大缘由。通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，老师应当留意以下几个问题： 一、培育学生学习音乐的爱好，只有学生对他所学的科目提兴奋趣了他们才有可能很快地提高成果。老师可以多组织

7、一些音乐活动课，让学生主动地参加进来，叫学生在自己的参加中意识到学音乐的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对学问的解析要深化浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生绽开探讨，进而使学生爱好更进一步。 二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教化史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地运用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发觉。对一些背景的解说，我建议最好能用多媒体教学，在课件中

8、多制作一些图画、flash，这样会让学生一下子对音乐产生爱好，从而带着新奇心去学习新学问，枯燥的文本就会简单让学生感爱好。 三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成果好与差，老师都要充分敬重学生的人格，这也是一个合格老师的基本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求学生敬重老师，而且还要求老师敬重学生，作为一个老师要知道，你只有敬重学生，学生才能更好地敬重你。另外，对于成果差的学生也要主动地激励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应当刚好表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少指责学生，以激励为主，即使是指责学生时，也要留意方法，语言最好不要尖锐苛刻，不要损害学生的

9、自尊心。有指责错的地方也应当向学生致歉，这一点唯恐老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生敬重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。 四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参与学生们组织的一些活动。在参加中同学生沟通，了解学生的真实想法，对学生的组织成果赐予确定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好挚友，消退老师和学生之间的鸿沟，促进教化、教学更好地绽开。 以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但终归这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用

10、到今后的教学中去。我想只要我能够以主动的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民老师，但愿我的想法能变成现实。 最终对在本次调查中赐予支持的老师们、学生们表示感谢! 音乐老师实习总结报告2 我于20年月日，被分到中学进行为期3个月的教化实习，在这期间我主动地努力地工作，虚心向有阅历的老师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对音乐这门课而言的。为了得到老师和孩子的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。 为了全面、具体地获得材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨

11、班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时我也主动地找孩子谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的相识。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。 首先，从老师的角度来谈一下音乐教的状况。 我所在的学校是一所初中，学校规模较小。深州对教化的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教化设备。近几年，该校孩子的成果

12、较好，不过对于一般班级来说班里孩子水平参差，两极分化严峻。 我调查发觉，现在的音乐课堂教学，大多数老师所运用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。音乐老师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问孩子，达到和孩子沟通的目的。调查中有的音乐老师对我说现在的孩子比较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多孩子生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在音乐教学的过程中肯定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和孩子沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成果果真不错。 老师们认为一个班里的孩子音乐修养有很大的差别，可

13、以把孩子分为几等。一个老师要想让全部的孩子都把音乐学好，几乎是不行能的事情，要看孩子的详细状况，及个人的基础程度。视个人的状况不同而对孩子有不同的要求。 在音乐教学的过程中，老师们对课堂教学工作要仔细、细致的多，因为音乐的教学课堂很关键。因为很多同学在课后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大部分的老师采纳的课堂孩子动起来的教学方法是让孩子自己思索问题，巩固学问，而且达到练习的效果作用。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级孩子的记律较差，自觉性不足，假如气氛过于活

14、跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且孩子的自主学习实力差，合作实力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。 其次，从孩子的角度来谈一下音乐学的状况。 在调查中，大部分孩子对音乐学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，音乐好难啊!”我一边以坚决的语气激励他们，其实音乐课是给孩子们放松的时间，教他们一些简洁的歌曲和一些简洁的音乐学问，给他们学好音乐的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地学好音乐，又能起到放松的效果。现在的孩子是多么有特性，我想学好音乐还是有不少好处的。人生道路不同，更何况以后踏入社会后，多多少少会用到音乐学问。 大部分孩子喜爱那种上课幽默的

15、，不爱指责孩子的，能够和孩子很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成果差的孩子也这样，这种愿望甚至比其他孩子更加剧烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好挚友，而不是老师用一种居高临下的气概去对待他们。而且，有的孩子还喜爱关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱好。看来我们做老师的要好好和孩子进行刚好的沟通，以了解孩子的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。 该校放学时间为7点30分，由于较长，孩子在这段时间显得乏累，虽然孩子都表示考试的压力大，有许多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平常课间课后很少去问同学问老师，这也是他

16、们成果差的一大缘由。通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，老师应当留意以下几个问题： 一、培育孩子学习音乐的爱好，只有孩子对他所学的科目提兴奋趣了他们才有可能很快地提高成果。老师可以多组织一些音乐活动课，让孩子主动地参加进来，叫孩子在自己的参加中意识到学音乐的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让孩子有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对学问的解析要深化浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让孩子绽开探讨，进而使孩子爱好更进一步。 二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教化史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性

17、对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地运用多媒体可能回引起孩子的反感，这一点从上面的调查不难发觉。对一些背景的解说，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flash，这样会让孩子一下子对音乐产生爱好，从而带着新奇心去学习新学问，枯燥的文本就会简单让孩子感爱好。 三、对待孩子要一视同仁，赏识每一位孩子。无论孩子的成果好与差，老师都要充分敬重孩子的人格，这也是一个合格老师的基本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求孩子敬重老师，而且还要求老师敬重孩子，作为一个老师要知道，你只有敬重孩子，孩子才能更好地敬重你。另外，对于成果差的孩子也要主动地激励他

18、去学习，这样的孩子只要一有进步，就应当刚好表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少指责孩子，以激励为主，即使是指责孩子时，也要留意方法，语言最好不要尖锐苛刻，不要损害孩子的自尊心。有指责错的地方也应当向孩子致歉，这一点唯恐老师们很难做到，其实孩子的宽容之心并不比老师差，真心地向孩子承认错误的老师可能会更加受孩子敬重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。 四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参与孩子们组织的一些活动。在参加中同孩子沟通，了解孩子的真实想法，对孩子的组织成果赐予确定，这样能和孩子更好地融合。多主动同孩子谈心，做孩子的好挚友，消退老师和孩子之间

19、的鸿沟，促进教化、教学更好地绽开。 以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但终归这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以主动的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民老师，但愿我的想法能变成现实。 音乐老师实习总结报告3 在这短短三个月里，作为初一(二)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到初一(二)班剧烈的班级凝合力和素养教化在详细实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实

20、习的一些阅历和心得。在班主任工作方面： 一、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在初一(二)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都非常注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起

21、学生对自己的威信，这是班主任工作的基础 二、敬重学生，以诚相待 在担当初一(二)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的

22、信任。 三、一视同仁，同等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自

23、尊心、自信念，主动地去发展他们自己。 三个月很快就过去，在6月初，我一度心情很低落，一想到自己的实习期快要结束，更觉得对一中产生了深深的依恋，虽然在这里的时间累点，但我觉得乐在其中，也学在其中。在后来的日子里，我变更了心态，不是得到就是学到，尽管以后的路程不中一中走，我把我在此学到的东西用起来，我也会走出自己不平凡的人生路。 心得体会：只要专心，没有办不成事的;只要努力，肯定会遇见伯乐;对待学生问题上，看到学生的两面性，学生在犯错误的时候不只看到学生的错误，更多的要去看错误后面的缘由。 实习期结束了，我没有白来，我带起了岩脚一中对音乐课程的爱好，我得到了领导的认可，得到了学生的喜爱，更重要的是

24、，我也在其中学到了许多许多。 音乐老师实习总结报告4 音乐实习老师实习了一个月，在这个月里从学生到准老师的身份的转变是我受益匪浅，下面是个人自我鉴定。 为期一个月的教化实习里面，教化实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教化工作中的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优

25、秀的老师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到剧烈的班级凝合力和素养教化在详细实施过程中的困难性 音乐老师实习总结报告5 _年10月8日11月12日，我与其他6位同学在_中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到初一(3)班剧烈的班级凝合力和素养教化在详细实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些阅历和心得。在班主任工作方面： 1、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为

26、表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。 2、敬重学生，以诚相待 在担当初一(3)班实习班主任期间，我利

27、用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 3、一视同仁，同等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法

28、。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。 音乐老师实习总结报告6 从20_年2月28日来到大名至诚顶岗实习

29、，将近一个学期的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番老师的生活，真正的体验了教书育人的工作。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民老师的职责，从各方面都得到进步。 (一) 教学工作方面 顶岗实习最重要的事就是从事教学工作。岗前培训中我每天努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，也主动参与指导老师的听评课，为真正站上讲台打下了基础。在实习期间，我讲课由生硬惊慌过度到平和自然，能较好地遵循教化教学原则和规律，依据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了良好的教学效果。 (二)思想生活方

30、面： 学校的人际关系最重要的莫过于师生关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校内的建设。我主见一种同等和谐的师生关系，努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。只要自己在老师岗位上呆一天，就守住自己的那份责任，将教书育人的事业进行究竟。通过实习之路，我渐渐变得成熟，懂得了包涵和理解，和善亲切待人，主动仔细处事。在思想上得到了很大的提升。 (三)顶岗实习纪律作风方面 顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教化安排中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性;对带队老师和指导老

31、师来说，我们是师范教化最终阶段的学生，因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。严格的纪律是保证明习质量的重要条件。严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺当完成顶岗实习任务。 顶岗实习是个人综合实力的检验。在实习中，有繁琐的工作，有真诚的感动，有进步的快感，有收获的喜悦。虽然顶岗实习只有短短的一个学期，但它对我人生的影响将会是恒久恒久。顶岗实习我无悔的选择! 音乐老师实习总结报告7 为期两周的见习很快就结束了，这些天在柳州群众艺术馆的时间不仅让我感受到作为老师的荣耀、重任、实力体现和教学魅力，同时也体会到作为一位教

32、学园丁的辛苦，发觉自身的一些不足之处，做好一名为业余声乐>培训班的，年纪可以当做爷爷奶奶的学员教学的声乐老师也不是一件简单的事。 在过去三年的声乐学习过程中，更多是学习声乐基础学问、技术处理情感表达和表演形式，驾驭科学的理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问。而忽视了如何将所学到的学问结构运用到教学中来，从这次的见习中可以发觉，教学过程中用语言表达的内容不是很完整，对教学中所运用的理论学问和专业术语的表达对业余基础培训的学员来讲，缺少好用性而现代的教化方式要求教学者除了精通某一学科的'特地学问懂得教化理论，驾驭教化方法以外，还要求老师具有较好的语言表达实力和文字表达实力，有较为

33、广博的学问面，较好的沟通人际关系实力，有扎实的基本功和肯定的教学艺术。通过这次见习的机会，在以后的学习中，也使得我更加注意之前的不足之处并加以改正和完善。 在群众艺术馆的实习，基本上可以称为做老师。古代文学家韩愈说过'师者，传道、授业、解惑者也'.老师作为一个特别的职业，须要具备很强的语言表达实力，才能把自己已有的学问尽可能的传授给学生。无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。指导老师给了很大的发挥空间，让每个人都上台去讲。一起先惊慌的我，说了一大堆介绍自己的话，结果还遗忘了讲自己的名字。接下来的几天，渐渐的大胆起来，用老师教给我们学习的方法的基础上简洁的教

34、给了业余合唱队员们一些简洁练声方法，学习简洁的歌曲，再是订正发音和气息的运用方法等。见习是劳碌的、惊慌的、充溢的，它带给我学问，实力与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。我们的教学完成之后，指导老师马丽娟从容大方，深情款款，语言幽默地给我们做教学示范，老师的技术和实力让我很是佩服，学员的热忱，让我深信她的管理实力。她的一句话让我记忆深刻：作为一名声乐老师，不仅要歌颂的好，专业学问具备，而且要钢琴技术过关。在教学中，大多都是钢琴专业的同学在伴奏，这一点使我深深感到自身实力的不够，也明白了学好钢琴伴奏对于声乐教学是多么重要。这这席话既是我的压力又是我的动力和榜样。我知道唯有实力才能说明一切，

35、因此以后我要做的只能是以较高的讲课水平得到学员的认可，自己的确定。老师是人类灵魂的工程师，多么宏大与崇高，是我更加坚决毕业成为老师的决心。不管是在课堂上，楼道上都有学员叫一声亲切的'老师',多美神圣的名字，这时我会想这是对我的敬重和认可吗?即别扭又快乐。在上课之余，也在办公室帮助老师整理资料，做一些琐事。其中打电话一事是我映象最深刻的。老师安排任务给我们，通知下期培训班的上课时间与地点。可能有人会疑问，打电话这种事没什么难的，有什么深刻记忆?其实不然。学员大多数是中老年人，老年居多。在打电话期间，当我们说明状况之后，对方会有许多疑问让解答，问题许多是题外话，这时就须要艺术的回答

36、问题，并使得对方满足为止。此外，许多报名的学员的联系方式是不行行的或是未接的，为了能通知到，不仅要做到电话平均打两次，通知两次等。做这种事情不仅可以熬炼人的耐性和语言实力，还可以体现细心程度。短暂的见习时间很快就过去了，但是须要学习的东西却是连绵起伏的。生活中到处都是教室，到处是老师，虽然是去上课，但是学到的东西能让我受益一辈子。同时也使我产生了压力，而这压力来源于承载文化传承的重任。这次的见习让我的人生有了更加 明确的道路，为教化文化传承贡献自己的微薄力气。接下来的日子更加努力毕业后成为一名优秀的人民老师。 音乐老师实习总结报告8 从20_年2月18日来到_试验中学，距现在已经有四个半月的时

37、间了，经过历时四个多月的磨练，我胜利的实现了从学生到老师的转变，四个多月，说长也不长，可是就是在这么如此短的时间里，让我的教学实力和技能有了很大的提升，我深深地感谢这里，感谢这里的老师，感谢学校的校长，感谢和我一起并肩作战的同学们，我们虽然都来自不同的学院，学着不同的学科，但是，我们的生活也因此显得更加丰富多彩，更加有纪念意义，我想我恒久也不会遗忘，曾经的我们一起奋斗在_试验中学，从来时的各种不适应到最终都变得舍不得，从来时的为了备好一节课，不惜的努力到深夜的凌晨几点，我们都在一线上共同努力着，奋斗着 丰富多彩的老师生活： _试验中学，在这个学校里，我们这些老师们也有着特别丰富好玩的课，素养提

38、升，关于这个素养提升呢，其实他包括许多课时，比如说，瑜伽课、书法课、剪纸课、音乐疗法、塑身操，电子琴、古筝、吉他、父母效能等等课程，这些课程的设立，不仅能让老师们学到学问，还能让老师的生活更加的丰富多彩，更加的充溢生活中的乐趣，让老师的生活也变得多姿多彩。 自己的提升和变更： 自从来到了_试验中学，我的各方面也都时常地发生着巨大的变更，在高校期间，因为喜爱弹钢琴，所以，几乎每天我都会去我们学院的琴房去练习，假如某一天没有去，我的心里就会特殊愧疚，所以，经过两年半的时间的长期练习，这让我为现在的即兴伴奏打下了基础，记得去年我们考即兴伴奏的时候，我还不是很会，但是来到了这个学校，我的即兴伴奏水平又

39、穏升了好几个层次，以前只会弹C调和G调，现在会弹D调和F调了，并且降E调也有一些感觉了，我想这就是进步，没有比这进步更快乐的事情了，另外还有，来到这里我不仅钢琴水平有了进步，而且还学会了一门乐器，竖笛，之所以学这门乐器，是因为这里的学生，音乐课必需要普及，所以我也在努力地学习这个乐器，以便利更好的教他们，不同的还有学会了毛笔字，篆体，用最好最静的心态去写好每一个毛笔字，还有瑜伽，这让我的气息啊什么的有了进步，这些日子以来，每周两篇博文，并发送到博客上，这让我也学会了一个软件，以前只知道明星才会玩的博客，现在自己也在用，其中，更应当提到的就是打字速度，之前因为自己不是特殊喜爱电脑，所以始终没有练

40、过，可是经过了这次实习，每周两篇博文的写着，在不知不觉中，打字速度也提了上来，我也感到很欣慰，很快乐，感谢顶岗实习，感谢河北师大给了我这样美妙的熬炼机会，我感谢，由衷的感谢。 班主任教学管理： 我们刚起先来到这个学校的时候，一来我们就都是副班主任了，所以即将要面临着的不仅仅是一位合不合格的老师，还是一个称不称职的的班主任，涉及到班主任，对学生的管理方面的事情确定就会越来越多，所以，我们一起先就在班主任的漩涡里挣扎，徘徊，渐渐地懂得了如何让学生去宁静的上好课，去学习，而不是去为班级做一些影响班集体荣誉的事情，随着班主任工作的逐步深化，我的想法也就比之前多了起来，像是学生上课爱上厕所啊，上课老爱说

41、话啊，不学习还影响别的学生的啊，我就会针对不同的学生实行不同的沟通方式，有的是当面用和缓的语气指出错误，有的则是通过私底下的谈心沟通来变更他的想法，当然也会有比较麻烦的学生，他会让你很头疼，但是头疼过后，也会是采纳合适他的行为的方式来解决，而不是应激，学生都是须要爱来感化的，所以，在处理事情时，肯定要留意分寸和方式。 音乐类的竞赛活动： 在四月份的时候，整个_市有一个大型的才艺大赛，是整个市区的，于是就让一些有爱好的学生报名，有许多学生都在主动踊跃的参加，其中，有几个我教的学生也参加了，不得不提的是七年级九班的一个学生张子远，他的吉他弹得特殊好，尤其是在他们这个年龄段，真的是很好，特别好，于是

42、我就让他报吉他弹唱，其他的学生也在我的指导下选择着，竞赛结束后，张子远同学荣获市级三等奖，其他的同学也分别获得了不同的奖项，到了五月份，又迎来了好多艺术类的竞赛，器乐的，舞蹈的，声乐的，吉他弹唱的，真的是各种各样的竞赛层出不穷，获得的奖项也是颇为丰富，分别是市级一等奖，区级一等奖和二等奖等等，我也获得了最佳指导奖，很快乐很满意。 在这立刻就要结束的顶岗实习的时间里，学会了许多东西，明白了许多，也懂得了许多，感谢这里的一切，教会我成长，让我有了很大的提高和进步。这一段日子，将是我在高校期间最难忘的一段回忆，感谢，感恩，感动。 音乐老师实习总结报告9 即将起先为期两个月的教化实习，为了让整个实习工

43、作更加顺当地、目标明确地进行，我已经有安排地完成一些打算工作，现将这些工作总结如下。 大三我们音乐教化专业的老师和学院支配了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教化法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教化平台的工作。广雅中学的学生音乐素养比较高，接受实力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。初中生和中学生之间是连接的关系，但终归是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对中学生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有中学生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,中学生就内敛多了。学问接受程度而言：初中生简

44、洁一些，一般学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐学问就够了，讲得太深，太困难，学生不懂，很简单让学生失去了爱好，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。中学生相对来说，有了初中音乐学问作为基础，更注意创作，老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的新奇心。奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就依据孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与

45、学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生动身，让学生在学到课本学问之余，主要是感受音乐。 每次见习下来每个同学都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好打算。 还有老师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学实力有了肯定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的打算工作

46、中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前打算工作的安排。 暑假期间我到母校进行了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让学生巩固学问的方式方法。此外，还向老师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并依据学生的实际状况进行教学设计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的详细实习工作打下了良好的基础。 教材、教案上的打算。针对实习踩点反馈的实际状况，对实习学校的初中中学的音乐教材做了一些了解，初步进行了相关的教学设计以及活动方案设计等打算。由于反馈回来的信息太少以及不确定，只能打算一小点。 以上是我在大三和暑假期间针对教化实习做的打算工作，自己收获了许

47、多，实力得到了很大的提高，为实习打下了良好的基础。但通过这些打算工作的进行，也发觉了自己在好些方面的欠缺，所以安排在实习之前的冲刺阶段做更大的努力，查缺补漏，以最好的状态迎接实习的到来。 音乐老师实习总结报告10 当我们对人生或者事物有了新的思索时，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的音乐老师实习心得体会，希望对大家有所帮助。 第一次进肃宁四中的门口，正好赶上他们下午上学，在门口推着车子等待着开门。我的当时心里始终在想：这些孩子们看起来和我一样高，会不会特殊淘气?他们会不会接受我这样的老师?我该怎样上课才能让他们接受

48、?我的音乐课该怎样上才让他们开快乐心的，即达到了放松的目的，又让他们感受到了什么是真正的音乐等等。心里止不住的去想。但是最终的想法让我坚决了，我肯定要好好的教他们，让他们爱上我的课，我可爱的学生们，我肯定要真心的对待你们!进了校长的门口，有2个校长迎接了我们，说了说学校的概况，又说了说实习的一切事情，立刻就来了一句，音乐老师比较缺，明天就要正式上课了，别的人下个星期再上，看看是听听课，还是干脆就上课了。我的心立即就惊慌了起来，怎么能这样呢?我还没有培训，都还没有调整心态，孩子们都还没有见过，就这样上战场了。觉得心里很没有底气。我的指导老师给我做了一天的思想工作，最终能接受了这个现实，教吧，音乐课也简洁。 第