迎元旦的活动方案例文.docx
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1、迎元旦的活动方案迎元旦的活动方案1 一、活动主题 展示风采喜迎新年 二、活动目的 为了迎接20_年元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个庆祝的新年,本次活动特供应展示学生风采的舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校内文化生活,活跃校内氛围,增加学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。 三、活动内容及负责人 1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任) 2、庆元旦书法、绘画竞赛(各班班主任) 3、元旦文艺汇演(各班班主任) 四、相关活动支配与说明 1、黑板报评比: 内容:庆祝元旦 评比检查时间:12月26日 评比检查人员: 评比方法:10
2、0分制其中内容50分,设计50分。 奖项设置:一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名 2、元旦书法、绘画竞赛: 竞赛内容: 绘画:画种不限,儿童画、色调画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张; 书法:篇幅、风格不限,毛笔、硬笔均可,书法字体不限。 参赛对象: 全体学生和老师。 参赛要求: 绘画书法内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必需是反映主动向上和美妙的事物。严禁老师代笔或帮助学生涂色。 书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名,以便于评奖。 各班参赛作品不得少于4幅,参赛作品必需在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。 参赛方法、表彰及嘉奖:本次竞赛分为书
3、法和绘画两个组,分别对书法和绘画竞赛进行设奖。届时,将评比出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣扬窗中展出。 考评小组。由_老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评比。 3、文艺汇演活动: 目的:展示师生风采活跃校内文化 演出细微环节策划: _:(落实节目打算串词打印节目单培训主持人舞台总监) 音响:_老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放) 服装:各班班主任 化妆:各班班主任 照相:_老师 舞台布置:_老师 后勤:_老师 迎元旦的活动方案2 一、活动主办: 院团委 二、活动承办: 院学生会文艺部 三、活动目的: 为加强我院学生的课余生活,为使
4、学院学生有一个丰富的元旦之夜,使同学门在考试之余有一个放松的机会,特举办此次活动。 四、活动时间: 20_年12月28日晚7:00-10:30 五、活动地点: 篮球场 六、活动对象: 全院在校学生 七、活动流程: (1)、七点活动正式起先,同时播放欢快喧闹的音乐吸引过往同学。 (2)、工作人员在场边向过往的同学介绍嬉戏规则,激励过往同学来玩嬉戏。 (3)、工作人员和同学们一起玩嬉戏,使同学们在嬉戏中找到欢乐,并发一些奖券给同学们。 (4)、嬉戏结束后,工作人员把场地打扫一下。 嬉戏: (1)、钻竹竿 各组列队钻过在空中的竹竿,手不能触地,身体后仰,竹竿从高到低调整,到最终竹竿最低一组获胜。 (
5、2)、木头人吹气球 杆子通过袖子穿过,使手臂不能弯曲,双脚用布条绑牢,起先后跳到放气球的地方,先吹破气球的人获胜。 (3)、比视力 打算若干筷子,若干啤酒瓶。同学们站在一侧,筷子离瓶子有肯定距离,瞄准瓶口放筷子,看谁放的准而且多,为成功得人。 道具: 筷子,啤酒瓶,竹竿,气球,绳子。 迎元旦的活动方案3 同学们!大家好!不知不觉我们三年的高校生活已经过去4个月了,在这四个月中,我们从不相识到相识相知,在这中间我们有着许很多多的故事,20_年即将过去,20_年的钟声即将敲响,让我们一起行动起来,让我们的班级变得更加团结,让我们的高校生活变得更加精彩。经过班主任_老师与我们班班委商讨确定,特举办本
6、次的元旦晚会。 一、主办方: _老师 二、协办方: 班委 三、承办方: 全班全体同学 四、活动主题: 迎庆20_年元旦晚会 五、活动目的: 呈现自己,放飞青春;增进同学之间沟通,促进班级团;提高班级疑聚力。 六、活动时间: 20_年_月_号星期_ 七、活动地点: _ 八、活动形式: 1,以个人形式表演歌颂舞蹈吉他等。 2,以宿舍全体成员形式表演歌颂舞蹈吉他等。 3,以全班全体师生大合唱形式表演歌颂(大结局)。 九、活动步骤: 1、由班主任带领全班同学到空旷地方放孔明灯(一起许愿)。 2、回班后,主持人致开幕词,宣布晚会起先。 3、班主任致词。 4、主持人宣布晚会流程。 5、由主持人邀请大家依次
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- 关 键 词:
- 元旦 活动 方案 例文
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