2022小学校长的竞聘演讲稿汇总.docx
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1、2022小学校长的竞聘演讲稿小学校长的竞聘演讲稿15篇演讲稿要求内容充溢,条理清晰,重点突出。在日新月异的现代社会中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是我帮大家整理的小学校长的竞聘演讲稿,欢迎阅读与保藏。小学校长的竞聘演讲稿1敬重的各位领导、评委、老师们:你们好!在全镇教化改革稳步推动、教学质量逐年提升的新形势下,教体局、镇教体办给我们年轻同志供应这次展示自我、公允竞争、接受选择、熬炼提高的机会表示诚心的感谢!我叫谭传余,37岁,本科学历。本人自97年参与工作以来,始终工作在教化教学第一线,在中学担当中层服务和级部主任,积累了肯定的领导和服务阅历,深受组织认可和同志
2、们的好评。我有信念当好一名校长,让学校上档次,老师有特点,学生有特长,为南旺镇的教化辉煌增光添彩。小学校长是最基层的教化负责人,也是农村一方教化的领头雁,小学校长的综合素养和实力关系农村教化的长远发展,关系农村孩子的前途命运。我认为,要担当起发展农村教化的历史重任,必需实践好三句话九个字,就是“思路清、目标明、措施公。”一是思路要清。思路确定出路,思路确定行动。要想领导好一个学校的发展,必需综合分析所在学校优势、潜力、存在问题,找准工作突破口,制定好近期和中长期教化教学管理规划,理清科学发展思路。假如我有幸走上小学校长的重要岗位,我会针对小学教化实际,确立“巩固基础、提高水平、全面发展”的工作
3、思路主线,特殊要在稳定生源、强化管理、探讨教学、树好形象、扩大影响上狠下功夫。二是目标要明。坚持“学校管理第一、教学质量第一、学生平安第一”的原则,力争在全镇小学阵营中实现“校内管理一流、教学质量一流、平安防范一流、校内文化建设一流”的奋斗目标。经过不懈努力,把校内打造成县乡“文明校内、和谐校内、文化校内、平安校内”。三是措施要公。为了实现上述思路和目标,走向新的领导岗位后,我决心当好“五员”:一要当好参谋员。要立足学校实际,着眼全镇教化发展大局,抱着对南旺镇教化事业高度负责的看法,向镇教体办领导反映状况、献计献策,主动当好合格的参谋助手,立足一方土地,常想全镇教化,多建有用之言,多献务实之策
4、,多行利教之举;二要当好作战员。“打铁先得自身硬。”带头深化学习、深化钻研教学管理和业务学问,全面提升自身素养,塑造人格魅力,以高尚的人格凝合人,以严格的制度管理人,以渊博的学问影响人,以扎实的作风带动人,以激励的措施鼓舞人,既要当好指挥员,更要当好作战员,亲自抓负总责;三要当好勤务员。树立为全镇教化服务、为全校老师服务、为全体学生服务的思想,扑下身子,放下架子,干出样子,工作不计名利,不计得失,不挑肥拣瘦;四要当好执行员。执行上级决策不走样,执行管理制度不手软,真诚待人,公允处事,一视同仁,敢于管理,擅长管理,精于管理,确保教学工作正常有序进行,营造良好的教学环境;五是当好协调员。主动协调方
5、方面面的关系,主动与教职员工谈心交心,化解冲突,消退隔阂,求得共识,在理解、谅解、信任、信任的基础上,开展好学校思想政治工作,使学校上下达到心齐、气顺、劲足,形成老师一心干事创业、班子成员相互补台的生动局面。我做事喜爱脚踏实地,真抓实干,实事求是,实心实意,是老黄牛决不吹成千里马。我深知,开创新事物,困难定重重,但穷则思变,变则通。只有想不到,没有做不到。以上是我的演讲,感谢大家!小学校长的竞聘演讲稿2敬重的各位领导、各位评委:大家好!秋高气爽,春华秋实。在这丰收的季节里,我要感谢在座的各位领导,使我有一个展示自我、熬炼自我的机会;也感谢各位领导、同事多年来对我的关切和支持。今日我竞聘的是竞聘
6、中学副校长演讲稿一职。成果的取得并不是我一个人努力的结果,而是与领导的帮助、各位同事的精诚团结是分不开的。在此,我向领导和同事们表示真诚的感谢。经过综合权衡,我认为自己在这次竞聘中有如下优势:1、政治素养过硬,事业心、责任感强。参与工作以来,怀着对教化事业的崇敬和挚爱,做一行爱一行,教一科爱一科,无论担当什么科目,都潜心探讨,勤奋工作,把岗位变动当做考验和机会,把困难当做机遇和挑战,较好完成不同时期的教学任务,并取得优异成果。20xx年小学毕业检测,我果真不负众望,所带的六(2)班数学科获全乡均分第一名,有三位同学得满分。20xx年初考,有2人得满分。2、业务突出,作风务实,工作阅历丰富。我今
7、年39岁,精力充足,年轻有为,具有开拓意识和敬业精神,正值人生中最美妙的年华。十五年的老师生涯,培育了我爱岗敬业,求真务实的工作作风,养成了遇事不模糊,办事不拖拉的工作习惯,这为学校的不断更新发展创建了更为有利的条件。十五年来,我不断总结阅历,探究创新,积累了比较丰富的管理阅历。3、严于律己,宽以待人,自身形象好。工作中无论对待同事还是对待学生,我都是看法亲善,平易近人,决不抬高架子来说话,时刻提示自己要晓之以理动之以情。我刚起先任教时,教学水平差,但我的看法一级地好,我虚心请教,看法恳切,老老师才乐意将珍贵的阅历传授与我。所以我的学问和管理实力也随着看法好而不断得到丰富的提高。4、讲究方法,
8、因势利导,擅长打造一个不怕吃苦、团结协作的团队。我所带的班级都特别精彩,都能获得学校的文明班级,重活、苦活、脏活支配到我们班级,首先没有任何怨言,我总是这样告知学生:机会来了,这是熬炼我们的最好机会,其他班想做都没有机会呢,我们肯定要把它做好!所以,我们的班级了深得领导和老师们的赞扬。5、以身作则,擅长团结,具有良好的沟通协调实力。初到把荷中心小学,感到人心隔肚皮,难沟通,各顾各的,老师之间分派别,一放学就走人,与周边环境及当地政府关系不太好。我一到任,立刻与老师开座谈会,找个别老师谈心,主动找书记、乡长汇报学校工作状况,争取得到政府的信任与支持。在把荷中心小学,我们每学期都分组进行气排球竞赛
9、,做到人人参加,人人熬炼。“七一”我们还实行了全乡老师气排球竞赛,增进了友情,加强了团结。我具有相当的对内、对外、对上、对下,纵向横向的协调实力和指挥、调度实力。一是抓班子严作风,努力建设高素养领导班子。坚持“任人唯贤,唯才是举”的原则,所用之人,无论是思想、业务,还是工作水同等方面都是过硬的。注意到班子的结构合理。尽量做到人员组合合理,专业结构合理,年龄结构合理及特性素养结构合理。在行政分工中,把相应的权力下放到每一个行政领导。实行科学、民主管理。在行驶校长职责过程中,主动主动接受群众的监督,不定期召开民主生活会,让全体员工主动参加学校管理工作。二是坚持依章治校,依德治校,树立学习从严管理、
10、开拓奋进新形象。依据教化有关法律、法规,结合学校实际制定出详细的实施细则和学校规章制度,使全校师生员工有共同遵守的规范,做到管理目标系统化、制度化,提高管理效应。如老师岗位责任制老师工作量化评定方案、老师评先评优制度、师德师风建设、教学嘉奖制度等,使工作有章可循,并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道,以实现学校管理的科学化。三是努力建设高素养老师队伍,想方设法提高教学质量。主动地为老师的成长和事业的胜利,创建一个良好的环境平台。在详细的教化教学工作中充分确定,发挥老师工作主动性,敬重老师的特性,敬重老师的人格。我在任期内承诺:“狠抓教学质量不放松,牢牢把握住学校这条生命线,教学指数目标在原来
11、的基础上稳中求进,教学质量高于本县同类学校,向最好的一类学校迈进!”加强老师培训学习与沟通。选派部分优秀老师到南宁、上海、北京等省市出名的学校进行跟班学习,学习先进地区、先进学校的先进做法,借鉴他们胜利的阅历。四是突出抓好校风建设和平安教化,营造良好教化教学环境。在领导作风方面,我要努力钻研业务,亲临教学第一线,带头搞好教化教学工作,按教化规律办事,关切教职工生活,多为教职工办实事,努力使教职工得到实惠。在教风方面,要求对学生全面负责,教书育人,钻研业务,相互听课、相互学习,扬长避短,形成不断改革教法的风气,以适应新课标的发展。在学风方面,要求学生仔细踏实、勤奋、刻苦地学习,注意学生日常规范养
12、成教化,通过主动开展各种达标创优评比活动,在学校中形成竞赛风气,促进“三风”建设。常常对师生进行平安教化,最大限度保障全体师生员工的生命平安和财产平安。五是坚持以人为本,素养优先,和谐发展。建立心理询问室,解决留守儿童心理障碍问题。使之安心在校学习,感受到学校大家庭的暖和。把握时机,把握政策,抓特色教化。在敬重人的特性、敬重人的自由,敬重人的学问,敬重人的教化的基础上,办好特色班教化,开展课外爱好活动,组建学校文艺队、蓝球队,抓好体育、音乐、美术教化,促进“两条腿走路”的教学方向,努力提升特色教化。各位领导、老师们,我有信念、更有决心做好学校各项工作,愿与各位同事一道同舟共济,携手共进,共创民
13、族小学更辉煌的明天。不容置疑,在各位领导和同事面前,我还是一个才疏学浅的小学生,这次参与竞争,我不敢奢求什么,只想让大家相识我、了解我、帮助我、喜爱我、支持我。也正因为如此,我才更醒悟地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,励精图治,恪尽职守,努力学习,勤奋工作。最终一首对联来结束我的演讲,上联是“胜固可喜,宠辱不惊看花开”,下联是“败亦无悔,去留无意随云卷”,横批是:“与时俱进”。感谢大家!小学校长的竞聘演讲稿3敬重的各位领导、各位评委、各位同仁:大家好,我是xxx,特别荣幸今日能站在这里发表竞聘演讲。首先,我来说下自己对校长这一职务的相识。小学校长是学校行政负责人,是学校的法人代表。
14、其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长,应当是思想品德好,忠诚于人民的教化事业,熟识教化教学规律,学问面广,懂得学校管理的专业人才。那么,如何仔细履行校长职责,加强学校管理,当好一名校长呢?一、要有较强的组织管理实力有什么样的校长,就有什么样的老师,什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此,校长要细心设计工作项目和措施,从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出安排,以便顺当实施。近年来,我校依据学校的实际状况
15、,制定了各种制度和评分细则,有效地推动了学校各项工作的顺当开展。学校有管理制度汇编一本,其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素养教化方案、教职工奖罚制度、学校各项工作安排等制度共十五种,力求做到各项工作有章可循,按制度办事。二、要有剧烈的奉献精神。作为一名校长,应酷爱党、酷爱人民,酷爱教化,有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心,就能保持醒悟的头脑,端正办学方向,不断增加全面贯彻教化方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探究,恒久向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学校工作中,
16、克己奉公,无私奉献。三、要有较高的业务实力。小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长,群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要常常地学习教学书上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记,规定在校内听课不少于节,校长要带一门主课(语文或数学)。力求做到多带课,带好课。四、要以身作则,领先垂范。作为一名合格的校长,不论其年龄如何,理应是学生的师长,老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。从教化人,从培育学生成为社会主义事业接班人的要
17、求来讲,校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此,校长在学校的一切教化和教学活动之中,乃至一言一行,都必需严于律己,留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的,校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段,仿照性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力气。因此,校长领先垂范,树立榜样,就是寓教于实际行动之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。五、作风要朴实,具有团结协作精神。具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责,亲密联系群众,发扬民主,勤俭办学的作风。只有这样,也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加
18、管理,施展才能的舞台,要擅长调动他们的主动性,听取他们的看法,依靠群众,充分发挥集体的力气才能管理好学校。六、具有与时俱进,开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,主动探究,大胆改革,改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代,这就要求我们的校长,在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作,无私奉献,不断学习,以身作则,提高管理实力和业务实力,具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内,为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。一个好校长就是一所好学校,一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质
19、量。这并非易事,它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦,承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教化的前沿把握先机,以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中,十年的潜心探究,岁月使我经受了磨练,工作使我坚决了信念,我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导老师称号。当我站在沈阳市优秀老师、沈阳市十大杰出青年学问分子的颁奖台上,我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级老师、踏上沈阳市学科带头人的行列时,我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深;对教化教学管理工作有了更深刻的相识和剧烈的责任感,对
20、自己提出了更高的要求我有信念担起这副担子,以育 育才的事业为重,发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作,不负学校的培育和厚望。学校的教化教学管理目前已踏上健康发展的轨道,面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展,这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂,质量是学校的生命,科学管理是前提。因此:第一、要抓好制度建设,从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度,质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争,本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争,优才教化作为一种特别的教化模式,在教化改革中应保持其特性化倾向,在调研基础上,充分敬重学生特性、人格和创建精神,注意主动的情感与意
21、志的培育,特殊制定一些适合学生充分发展特性、培育创新精神和实践实力、彰显创建力的制度。其次、要抓好队伍建设,从课堂求质量。名校的三要素:硬件、师资、管理。老师队伍建设是核心因素,名校必需出名师。随着学校发展规模的稳定,老师队伍的数量也将相对稳定下来,师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说:一个人一贫如洗,对别人决不行能慷慨解囊,凡是不能自我发展、自我培育、自我教化的人,同样也不能发展、培育和教化别人。我校年轻老师占绝大多数,均是各院校的优秀毕业生,他们充溢活力与激情,是学校发展的不竭源泉。在向老老师虚心求教、拜师学艺的同时,如何使他们不断提高自身素养、教学水平,树立现
22、代教化理念,须要从解放老师特性和确立老师的人的主体地位入手,供应更多展示才华、实现自我价值的机会,激发创新热忱,更好地因材施教。建立新高校毕业生实习基地,举办青年骨干老师培训班,开展各种教学竞赛和教学实践探讨,走出去请进来等方式都不啻为好的形式,这样,形成尊老重教的良好氛围,我们就能逐步建立起一支新老结合,富有团队精神,团结协作,创新进取的高素养老师队伍,促使骨干老师、名师脱颖而出. 课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题,着力点在于“激发爱好教给方法养成习惯培育实力形成品行”,要给学生足够的思维空间,仔细贯彻教学整体改革,创建有利于学生素养提高的.多种教化模式,实现“
23、八化”和我校的培育目标,全面推动素养教化。第三、抓好教学探讨,从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题,它为我们供应了很多值得深化探讨、总结、极具价值的素材和命题,我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇,切实投入其中,产生更多能代表我国各科教化当代水平的科研成果,以科研带动学科建设,注意工具性学科的建设及与相关学科的整合,使毕业生质量再上档次,以科研带动校本课程建设,形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系;以科研带动老师队伍建设,使教学与科研成为每位老师的双刃剑,“教研相长”,全面提高教学质量,形成名师群体。第四、抓好探讨性学习、分层次递进教学、学
24、分制、双语教学等项工作,以培育可持续发展的人为目标,以学生发展为本,培育更多全国一流的各科优秀学生。假如说德育是学校发展的主导,那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道,我们应站起来多看、多听、多学,提高教化教学理论素养,转变教化观念,擅长吐故纳新,然后坐下来踏踏实实做学问,做实事,做探讨,做教化。“敬业乐群,踏实奉献”,我将接着以此为座右铭,始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难,都坚持原则,保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的主动性和热忱,用人所长,发挥群体才智,共同做好工作。ibm总经理沃森说:对于重用那些特性显明、直言不讳却有真才实学,以工作为重的人,我从不迟疑。假如我们能在自己
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